太陽牌閃爍著七彩的光芒。
地上屍體的傷口開始癒合，那些靈魂的虛影也逐漸和自己的肉體融合。
顧毅偷偷摸摸地看了一眼孟想，他臉上陰森的表情逐漸恢復。太陽牌可以治癒肉體上的創傷，就是不知道他內心的傷痕能否癒合。
「唔……舒服多了。」
孟想摸了摸自己的腹部，一副滿足的表情。他轉過身去搭著顧毅的肩膀，走出帳篷。
「走，出去陪我來一根。」
「帳篷里的人不用管了嗎？」
「別擔心，過一會兒他們就會醒來的。」
二人站在外面吸菸，誰也不說話。
顧毅眯著眼睛看向天邊，一團不停變化形狀的雲朵正在飛速朝著他們靠近。他的內心產生了一種不祥的預感，下意識地後退了一步。
「那是……」
「來得這麼快？」孟想搖了搖頭，「對不起，這次我沒工夫保護你了，你進帳篷待著，我的手下會照顧你的。不過，你別指望他們能讓你舒服就是了。」
孟想戴上帽子，變成了暗月團長的模樣，他用力一跺腳瞬間消失在原地。
菸頭從半空落下，砸在地面。
「爛泥巴！」
娃娃用力拍打著顧毅的手臂，接著一股腦地鑽進了顧毅的懷裡。
顧毅仰頭看去。
天邊的雲朵里伸出了一隻巨大的黑色手臂，幾乎在眨眼之間，那條手臂就已經出現在了顧毅的眼前。
「來了……是他來了！」
顧毅捏緊拳頭，希望之星不受控制地沸騰了起來。
……
咖啡廳內。
郗望的遊戲天賦起到了關鍵性的作用，儘管她是第一次玩桌遊，但她卻是在場所有人里最快上手的玩家。
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「艹，你怎麼又贏了？」
「郗望已經幹掉八個對手了。」
「牛哇……」
顧毅看了一眼郗望的棋盤，又看了看手裡的說明書，提醒道：「郗望，這個遊戲可不是殺得人多就能獲勝的，雖然這些玩家死了，但他們還是可以通過別的方式重回棋盤。」
「我知道。」郗望說道，「我只是比較享受這個過程。」
郗望捏著骰子，內心焦慮無比。
按照孟想的囑託，自己必須要儘快掀掉這盤棋，可是無論她如何努力，她的肢體都不會聽她的指揮。
她只能一遍一遍地擲骰子，一遍一遍地和宇宙的意志爭奪肉體控制權。
郗望回頭看了一眼桌角的六十四面骰子。
此時，它正處在相對穩定的狀態，數字64一直朝上。
「支持人。」
「咋了？」
郗望指著六十四面骰子問道：「命運已經很久沒動過了。」
「哦？」
顧毅點點頭，輕輕晃動了一下桌子，骰子似乎卡死了，即便這樣骰子也紋絲不動。
「好像卡住了？」
顧毅伸手想要撥弄骰子。
孟想突然站了起來，阻止了顧毅的行動，「喂，你好歹是主持人啊，規則忘了嗎？」
「哦，對，我忘了。」顧毅縮回手來，「除非遊戲結束，否則沒人能動命運。不過也沒關係，你們現在還沒有到使用命運的時候。」
「什麼時候可以使用命運？」
「我來翻一下啊。
」
顧毅翻看說明書，終於找到了相應的規則。
「規則上說了，當某位玩家達成以下條件時，會觸發『命運注視』的特殊規則。
1、收容五項詭異。
2、製造五項詭異。
3、殺死八名不同玩家。
4、目睹一次神跡。」
郗望腦子裡飛速運轉。
冠軍試煉里似乎也有類似的規則，但是具體的數字卻不同，這又一次印證了兩者之間不可分割的關係。
「咦，那郗望已經達到命運注視的條件了。」
「快看看看命運注視的規則是什麼呀？」
也許是之前大家對六十四面骰子的渲染太過了，大家一聽見骰子能起到作用，紛紛催促顧毅繼續向下宣讀規則。
顧毅也是第一次遇上這種情況，他翻到下一頁，繼續宣讀。
「六十四面骰子各代表不同情況，我來看看六十四面代表什麼。」
嘩啦——
顧毅直接翻到了最後一頁。
「六十四，未濟，既未完成的意思。解鎖勝利條件，完成未完成的作品。」
「什麼意思？」
「什麼未完成的作品？」
顧毅放下說明書，笑著說道：
「這就是這款桌遊的魅力所在了，他會在遊戲裡藏一些彩蛋，讓玩家自己想辦法找出來。很顯然，這就是彩蛋之一了。」
「看看攻略吧？」
「看攻略多沒意思？」孟想挑了挑眉道，「我們一起想辦法。」
大家興奮地討論著，此時他們已經忘記了大家都是一桌遊戲上的競爭對
手，他們都在想辦法幫郗望解開謎題。
一個同學拿起牌堆，不停翻找，抽出一張牌來，興奮地說道：「你們瞧，是指這張卡牌嗎？」
郗望看向自己身邊的同學，他的手裡捏著一張名為「未完成的作品」的卡牌。
「未完成作品，效果：讓對手原地停留三回合，以完成未完成的作品。」
郗望接過卡牌，念出上面的文字。
卡牌上畫著一本書，上面寫著《創作理論》四個字。書籍的署名太小了，根本看不見，模模糊糊的只有幾個像素點大小。
不等郗望反應過來，孟想已經拿出手機搜索了。
「名叫創作理論的書太多了，而且都是來自不同作家的作品，出版商也有很多，這種爛大街的名字實在不好找到目標啊。」
「縮小一下搜索範圍。」顧毅提議道，「你搜《創作理論》外加導演。」
「導演是誰？」郗望聞言，忍不住插嘴問道。
「導演就是《詭異世界大冒險》的作者啊，這是他的筆名。」
顧毅拿起棋盤的包裝盒，在包裝盒的背面找到了導演的名字。
郗望儘量控制住自己的情緒，扭頭看向孟想的手機。
孟想搜索信息的速度也不慢，他很快就找到了導演署名的作品。
導演的《創作理論》並非一本書，而是一篇短文，孟想點開連結，聲情並茂地朗讀著。
「哦……我已經找到了，不過這篇作品似乎只有兩段啊，最後一段找不到了。我先給你們讀一讀他已經寫完的前兩段。
如何讓人設變得立體？
人物性格與其生長環境有著密不可分的聯繫，描繪其原生家庭可以讓人設變得更立體……」