第五章 三個契機（少年的往事）

  回到家後的翟意凜與張塵願過了幾天悠閒日子後，他們逐漸有些迷失墮落了。

  張塵願的這幾天每天都與喻千塵在一起，他與喻千塵的感情迅速升溫，這是合乎常理的事，若是正常朋友讓住幾天就很好了，哪怕是個女生，也是不方便的。張塵願與喻千塵牽手走在街道上，這是在平常不過的一天，像往常一樣逛了很久，自從張塵願的體魄與靈魂都修煉到極致後，他的智力也達到了巔峰，但情商這方面是一如既往的欠缺，若是情商再高一些的話，這個人將會丟失掉誠實。試想若是一個整天花言巧語的人怎會誠實？張塵願很滿足現在與喻千塵的相處，他和喻千塵都對對方的好感到達了只要一方開口另一方也會奔赴而來的程度。但兩個人，沒有一個人好意思說，這時候就需要一個契機捅破這層微妙的關係。

  而在家休養著的翟意凜一心只想變強只想提升境界，誰也不知道他想要什麼，翟意凜的過去也是很悲慘的。

  翟意凜小的時候就被同齡人孤立，與他一樣被孤立的還有任清辰，孤默也知道這段回憶，但他真正打算讓翟意凜修煉的還有一層原因。

  最開始的翟意凜與任清辰一樣，他們都是比較內向的，緣分讓張塵願，翟意凜與任清辰三人成為了一個班的，雖然任清辰與翟意凜關係很好，但張塵願與翟意凜的關係就不太好了，這期間，張塵願覺得翟意凜比較幼稚，任清辰卻是覺得翟意凜這人很有趣，可以深交，任清辰再上小學的時候，四年級時候，那個曾教他們的老師被調走了，就這樣，四年級到六年級一半的時間都是另一個老師來代課了，任清辰與張塵願看待這老師的看法有些不同，這是任清辰轉折的開始，這個老師給任清辰的印象並不好，他覺得這個老師有點嚴厲兇巴巴的。張塵願一開始也這麼覺得，但他覺得嚴厲些是好的，畢竟嚴師出高徒嘛。這期間，任清辰與張塵願有個好友叫王游泊，這名叫王游泊的少年給人的印象就是憨厚老實，他很好，雖然學習不太理想，但是人還是好的沒話說的，嗯，就像是一個老好人，一個和事佬吧，張塵願與任清辰和王游泊三人關係很是融洽，就算是平常張塵願與任清辰吵架，王游泊不會去指責任何一個人，都會憨憨的笑著說道:「不要吵了，都是朋友，大家都道個歉握握手，事情就過去了嘛。」此時的任清辰還與三人維持著融洽的關係，但在幾次同學與他打鬧的時候被打小報告了，任清辰的心態就開始發生了變化，他開始變得記仇，特別愛生氣，脾氣特別暴，並不是說他欺負同學還是怎麼樣，而是他無聊的時候會想怎麼能與同學融入一塊，真的融入一起玩的時候玩的嗨了會忘記注意分寸，在打鬧之中就不小心弄疼了同學但他沒有惡意傷人的心。讓他變壞的是那時，他那個新老師對他說的那句:「看到沒，這種人就是學校的恐怖分子，能少和他玩就少和他玩，別打呼這種人，離這種人遠點。」要不是有王游泊每天和他待在一起，估計他的性子早就直接罵老師或者是動手怎麼樣了，他憋屈的聽完這些話默不作聲，講台上的老師貶低著他，講台下的同窗嘲笑著他，但他並沒有低頭或是怎麼樣，他堅信，自己按照自己原則做事，別人誤會他，這個世界不會誤會他，這個世界遲早會還他的清白!他抬著頭，就那樣用怨恨的眼神盯著老師，像一隻野獸一般，那老師只是覺得不屑噁心，自那之後他對這老師貼上了不分事情真相的標籤。

  那老師對張塵願則是很雙標，她很看得起張塵願，因此私下裡跟張塵願說多跟好孩子玩，雖然沒指名道姓，但是個有腦子的都能知道這話是點誰呢。還有一天，那天是六年級畢業，那天有個女生在桌子底下撿東西，任清辰剛好進入教室，也是巧，那女生猛的從桌下鑽上來，下意識的，任清辰就以為這個女生是要嚇唬自己，他還真嚇了一跳，他對那個女生道:「哈，沒嚇到我!」他說這話單純是為了掩飾尷尬，這一幕，進到教室的老師看到不知道是怎麼想的，他把任清辰叫到前面，掏出軟尺就要打任清辰，而只口不提那女生的事，軟尺落下，任清辰的手躲開了，那老師大怒道:「你還敢躲？」任清辰只想大喊:「我又沒做錯，你有什麼資格，你憑什麼打我？」但他沒有，在他眼中，反正那老師對那女生無條件的信任，而任清辰這種差生鬼話連篇，不可信!它不分青紅皂白的打了任清辰，它對好生和差生的雙標讓任清辰的心中徹底扭曲了，憑什麼？憑什麼可以不分青紅皂白的訓自己，自己就應該低人一等嗎，差生就應該被這樣對待嗎？自此之後，任清辰無論到哪，他都給自己貼上了一個低人一等，不配得到平等待遇的標籤。他開始自卑，他開始痛恨老師，但他的確是沒有完全死心，與王游泊待的久了後，他的性子也變得特別的好。他也覺得自己若是因為這一個老師而評判其他老師不好是自己的不對。

  任清辰與張塵願初中分到了一個班，翟意凜與王游泊分到了不同的班，翟意凜與王游泊自此之後與任清辰和張塵願的交集變少了。

  王游泊這麼好的一個人，這麼好的一個孩子，到了初中變了一個人一般，張塵願與任清辰見到他還會說說笑笑主動打招呼，但他不理他們，剛開始以為他只是心情不好，後來確實看出來了，這是想與他們劃清界限，任清辰自卑的覺得，反正無所謂，最後只會剩下自己，不如好好熟悉孤獨也好，便沒有挽留，張塵願還嘗試的打了幾次招呼，最後氣的提到王游泊就生氣。翟意凜與任清辰的交集變少後，任清辰不清楚翟意凜經歷了什麼，變得內向了。任清辰與翟意凜的關係生疏了好多，翟意凜對任清辰客客氣氣的，沒有了以前的大大咧咧，任清辰雖然想之前的翟意凜但也選擇尊重他。翟意凜這才見到任清辰沒有大大咧咧的打招呼，雖然不至於裝作不認識，但與陌生人一樣，不一樣的只是私底下的關係還好，雖然生疏些，但比翟意凜對其他人已經算是很熱情了。

  困住翟意凜的心結便是這段初中的往事了，翟意凜需要一個契機正視自己，這個契機只要把握住了他的修為註定會提升一大截。

  張塵願總覺得自己忘了什麼重要的人，他想記起來但是每當快觸摸到的時候怎會忘記，雖然靈魂修煉到最強了，但是還是無法去接觸這層封印，就像是他自己不願意想起來一般。

  他若是想起這段回憶需要的則是另一段契機了，這段記憶連著牽扯著好大一部分，好久一段時間的回憶。

  這段記憶中，有兩個人的影子他很熟悉，但他看不到臉，他的心在暗示他，這兩人對他很重要，但自己無論如何就是不願記起。

  三個人多多少少受過的傷都不少，哪有什麼三個修煉到極境的最強者啊，只不過是三個可憐孩子罷了。

  特別是任清辰，他休學後剛要悟道化境就被孤默扔到了一個試煉中。翟意凜與張塵願也沒好哪去，他們就像是任意一個人，有著遺憾和痛苦。

  雖然說三人上學時的關係不太美好，但張塵願與任清辰是實打實的朋友，張塵願再怎麼樣，任清辰總會包容，只要張塵願抓住這一個契機恢復記憶，仔細想像，就知道那天的並非是任清辰，任清辰不會用那種語氣那種態度同自己說話。

  真正讓孤默選擇讓翟意凜修煉的是，他們長大後，翟意凜變得十分有正氣，還考慮過，去給國家當兵還是怎麼樣的，但孤默覺得這麼有正氣的一個人去給國家當兵太過於屈才了，還不如讓他去修煉符合原本養育自己的界的一個朋友的功法。那功法正是極正仿邪。