第1334章 李勇的計劃
說起來，這明明是一部青春疼痛片，也勉強算是一部打擊校園80的教育片。
是什麼時候變成現在這個奇怪走向的？
這還真成了好女孩別錯過，壞女孩別浪費了？
李勇眼神掃過同在一個班級里，卻分布在三個不同區域的易遙、唐小米和谷丹，當然還有在另一個班上的顧森湘。
目前按照各自的進度來說，唐小米已經完成全壘打，谷丹也上了二壘，顧森湘那邊還要純愛，
慢慢來，估計最後進度會比易遙還慢？
但其實在易遙這邊，他都還沒有表明心意呢，不過他看得出，易遙對他的看法肯定是不一般的。
電影裡易遙一開始對齊鳴肯定是有好感的，畢竟青梅竹馬，又因為內心的自卑，是帶著一種下位者傾慕的姿態，當然最後對他感到失望，想法肯定就有改變了；對顧森西可能更多還是當成朋友，有沒有情愫還不好說。
但現在對李勇，和對那兩個肯定都大有不同。
畢竟比起唐小米和谷丹，她更清楚李勇的出現對她意味著什麼。
只是以她的性格，就算沒有顧森湘的因素，她也不太可能主動來表達自己的感情。
而且有些人有些事，是不能完全等著的，指望易遙在這事上主動那太難了。
只是對李勇來說，現在時機還沒到。
畢竟易遙身上的麻煩還沒有完全解決，還有她母親的問題。
其實單單易遙的母親算不上什麼問題，為了生活做按摩，甚至將家裡當成臨時的工作場所，這也沒什麼可指摘的。
站在道德制高點拿這說事的和「何不食肉糜」有什麼區別？
只是母女倆人沒有能夠觸及內心的交流，沒有坐下來好好談一談，能夠相互理解，這才是問題易遙的自卑感多半都源於家庭還有母親的關係，雖然也不能全怪她。
而如果能夠讓她們母女好好交心一場，就要先讓易遙的母親理解她給女兒帶來了多大的困境，
當然這個事情也是可以放在一起處理的··
李勇撓了撓頭，突然感覺有些蹄笑皆非。
雖然自己的出發點主要還是為了完成任務，但在這個過程中，占有欲和某些情感作，讓他倒是變得溫柔了許多。
當然，這份溫柔肯定是沒有唐小米的份兒·——·
說起來，數學競賽那邊應該最近就要有結果了，自己正該趁著擁有護身符的這段時間，再出來搞一搞事情了。
易遙的治療其實很順利，從第二個療程開始就有好轉，到現在基本上不會受到影響了；那些流言語到底也是經不過時間的「摧殘」，其實只要背後沒有人推波助瀾，本身也掀不起什麼大浪。
而且大家的注意力很快會被新鮮事物轉移，對學生黨來說更是如此。
再重要的事情，可能上兩堂課頭昏腦脹以後就完全忘記了，提的人越來越少到最後沒人願意提了，自然也就煙消雲散了。
但刻板印象還是留了下來的，雖然不一定會影響到易遙，但在李勇看來，對她還是顯得有些不公平。
何況該知道真相的人還沒知道，該受到懲罰的人還沒有受到應得的懲罰呢。
儘管易遙並沒有如同原本電影中那樣受到欺凌和壓迫，最後精神崩潰，反倒因為李勇的原因，
不僅病快要治好了，還交了新朋友。
甚至這段時間在李勇和顧森湘的幫忙輔導下，她的成績都有了一定的提高一一現在才二年級，
距離高考還早呢，這個時候努力、奮起直追還完全來得及。
實際上有不少人都是到高二左右才開始明悟，然後突然努力一把就成功的，悲劇的是像李勇這種，高三以前都考得不錯，結果偏偏在高三以後成績下滑，高考再來個發揮失常，結果一輩子的命運軌跡就也這樣改變了。
但李勇在乎的也不是易遙有沒有受那份氣，而是自己心裡的氣順不順。
很顯然，不給這幫子噁心的80咖按死了，他心裡也不爽。
谷丹和唐小米現在都算是摘出來了，李勇也從來不避談自己的雙標，那需要針對的其實就是汪愛鈺三個，再搭邊一個游凱一一雖然他現在變得安分了許多，然後波及一下管理不善的班主任李新，就差不多了。
真要AOE也不現實，全校這麼多師生硬說起來都沾邊，那怎麼搞？
就要有針對性才有殺傷力，怎麼針對呢，那當然得從廣播站入手了，一切的鬥爭都是從宣傳而起，又終於宣傳。
李勇也沒有著急，加入廣播站的一開始就是老老實實配合安排，也就是按照學生們要求點播的歌曲來表演。
廣播站的副站長、也就是「欽點」李勇加入的那位學姐，看中的是他的音樂審美，一開始倒也沒想讓他直接現場表演，能過來幫忙做一些選曲工作就好了。
結果李勇主動要求表演，還讓廣播站的其他人去徵集學生們的意見。
一開始不管是廣播站的人還是提意見的學生都不大重視，但聽過李勇的演唱之後，漸漸都踴躍起來，甚至還在學校裡帶起了一陣彈唱的風潮。
有些人學著李勇的樣子，拿著把木吉他或者帶著口琴在學校里演奏想要吸引人注意。
但看過、聽過李勇表演的人，已經很難對其他人的表演側目了。
尤其是按照那些李勇迷妹的說法，「李勇是能靠臉吃飯的偏偏要靠實力，你們實力不如人家，
為什麼連臉都不要了」。
嗯，這還是一個雙關語。
結果現在每次李勇的彈唱表演都是最讓全校師生感到期待的廣播站項目，他也逐漸固定了時間，在每天的下午放學後，有些女生甚至會特意聽完歌，然後才離開學校。
按照他的想法，等後面時機到了，他就得在廣播站里舊事重提，把易遙的那個事情從頭到尾好好梳理一遍了。
當然，切入點也很好找，就先以幫大家科普小知識的角度，在每天的演唱開始前，或結束後聊聊天，做些科普，然後見見拓展到疣病方面，再談到易遙的事情上。
最後肯定得一次性說完，畢竟這裡面涉及到的話肯定是不利於學生團結，更還有對班主任李新不利的部分，之後李勇肯定是很難再有進入廣播站的機會了，所以必須要完全利用好。
就像為什麼李勇要選在每天的放學以後來彈唱，還不就是為了光明正大地要來廣播室的鑰匙？
包括易遙母親的事情，也得找個時機去把她請過來，讓她知道這個事情，先看看她會怎麼處理，不行了自己再出來助推一把。
這就是他全部的計劃了，當然計劃有時候趕不上變化，所以還得隨機應變。