第420章 神跡石碑?
「措施?」鄧布利多點頭示意艾森繼續說。
「霍格沃茨魔法學校總共有十四門課程!」艾森緩緩地說了起來,「必修課七門,分別是魔藥學、魔法史、天文學、草藥學、魔咒課、黑魔法防禦術、變形術。
另外,還有兩門限定必修課,分別是飛行課和幻影顯形培訓班。
除此之外,還有五門選修課,分別是占卜課、算術占卜課、保護神奇生物課,古代魔文研究以及麻瓜研究。」
「你的意思是?」鄧布利多若有所思了起來。
「沒錯,雖然我們解決了黑魔法防禦課教授職位上的詛咒,但並沒有直接解決掉伏地魔。」艾森攤了攤手。
「你的意思是,伏地魔還會給黑魔法防禦課教授職位施展詛咒?」鄧布利多眉頭微微皺了起來。
「咳咳,我聽說過伏地魔以前的事情。他之所以給黑魔法防禦課教授下詛咒,是因為校長你曾經拒絕了他要成為黑魔法防禦課教授的申請!」
「沒錯,我了解他,我不可能把黑魔法防禦課教授這麼重要的職位交到一個野心家手中。」鄧布利多平靜地看了一眼艾森。
「但是現在,伏地魔估計也沒打算成為霍格沃茨的黑魔法防禦課教授了!」艾森聳聳肩繼續說著,「所以我懷疑伏地魔有可能給霍格沃茨的所有課程教授職位施以詛咒!」
「不,以我的了解,他並不會這麼幹!」鄧布利多思考了一會兒然後搖了搖頭否定了艾森的說辭。
「但是,伱對伏地魔的了解,是黑暗力量大增之前的事情了。」艾森自顧自地說著,「沒準,因為黑暗力量大幅度增加,伏地魔因此實力跨越式進步之後,性格被扭曲改變了也說不定!」
「沒錯,卻是我忽略了這一點!」鄧布利多好似想到了什麼,點了點頭繼續問,「那麼,你說的提前做一些應對的措施,就是防止伏地魔再給霍格沃茨的課程教授職位施展詛咒?」
「是的,我認為這種措施還是非常有必要!畢竟,我們不能去判斷哪一門課程,什麼時候又被伏地魔施展了詛咒,對不對?」艾森攤了攤手。
「那麼,你有什麼建議呢?」鄧布利多眉頭舒展開來,看著艾森時臉上露出一抹笑意,「既然你提到了這個,相比已經有了一些應對措施吧!」
「不,我只是提一個建議!」艾森嘴角微微一翹,趕緊說了起來,「我覺得校長你可以將詛咒破解咒容納在鍊金道具中,然後放置在霍格沃茨城堡之中!」
「你的意思是,每一門課程的教室里,都放置這種容納了詛咒破解咒的鍊金道具?」鄧布利多說著已經開始考慮可行性了。
「其實,還有一個方法,就是讓每一位教授隨身攜帶容納了詛咒破解咒的鍊金道具也行。
但是,這畢竟是為了預防霍格沃茨各科教授職位上有可能出現的詛咒,那麼我覺得還是放在各科教室中妥當一些。」艾森平靜地說。
「放置在每一門課程的教室中,這倒是不錯的應對措施!不過,鍊金道具會不會被誰拿走?」鄧布利多贊同地說。
「誰會拿走這玩意呢?」艾森直接反駁說,「讓教授們重點講述一下它們的重要性,想來沒有那個小巫師會幹這種蠢事吧!」
「不,我想你應該明白,霍格沃茨學校中,總有一些小巫師非常調皮,他們富有冒險精神……」鄧布利多話說到一半,艾森便已經明白了他的意思。
咳咳,就像格蘭芬多的小巫師們。
說他們富有冒險精神,那簡直是在誇他們。說不好聽一點,他們富有的並不是冒險精神,而是魯莽精神。
別的不說,沒準格蘭芬多學院接下來的幾年時間裡,再出現一些像韋斯萊雙胞胎兄弟那樣的搗蛋鬼,那他們指定能拆了所謂的鍊金道具。
什麼?你說他們不敢?拜託了,弗雷德和喬治連伏地魔的臉都敢打,還有什麼不敢的。
你說他們是無意的?艾森甚至覺得他們就算知道了奇洛教授腦袋後面是伏地魔的臉,他們也敢勇於嘗試一番。
就像艾森前世所看的美國大片《異形》一樣,一幫所謂的科學家和專家,踏入了外星球,只是簡單測一下空氣成分無毒,就敢直接大咧咧直接脫下太空衣的頭盔。
好傢夥,也不小心翼翼的查一下外星球是否有猛獸,用各種專業儀器多檢查一段時間是否有隱藏的寄生蟲和細菌什麼的,就敢直接下去。
結果,最後還真的全滅了。
這種魯莽勁頭,哦,或者說是愚蠢勁頭,艾森懷疑有一個外星人給他們腳下塞一個反物質炸彈,忽悠他們說那是一顆煙花讓他們引爆,他們也敢直接給點了。
當然了,霍格沃茨學校,格蘭芬多學院的小巫師們,他們的情況可能有些不同。但他們可是一群孩子啊。
一群熊孩子,有什麼事情干不出來呢?
沒見霍格沃茨每年開學的時候,校長老鄧都要宣布管理員費爾奇新增的幾條禁令嘛。
什麼不准許學生私自前往禁林,不准許學生夜遊等等,但是哪一條禁令沒有小巫師違反?
原著中,就連赫敏這個學霸,好好學生也在哈利和羅恩的帶領下,變得視校規為無物了。咳咳,由此可見,小巫師們的折騰能力有多強了。
還好,此世有艾森這個鞠躬盡瘁的教授,秉承著育德育人的教育理念,才讓三人組沒有長的太歪——O(∩_∩)O~
念及此處,艾森臉上不由得泛起一絲笑意,隨後收斂思緒淡淡地說:「那麼,校長你覺得直接將符文銘刻在教室的天花板上怎麼樣?」
「好主意!」鄧布利多眼睛一亮,頓時明白了艾森的意思,「銘刻在天花板上,將其融入到整座城堡中,就意味著別人再也沒辦法通過詛咒來干擾霍格沃茨了。」
「或者,校長你可以做得更加直接一點,也別在每個教室的天花板上銘刻符文了。直接在霍格沃茨城堡外的牆壁上來銘刻符文。」艾森溫和地說。
「整座霍格沃茨城堡,這可是一個不小的工作量!」鄧布利多別有深意的看了一眼艾森。
「我知道,霍格沃茨城堡被施了很多保護性的魔法,比如說,固若金湯、平安鎮守、驅逐麻瓜,反幻影移形咒等等。
但既然如此,那將詛咒破解咒這樣的反詛咒添加上去也應該是沒問題的吧。」艾森直接忽略了鄧布利多的眼神,直接說道。
「好吧,看來我這把老骨頭接下來的一段時間又有得忙了!」鄧布利多嘆了口氣,但表情看起來倒是很輕鬆。
「咳咳,大家都掌握了詛咒破解咒,也許校長你可以讓斯內普教授和弗立維教授他們幫忙!」艾森仿佛公司領導一般,直接安排了起來。
「你呢?」鄧布利多視線落在艾森身上來回掃視了一番。
「我啊,我這還有點事情要做呢。吶,沒什麼事情我就先走了啊!」艾森說著,打了聲招呼之後,微笑著迅速離開了鄧布利多的辦公室。
……
從校長辦公室離開之後,外面天色已經漸漸暗淡了下來。
大踏步在城堡的走廊中行走著,艾森的心思卻發散了起來。
接下來的時間裡,給霍格沃茨城堡銘刻符文,做一些提前應對的措施,那是鄧布利多即將要做的事情。
對此,艾森倒是覺得沒什麼問題。
因為他覺得這種事情鄧布利多一定會做好安排的。
那麼,現在距離新學年開學,還有十來天的時間,艾森覺得自己以前打算做的事情得提上日程了。
之前,艾森在一萬年前的時空,曾經留下過神話傳說,因此也積蓄了一些信仰之力。
後來,艾森才知道,這信仰之力正是激活金手指的關鍵之力。
只不過,跨越時空降臨的信仰之力,好似耗費很大一般,在艾森的感知中,積蓄了「滿池子」的信仰之力,穿越時空降臨到他身上時,竟然只剩下了一滴。
正因如此,當時他還打算,不斷地前往各個時空,傳播自己的神名,以此來加快信仰之力的搜集。
前不久,艾森和赫敏回到遠古時代,進行了一番別有風味的時空之旅。後來也在某處石壁上刻畫了關於他自身的神話傳說。
也不知道是不是時間太過久遠,以至於地殼運動導致那石壁的位置出現了變化,被隱藏到地底的緣故。
反正到目前未知,艾森並沒有感受到新的信仰之力誕生。
所以,接下來一段時間裡,艾森打算跑勤快一點,多跑一跑一萬年前不同的平行時空,去傳播關於他自己的神話傳說。
嗯,之所以不在更久遠的時空傳播神名,留下神跡等等動作,就像艾森剛剛所考慮的那樣,怕因為時光洗禮導致所留的神跡盡皆被掩埋。
因此,綜合考慮一會兒之後,艾森就決定,還是像第一次傳播神名那樣,在一萬年前的時空留下自己的神跡。
等等——
倒也不是說不能在更久遠的時空留下痕跡。
比如說,艾森現在可以直接回到白堊紀時代,然後用魔法塑造一塊數千米高的石碑出來。
塑造好石碑之後,艾森可以施法將其固定在陸地上,然後施法對其加固,以此來保證它不被日後的環境變化所影響。
當然了,這麼一來,某個時空未來發展到人類文明時代,那艾森所留的石碑就太過顯眼了一點。
唔——,好像,這麼一來,艾森在某個時空所留的神跡好像更容易被人相信一點來著。
Emmmm……沒準艾森還可以在石碑上直接銘刻整個地球的歷史壁畫。
比如說,記錄一些冥古宙時期的原始海洋和地質劇烈活動風貌的壁畫,記錄一些太古宙時期原始生命出現的壁畫。
還有,記錄一些元古宙時期藻類和細菌繁盛、無脊椎生物出現的壁畫。以及顯生宙時期生命大爆發的壁畫等等。
物種的輪番登場,生命的選擇和進化,這些隨著時間而演變的畫面,艾森都可以將它記錄在石碑上。
整個地球的古史,艾森都可以將其刻畫在石碑上,一直記錄到一萬年前,人類文明即將崛起的時候。
如此一來,艾森算是坐實了「創世神」這樣的神名。
等未來人類文明誕生之後,艾森就不相信自己所留的神跡,還會被人懷疑!
而且,這樣做還有一個好處,那就是建好石碑之後,艾森可以直接把石碑複製出來,然後前往不同的時空時,只要將石碑留下就行了。
等等——,艾森突然想到了一個問題,那就是人類會不會把這一切都當成是外星人留下的?
沒錯,艾森可不會小覷人類的智慧。
所謂的神跡,在一些理性的科學家看來,不過是更先進的科技罷了。這一點,即便是艾森也無法反駁。
如此,人類將其當成外星人所留,似乎也不是沒有那種可能來著。
那,怎麼解決這個問題呢?
將艾森的詳細信息刻在石碑上?沉思了一會兒後,艾森倒也覺得沒有必要。
因為既然要在石碑上刻畫整個地球的古史,那直接把他的身影刻在石碑最上面就可以了。
沒錯,可以把他手捧《艾森之書》的姿態刻畫其上,然後留下「∞」樣式的符號。
如此一來,相信任何人看到他的形象,都不會懷疑他是所謂的外星人了。
腦海中思緒轉動,艾森臉上不由得浮現了一絲笑意。
回到辦公室之後,隨意的舒展了一下身子,然後徑直閃身離開霍格沃茨,來到了南極的基地之中。
穿越時空回到過去傳播神名留下神跡,如果按照方才艾森所想的那般流程去做,那麼只要將石碑放在一萬年前的時空就可以了。
不過,要在石碑上刻畫上地球的古史,是需要從冥古宙就開始的。
因此,第一次時空穿梭,艾森需要進入冥古宙時代,然後依次在各個時代停留,記錄下地球變遷的歷史才行。
至於石碑的製作,這對於艾森來說反而是最容易的。
嗯,這是——
艾森正在盤算著自己的計劃,卻突然間心中一動,身形一閃消失在原地。
……
雙葉樂園空間,中央大陸別墅前的草坪上,赫敏正靜靜地坐在長椅上。
艾森身形出現之後,徑直朝著赫敏的方向走了過去。
「是有什麼事情嗎?」來到赫敏身邊坐下後,艾森將腿翹起,然後
「教授,有些事情想要跟你商量一下!」赫敏看著艾森,似乎有些不好意思。
「哦,什麼事情你說!」艾森溫和地說。
「是關於聊天群的問題!」赫敏沉吟著緩緩說道。
「聊天群,聊天群有什麼問題?」艾森狐疑的看了看赫敏,然後念頭微動,聊天群界面便在眼前出現。
「教授,你也說了它是聊天群,但是只有兩個人的聊天群能叫做聊天群嗎?」赫敏作出翻白眼的姿態,看起來倒是有些可愛。
「咳咳,兩個人的聊天群,算是私人聊天群了嘛!」艾森雖然覺得赫敏說的有道理,但也強行解釋了一波。
「那,教授你再創建一個新的聊天群出來?」赫敏歪頭想了想,湊到艾森身邊悄聲說了一句。
「你覺得要去邀請其他人加入新的聊天群?」艾森一下子就明白了赫敏的意思。
說完後,艾森饒有興趣的看向赫敏。
「我也是剛剛才想到的!」赫敏臉色微微一紅,然後直接解釋了起來,「教授你之前不是帶我去過去的時空旅行了嘛!」
「沒錯!」
「既然是這樣,那教授你創建一個新的聊天群,然後去邀請各個平行時空的人加入其中是不是也可以?」赫敏眼睛似乎亮了不少。
「對於我們來說,確實是這樣!」艾森緩緩地說,「理論上來說,我每一次回到過去的時空——嗯,1972年之前的時空,都是一個全新的平行世界。所以——」
「所以,我們可以回到一千多年前,邀請拉文克勞加入聊天群!」赫敏興致勃勃地說了起來。
「呃,不僅如此,我們如果反覆進入一千多年前的時空,甚至能夠邀請幾十位、幾百位甚至更多的拉文克勞加入聊天群!」艾森說著嘴角微微翹了起來。
「幾百位拉文克勞?」赫敏說著好似想到了什麼,眼睛不由得瞪大了。
「是啊,幾百位霍格沃茨的創始人,羅伊納·拉文克勞。」艾森聳聳肩。
「但是,如果她們都被邀請到聊天群里,她們不就發現了自己的身份嗎?教授怎麼向她們解釋啊!」赫敏看著艾森滿臉的異色。
「要不然,像她們解釋解釋平行時空的概念?」艾森攤了攤手。
「她能理解什麼是平行時空?恐怕不能吧!」赫敏看著艾森,臉上露出懷疑的表情。
說來也是,平行時空和平行世界的概念,起源其實是來自於十九世紀末的量子物理學。但真正被提出來,其實還要往後推四五十年。
至於說,被普通大眾認知,並且接受,那也是網際網路時代興起之後的事情了。
由此可見,平行時空這樣的概念,其實是非常現代化的一個概念。
(本章完)