第4章 教育

  王徵在得到橡膠圈之後興奮若狂！這材料的彈性這麼好，封閉在螺絲接口處這漏氣的問題是不是就要解決了，立刻開始加工接口，修整橡膠圈、條，……，……。忙碌了近一個月，崇禎二年二月十八日，王徵耗費了七年時間以及大量人力物力研究的怪物機器開始動了，可以帶動五台紡織機，持續了整整一個多時辰，由於螺絲口加工精度不夠裂開了一個口子而停止，但是這意味著這台蒸汽機可以進行實用了，雖然它體型還很大，雖然它的加工很粗糙，雖然氣密性還不是很好，但是它確確實實能夠使用了，效率比人力要高几倍以上，因為沒有進行對比試驗，只是簡單的在帶動紡織機數量上一個對比。

  王徵泣不成聲，淚流滿面！只有他知道付出了多少艱辛，這特麼太難了，簡直就是要登天啊！但是都挺過來了，別人的項目二代產品可能都出來了，他僅僅就製造出來一個粗糙的試驗品，但是他知道這東西的重要性，在這個時代就是一次變革的開端！沒有比蒸汽機影響更大的研究項目了。當初李天告訴他，請他來做這個項目的時候，他自己都難以置信，非常期待又非常擔心的那種感覺，廢寢忘食了七年沒有白費，這種不需要人力只要吃煤就幹活的鐵牛、鐵馬、鐵驢，……，總之不管它是什麼也好，終於造出來了，改變歷史的力量就這怪東西的事上，這是一個多麼奇妙的怪東西那！

  徐光啟、宋應星、畢懋康、方以智等人看著這台蒸汽機就像是看到了沒穿衣服的美女，恨不得撲上去擁抱一下的那種，然後就開始預定蒸汽機，一人一台先，後面再追加，這玩意又不睡覺吃飯，效率還這麼高，項目上有一台，研發效率可以大大提高，不搶還留著過年嗎？不得不說，科學巨人的眼光那是沒的說，看得賊准，於是幾個人別的項目放下先，都開始鼓搗改善蒸汽機，要提高氣缸容量，要提高加工精度，要改進曲軸系統的效率，提高橡膠的使用壽命等等等等。看來要不了多久，一台效率更高，體型更小，持續工作時間更長的蒸汽機就會出現了。黑暗的夜空划過一道星光，不久的將來就會是一片曙光，畢竟月亮已經爬上了頭頂，黎明就要來臨！

  李天以華夏監國的名義給科學院蒸汽機項目組授予了華夏一等傑出貢獻集體的榮譽獎章，與人民軍集體一等功相當。授予王徵個人傑出貢獻特等獎章，相當於人民軍個人特等功，目前為止還沒有人得到過，現在科學院有了。民政院給予項目組白銀一萬兩，王徵個人白銀五千兩的獎勵，授予王徵、徐光啟、宋應星華夏科學院院士的稱號，華夏旅順大學、台北大學終身教授的榮譽稱號！

  經過十一年的努力，華夏現在的小學在校生有近六十萬，中學在校生近十二萬，大學生近四千，而且這數字每年都在遞增。華夏人口的識字率達到了百分之二十多，加上人民軍就要超過百分之三十了，這是一個了不起的成就，也是李天不遺餘力的強制推行小學教育的結果，人民軍、民兵、軍政學院都在推行識字和小學教育，教育普及率會越來越高，華夏的發展後勁會越來越足。

  華夏的百姓都知道，上學才是更好的出路，不管幹什麼都有優惠條件，只要不是特困戶，所有的適齡兒童都在小學上課，特困戶有民政署負責組織，不讓一個孩子輟學！

  華夏在這方面花的錢越來越多，以前孩子不多，現在人口都有六百萬人了，光幾十萬孩子的課本費就是一筆不小的開支。好在華夏的造紙、印刷產業很發達，教材全部免費，成本可以壓到很低，不然這小學教育就會讓民政署喝一壺的了！

  李天做為華夏監國，只要有時間都會去小學、中學、大學教學，他收養的孤兒除非是考不上，都會上中學、大學，學費都是他提供的，他還常常說知識改變命運，在華記自辦的學校門口都有這樣一塊牌子，上面就是「知識改變命運」這六個大字，是由袁可立老大人題寫的。

  在華夏父母不送孩子去上小學，會被罰去做義務工，讓所有人都看看這些沒有遠見的父母，會遭人白眼的。有困難去找民政署或者找伯爺的助學專署，都能得到解決，畢竟現在小學的教材全部是華記免費提供的，小學教師的月餉是伯爺的助學基金會提供了一半，並且主要是給那些剛剛成立的新根據地，民政署沒有財政能力的學校。

  而華夏現在大部分地區的民政署的財政能力都能自給，民政院每年都有大筆的教育資金預算，基本上全覆蓋小學的教育，父母只要付出一點學雜費就行了。華夏此舉可謂是開天闢地以來頭一回，小學教育是強制教育，教材已經非常正規了，教師隊伍在近幾年好而幾萬中學生畢業後，得到了很大補充，非常充足，台北大學教育學院的畢業生每年也有三百多人，李天的努力終於開始開花結果。

  華記近二年投入的教育經費都達到了八十萬兩以上，而民政院的教育投入則達到了一百多萬兩，兩方面加起來，每年支出教育經費二百三十多萬兩，寧可不建民政署的辦公樓，人民軍的軍營，也要建學校。這些教育經費達到了不計戰時撫恤的人民軍軍餉的百分之八十以上，當然軍費的大頭是裝備費，戰時的武器彈藥消耗也是一大塊。這個時代的生產效率畢竟不太高，成本擺在那裡，如果不是李天堅持每年賣軍火給倭國各地大名，軍工廠頭幾年根本就支持不下來。這才擠出頭幾年的教育經費，現在隨著海貿規模的極速擴大，經費緊張的情況才得到徹底改觀。

  在五國條約簽訂後，貿易稅收大幅度增加，工商稅也隨之大幅度增加，只要維持幾年，李天就可以徹底穩固工業化的起步勢頭，民間資金也在向工業這個方向大幅度傾斜，畢竟利潤空間擺在那裡。

  李定國小學畢業了，考入台北中學，距離學校不遠，每天走讀，晚上回家與李霖一起訓練、學習。李霖也入了小學，雖然年齡小，但是個頭很高，繼承了盈盈高挑的身材，李霖也是每天走讀，由於從小接受的教育都是袁可立、李天親自教的，每天還和袁可立老頭、盈盈、孫之琪練武，可以說是基本上沒有學習壓力，如魚得水。

  李定國、李霖在學校是以普通人的身份入學的，這讓從小和大人一起玩的李霖非常滿意，在家裡只有李定國這個大哥可以帶他一起玩，這裡沒人在意你是誰，該打打，該鬧鬧，多麼愜意！不過也沒有少惹事。

  李霖每次犯錯誤都是李定國這個大哥出面解決，學校都以為哥倆兒是戰爭孤兒，哥倆兒也對這個身份非常滿意，自己可以對自己負責。於是經常看到李定國領著李霖去給人道歉，通常都是在別人以為兄弟倆是相依為命的時候，李霖會被其他孩子的父母放過一馬。

  李天只讓近衛便衣跟著，只能跟到學校門口，在學校他們自己管好自己，吃虧挨揍都是自己找的，絕對沒有人理！李天和袁可立、盈盈她們都習以為常了，哥倆有時候被揍的鼻青臉腫回來就當沒看到，還被盈盈調笑兩句:喲喲喲！李定國、李霖你們今天參加演出了吧？這臉上化得什麼妝？這麼精彩的！要學習學習！不過常常是李定國挨得多，他要護住李霖。

  李定國、李霖在李天的放養下慢慢成長。李天定的規矩，李家的男孩子中學畢業的時候要去一個特戰隊參加新訓，至於是青龍、白虎、朱雀還是玄武，自己憑興趣選，給三年時間，必須通過考核，考不過，就下連隊，考過了去講武堂繼續深造，選擇自己喜歡的專業，也可以全部都選，只要你能學完！當然下了連隊也有機會進講武堂，不過那就是軍隊普通選拔培訓，專業按照招生考試的要求，初級班、中級班、高級班，一步步來，沒有特殊的照顧，一切按照講武堂的規矩來。你想學自己喜歡的專業，可以啊，去特戰隊考核！只有三年哦！