經過前幾天的討論 ，姜黎和楚雲昇又去縣裡調查，他們確定了目標客戶，只有讀書人才會購買沙發，所以今天打算去縣學學堂那條街做調查。
他們之所以選擇讀書人為目標客戶，
一是讀書人會長時間久坐，若沙發舒適度夠剛好能滿足他們的需求，他們也許會購買。
二是普通百姓家裡為了供出一個讀書人，會儘量為讀書人創造更加舒適的環境，而且這個時代讀書人地位高，這讓百姓們更加願意奮全家之力供養一個讀書人。
三是讀書人擁有自己的圈子，若將沙發在讀書人群體中售賣出去，無形中就擁有了其他客戶。
夫妻二人在驢車上下來後，吃了一碗餛飩，然後就去往縣學，只是還未下課。
二人只得選個地方在樹下等待。
……
下課鐘聲響起，不過一刻鐘，學子們就從縣學大門魚貫而出。
他們有的兩三人一起，有的幾人簇擁著一人；有的滿面春光而有的愁容滿面……
周圍的小販也開始叫賣起來，學子們圍繞著各色的攤販，好不熱鬧。
姜黎對楚雲昇道∶「相公，你準備好了嗎？將圍帽給我。」
楚雲昇∶「嗯。」伸手為姜黎戴好帽子。
姜黎在圍帽底下拿著炭筆和紙，跟在楚雲昇身後。
楚雲昇選擇了一個看起來垂頭喪氣的人。
「兄台，何事煩憂？」
那人抬頭望了楚雲昇一眼，見楚雲昇身後還站著一名戴著圍帽的女子，有些奇怪，但還是勉強微笑起來∶「無事，兄台可是有事？」
楚雲昇如實回答∶「確實有一事需要兄台相助，我觀兄台是能給出提議的人，想必兄台經歷之事皆是以後成神的經驗罷了。」
那人被楚雲昇的話取悅，心情好起來了些∶「哦？兄台何以見得吾能成神？」
楚雲昇回答道∶「天將降大任於斯人也，必將苦其心志。」
那人哈哈大笑起來∶「是也，是也，倒是吾想的不透徹。」
待停下了笑，那人才詢問道∶「兄台何事需要幫助？」
楚雲昇拿出一份問卷，這是兩天前姜黎和楚雲祈一起做的，其中有些問題楚雲昇補充。
楚雲昇遞給那讀書人，道∶「兄台只需將以上問題回答即可，不想回答的可以選擇不答；最後一題是建議，若有更好的建議，還希望兄台能口述，賤內將其抄錄在冊。」
那讀書人接過楚雲昇手中的問卷和硃筆，有些新奇道∶「你們這法子倒是新奇！」
說著就將問卷展開閱讀起來。
問題倒是淺顯易懂，只是沙發座椅這名字倒新奇。
那讀書人一邊用筆圈出前面一題的回答，一邊皺眉回憶，然後才在後一題給出了選擇。
三分鐘過去，那讀書人終於填完。
他念著最後一題的題目∶「經過對沙發座椅的了解，您希望它在功能方面更注重什麼？為什麼？」
思考一陣，回答道∶「這個，座椅除了坐還能幹什麼？若是有可能我倒希望它能移動，這樣我取書方便，不用起身繞開座椅再取了。」
姜黎聽著回答，在紙上默默地寫著『提升便捷性——加上輪子可移動』。
姜黎心道∶那這不就成了現代的電競椅了嘛。
楚雲昇待這人回答完後道了謝，又去尋找了下一個目標，姜黎穩步跟隨。
楚雲昇看著面前三人正之乎者也聊的火熱朝天，楚雲昇快步上前拍了拍其中一人的肩膀，然後拱手道∶「叨擾兄台了，在下有個疑問，還望兄台們解惑。」
三人一聽是來求知的，頓時爭先恐後問起來∶「何事？兄台只管問，若我們不知，還不知誰能解決了~」
另一人搖頭晃腦道∶「知之為知之，不知為不知，是知也~若兄台詢問你們不知，可不要擋著我來回答。」
楚雲昇遞出三張問卷一隻硃筆道∶「兄台們學識甚高，我這問題定能回答。」
三人伸手一人接走一張，另一人卻快速拿過硃筆驕傲道∶「我來為你們探探路~」
說著埋頭看起來。
「家中桌椅購買價錢幾何？」拿過硃筆的人驚訝出聲∶「這等問題也需要我們來回答麼？」
楚雲昇連忙回應∶「兄台有所不知，我們是為了為讀書人專門定製座椅才來問詢價格，以便價格定價，況且兄台的回答為我們座椅的生產定做起著導向作用，不可謂不重要。」
「原來如此麼？那我得好好回答。」說完後繼續回答起來，另外兩人卻已經看到了最後一題。
其中一人道∶「這建議嘛~自然是希望累了能夠躺在座椅上咯~磕在書桌上睡實在硌人，若你們能做出能躺的座椅，那才是神奇。」
另一人道∶「李兄，這座椅怎麼能躺？你這不是為難他們麼？」
被稱作李兄的人回道∶「不是問我有什麼需要的功能麼？我這回答的也沒錯，至於能不能做，是他們的事。」
楚雲昇對另一人拱手道∶「無妨，只要能回答即可，多謝兄台的理解。」
姜黎卻已經唰唰的將李氏學子的話記在了紙上『功能性——躺靠』。
那名被叫做李兄的學子回應∶「看到沒？歷兄，人家都沒說什麼呢，你快說說你的建議是什麼？」
歷姓學子沉思一會道∶「我父親時常去外面上課，他回來總會抱怨桌椅高度不一致，導致他腰酸背痛，要是可以調節高度更好。」
李氏學子白了他一眼∶「你這個難道不為難人？」
楚雲昇連忙出來打圓場∶「兩位兄台不要傷了和氣，你們的建議對我們來說都很珍貴，至於做不做得到這是我們技術的問題，與各位誠摯的建議無關。」
正待兩人要吵起來，拿著硃筆的學子朗聲道∶「這最後一題嘛，要是這座椅能為我按摩放鬆筋骨……」
其他兩人對於這學子的離譜建議更加驚奇，他以為這是仙女麼？還能按摩！
楚雲昇卻點點頭微笑道∶「多謝兄台的寶貴建議！」
等其餘兩名學子回答完後，楚雲昇又找了二十名學子和一位教官。
姜黎看著自己手中記載著五花八門的功能，搖頭無奈一笑，心道這些功能若在現代通通能實現。