慢慢的付韓已經可以踉踉蹌蹌的顛到十個，但是動作很死板，因為這是他神經緊繃 目不轉移的盯著足球，此外還要盡力的控制身上的每一塊肌肉。
這是不行的，他也知道，這種訓練要想達到人球合一的目的，需要的不是這種機械式的運作，而是下意識的反應，自然而然的去順著皮球，讓它乖乖聽話。
但就算這樣，付韓在每次的觸球中都更加熟悉足球了，他感覺有一種很巧妙的力量在不斷轉化。簡單的幾分鐘顛球，自己的球感就已經有明顯的提升了，他更加熟悉足球了，也更加熟悉自身了。
碰巧，自己發揮的時候，又到了。
場上混亂的局面，被一個大叔的輕巧挑射打破了。初中生隊伍不出意外的輸掉了比賽，付韓再次上場。
第二場比賽 開始。付韓內心十分激動，但其實他不知道這份激動來自哪裡，隨後回想起打車回家時趙文馳說的話，他理解了。
贏下曾經輸掉的對手，這種事情的確想想就讓人興奮。
付韓也多少從第一場比賽也是積累了些經驗，他知道自身的不足。
他站在自己熟悉的邊後衛位置上，試著用更加宏觀的視角俯瞰球場。和之前不一樣，之前他對每個人的細節和動作都耿耿於懷，太過於微觀以至於甚至都忽略了自身的狀況。
忽然覺得之前的踢法似乎有些激進，節奏很快，雖然攻勢不斷也很犀利，但對方要是適應了這種節奏，毫無疑問是在慢慢的透支自己的體能。
付韓嘗試去掌控比賽，有意的去控制比賽的節奏，時不時需要放緩一下節奏，而不是一味地進攻。
於是乎這次付韓相比之前多了不少回傳，也不再瘋狂的跑位，更多的跑到更舒適更安全的位置接球。光是這樣子肯定也是不行，節奏放慢不是單純的放慢，更像是打太極，緩慢的節奏里深處卻也藏著致命的殺機。
等，等對面的急迫上搶漏出破綻，或是等對面徹底懈怠，隨後的忽然提速便可打的對面措手不及。
比賽就這樣被付韓操縱的進行著，付韓驚奇的發現，這麼做雖然向前傳球的次數少了很多，可是創造的威脅進攻絲毫沒有減少，甚至還變得更具威脅，更是能讓體能保持的更加充沛。
趙文馳也是發現端倪，由衷的在心裡讚嘆著，這種合理分配體能的做法，平常人很少有人可以意識到，但卻是每個專業足球運動員的必修課，自己的教練也是講過這種事。
球員的角度來看合理地分配體能可以讓體能保持穩定，可以有效的減少重要傳球時的失誤。整體的角度上看，這種控制節奏的踢法，可以讓防守更加整體穩固，也會讓進攻更具威脅性。
這種思維是每個職業足球運動員都該有的，但是這種東西沒有一個標準的衡量尺度，什麼時候該快什麼時候該慢全憑球員自己對比賽的閱讀能力，全憑天賦。
雖說沒有標準，但整體對比賽的理解能力誰強誰弱，懂球的人一看便知。而一個球隊對節奏把控最強的那個人就是被譽為球隊節拍器的中場。
尤其是防守型的後場出球類型中場，這種中場位置一般靠後，有著自己的名稱，後腰。
後腰也是出過不少大師，有馬特烏斯 皮爾洛這種遠古宗師，也有哈維 布斯克茨這種前一代的中場大師，還有就是現役的坎特 克羅斯等人。他們每個人對球隊無疑不是舉足輕重的。
有些後腰被球迷們戲稱做球盲過濾器，因為相比於後衛驚天防守的振奮，前腰逆天傳球的優雅，前鋒靈動擺脫或暴力射門的興奮。後腰往往是被人忽視的，球盲甚至覺得他們在場上像個混子，但這個位置有些時候都有可能是場上最重要的位置，像是一個陣眼。
但是場上除了趙文馳，其他人並沒有意識到付韓的重要性，都覺得他是為了保存體力而故意留力，但明顯的感覺比賽仿佛更加好踢了。
逐漸的付韓剛加往中路的位置靠攏，有條不紊的控制著節奏，傳球也變得更準確，時不時一個靈光一現，引得他人叫好。
一次簡單的回傳，付韓注意到身後有人上來逼搶，門將趙文馳接到球理應傳到另一側的光頭大叔，抬頭卻看見付韓在要球。
趙文馳也是傳了過去，想看看這小子要玩什麼花招，便一腳將球回敲了回去。
付韓猛然提速，接球瞬間便準備轉身。上搶的前鋒並沒有反應過來，而付韓這個停球，準確說不算是停球，而是讓球輕輕蹭過腳尖，只是讓球減速並帶有一個微小的變向，隨著皮球變向方向順勢轉身。
一下子和上搶的前鋒拉開了一個不小的身位，節奏變化的太快，根本沒有反應過來便被付韓甩在身後。
轉過身，付韓一邊帶球一邊看向四周，並沒有第一時間傳球，望向和自己同側的高中生前鋒，給了一個眼神示意他前插。那高中生就像是得到命令一樣開始跑起來。
但是付韓還是沒有傳球，眼看自己和高中生的傳球路線馬上就要沒有通道了，身後的那個前鋒也是起身回防，馬上就要到付韓身邊，此外正面也來了一個防守隊員想阻攔付韓繼續帶球。
就當兩個人包圍之勢快要形成時，高中生的那條路線也沒有機會了。付韓等到就是現在，只見他腳腕一掰，皮球被付韓穩穩的推向另外一角，那邊的正是中場紋身叔，他已經等候多時，就看付韓能不能傳過來了。
付韓其實早就可以傳球，但他這一個眼神騙過了三名防守隊員，這次人員密集，那麼另外一側就為紋身叔創造了極大的空間。
付韓傳出皮球，這邊三名防守隊員齊齊朝傳球方向看去。這才意識到中計了。
但這並沒有結束，紋身叔接球時，付韓便朝著禁區里跑去。沒等紋身叔身旁的防守隊員貼身，他就已經朝著付韓跑位的位置上傳球。
傳球的目標，正是付韓即將跑到的位置，傳的正正好好，球傳到的一瞬間，付韓便可以順勢起腳。
但此時已經有三個人朝著付韓圍了過來，都想先一步將皮球解圍或是想要封堵，不能讓他這麼輕易射門。
付韓跑到位置，已經擺腿準備射門，身旁卻出現了三隻腳擋在球前。但付韓只是佯裝射門，實則將球撥到一碰。
假射真傳，旁邊的則是一開始前插的高中生，此時的他已經無人盯防。
皮球到高中生身前，防守隊員就連門將也是已經被扯到付韓那邊，高中生面前簡直就是空門，於是一蹴而就。將球狠狠的將球轟進球門。
皮球不出意外的飛進球門，整個進攻，對面甚至連球都沒碰到。眾人只能目視著皮球入網。
僅是過去了8分鐘，就已經將上次輸掉的對手擊潰。
這種喜悅付韓並沒有彰顯出來，而是故作矜持，擺出了一張冷漠的臉，朝著場下事先挑釁自己的初中生冷冷說了句。
「輪到你們了，快上來吧。」