肖彥：「……」
他眼前的這位，就是個不帶腦子做題的典型。
[硝煙瀰漫]：在幹什麼呢？
[知了]：背書，要期中考試了，該背的還是得背，真當我的第一名是用jio考來的嗎。
[知了]：對了，你幫我寫作業的事，不要讓旁人知道。
[硝煙瀰漫]：沒事，你不說我不說，這事只有欠條知道。
肖彥給洛知予拍了個課前測的照片發了過去——
[硝煙瀰漫]：[照片]
[知了]：有什麼問題嗎？
[硝煙瀰漫]：沒什麼問題嗎？再仔細看看？
洛知予把題目讀了三遍。
[知了]：……這題目咋出的這麼缺德呢。
[知了]：彥哥，好人做到底，你找個膠帶，幫我把那個「不」字給粘掉。
[硝煙瀰漫]：我怎麼就這麼能給自己找事了，早知道不告訴你了。
辦公室里的老師們都沒有回來，肖彥幫洛知予修正了最後一題的答案，他平時寫字的時候出錯很少，就算是錯了也是直接劃線槓掉，沒怎麼用過透明膠帶。
不應該變成了應該，答案是對了，就是原本「不」字下面的紙也沒粘沒了，洛知予的課前測卷子被膠帶扯了個坑。
肖彥：「……」
[硝煙瀰漫]：[照片]，完工。倒過來的微笑jg
[知了]：你這個手藝不太行啊哥哥。
[硝煙瀰漫]：不許挑。倒過來的微笑jg
[知了]：好噠。
[知了]：給我放中間，別放最上面。
完成拖堂的徐主任拿著三角尺從外面推門進了辦公室：「我差點忘了，我是不是要幫你們簽文件？」
「對的。」肖彥把洛知予的課前測夾進了那一沓試卷的中間，「我剛來沒多久。」
徐主任在學生會的文件上籤下了自己的名字，瞥見桌上的日曆，抬頭問肖彥：「下周期中考試後是不是要家長會了？」
肖彥在看徐主任隨手搭在辦公桌上的文件，這是一個活動的提議，提議人是吳主任，大概意思是邀請優秀學生的家長在禮堂給家長們做報告，順便展示優秀學生的日常表現，包括作業、學生活動、儀表儀容之類的。
「是的吧。」肖彥點頭，「不過主任，我記的更清楚的，還是期中考試。」
「學生就要這樣，要是學校的學生都像你這樣，那就很好教了。」徐主任對他的回答簡直不能更滿意。
期中考試將近，洛知予趁著下課出去接熱水，走廊里都是一片嗡嗡的背書聲，二樓的熱水機壞了，上面貼了個「待修」的字條，二樓東西兩個熱水機同時罷工，洛知予順道沿著樓梯上了三樓。
果然，二樓的人都在三樓排隊，藍色校服的高二學生里混進了好幾個高一的。
洛知予目測了一下排在自己前面的人，大概有十多個，距離上課只有三分鐘，應該是來不及了。教數學課的張老師管得嚴，且對他印象深刻，上課遲到是萬萬不能的。
洛知予轉身要走，恰好剛剛接水成功的那個幸運兒也轉身要走。
「彥哥。」洛知予一把扯住了肖彥的校服，「好巧哦，又見到了。」
「不巧。」肖彥敲了敲高二（3）班的門框，「這是我班門口，你跟我說好巧。」
高二（3）班的學生大多數都在班裡，趁著下課的時間，趕緊埋頭背書複習，他倆在班門口說話，就難免班裡有人偷偷地去瞄。
洛知予渾然不覺有人在看他：「彥哥，你今天是好人。」
「支援一下樓下沒水喝的朋友吧。」洛知予有求於人的時候，聲音軟軟的，和平時全然不是一個畫風。
肖彥：「？」
洛知予從肖彥的手裡抽走了水杯，借著他們班的窗台分走了肖彥一半的熱水，不多不少，剛好一半。
「都寫欠條上，隨便寫。」洛知予大大方方地拍了拍他彥哥的肩膀，「我下午還你。」
上課鈴剛好在此時響起，洛知予踩著鈴聲沖向了樓下，肖彥端著自己只剩半杯水的水杯回到了座位上，盯著白開水看了好久。
上課的高二（3）班，比下課時要躁動，有幾位同學在暗中交流。
同學a：「他倆重新開始之後，關係這麼好了？」
同學b：「看不懂看不懂，alha和oga什麼時候可以喝一個杯子裡的水了，算了，你只需記得一件事，婚檢。」
「想什麼呢？婚檢是誤會，已經澄清了。」樊越加入談話，「這叫關係有所緩和，不像開學時那樣針鋒相對了，一中迎來了新的和平。他倆信息素匹配度約等於沒有，很純潔的，不要想多了哈。」
「來。」湯源回頭小聲說，「跟猛a一起，把『純潔』打在公屏上。
「他倆做什麼都可以。」張曙也加入了談話，「你們可以不信我們，但你們要相信科學。」
高一（3）班在上張老師的數學課，洛知予捧著自己的小杯子，認真聽課。
「哪裡來的水？」井希明用筆戳了戳同桌，「二樓停水，我跑去了一樓，排了半天的隊，結果開水機沒熱水了。」
「我去的三樓。」洛知予試圖把開水吹涼一些，「排隊的人太多，我打劫了三樓原住民。」
「三樓土著？」井希明問，「肖彥啊，你倆最近是不是走得挺近，關係也沒之前那麼差了？」
「我今天看他特別順眼。」洛知予放下水杯，「我這周都不揍他。」
晚自習時，學校給他們班排了許老師的生理課，快要期中考試了，全班都不太樂意，書也不想翻開。
許老師也知道現在的學生壓力很大，所以他說：「你們認真點，我們半個小時講完，後面的時間都留給你們複習，可以嗎？」
「可以可以。」洛知予給許老師捧場。
「大家的課前測都做得挺好。」許老師反饋做題結果，「大家都是滿分，就是有的同學，要注意看題目哈，好在及時發現改過來了，不過都是基礎知識，也不用我反覆強調。」
許老師的課講的很基礎，洛知予和井希明一起，邊寫作業邊聽，感覺沒有什麼難的地方。
「都是常識，誰不知道誰憨批。」洛知予肝完了一份物理作業，借給了前排的同學抄。
「你說的對。」井希明正在做一道幾何體，把試卷翻來覆去地看。
許老師在黑板上畫了各種小紅小藍的關係圖，不過記筆記的人都很少。
「為什麼非要是小紅和小藍，我聽得都頭暈。」洛知予問。
「問編書人啊啊，我也不知道。」井希明一直在打哈欠，「破學校，考完試就是家長會，一刻也不消停。」
「洛知予？」許老師點名提問。
「啊？」洛知予推開凳子站起來，「到。」
「在和小藍相處的時候，小紅可以做哪些事情？」許老師讀了書上的一道題，作為這堂課的總結。
「小紅可以和小藍正常相處，一起學習，一起進步，在科學允許的範圍內享有珍貴的友誼。」優秀學生洛知予給了個標準答案，「學生是純潔的，小紅能做的事，還有很多。」
期中考試終於來了，洛知予這次沒給試卷配圖，認認真真地答完了每一科的試卷，只有最後一門英語考試提前交卷，和肖彥他們出去打了羽毛球。
新的一周，考試成績公布，學生們最討厭的家長會來了。
[不是知了]：明天看見我就繞道，知道不？
[臭橘子]：又怕當了不肖子孫？
[不是知了]：對的，要時刻記住，我們兩家水火不容，關係很差，自家人也許不說，別人會說。
[臭橘子]：不要緊，明天禮堂那麼大，幾個優秀家長代表發言完了，就各自分班家長會了，安全無痛。
[不是知了]：擊掌jg，我爸媽還有我哥都忙，明天應該是我姐來。
[不是知了]：我姐刷個臉就走了。
優秀家長報告在新生開學典禮時用過的那個禮堂里進行，三個年級一共六名優秀家長代表先後去台上報告，背後的電子屏幕上則展示學生的個人照片和簡介。
六張照片，六份個人資料，同步呈現在了屏幕上。
「洛知予好厲害，初中的時候就那麼多獎，還是市三好學生。」
「高二的肖彥更強，哇，誰家養的孩子，這麼優秀。」
「我倒是聽說這倆學生家裡關係很差吧，都是娛樂傳媒行業，常年競爭，撕得很厲害，估計學生關係也不太行？」
「想看看優秀學生是怎麼寫作業的。」
「我也想看，學校安排一下？」
「我讓各班老師把最近的作業拍個照發校群里吧，群里的學生不多，基本都是家長，沒進群的家長找旁邊人拉一下。」主持校家長會的吳主任說，「我們學校的優秀學生，雖然他們的字不一定好看，但寫作業的態度是絕對認真的。」
[高三（2）班數學老師]：[圖片]
[高二（3）班語文老師]：[圖片]，我們班肖彥的。
[高一（4）班語文老師]：稍等一下，我去辦公室。
[高一（4）班語文老師]：[圖片]，代發洛知予的，三班老師請假，拍的周周練，最近的一周。
家長1：哇，好整潔，不像我們家孩子，寫字大大小小的。
家長2：吳主任謙虛了，不僅是態度，字也是好看的，一中學生一直都很優秀。
家長3：向各位優秀學生學習，寫作業的態度真的很認真。加油jg
家長4：學校有練字模板嗎，有倆優秀學生的字都像是一個模子刻出來的。鼓掌jg，請給我家陸明歸也來一份。
吳主任：額……
徐主任：這……
[高一（4）班語文老師]撤回了一條消息。
家長5（洛知予的姐姐洛思雪）：我存圖了。
家長5（洛知予的姐姐洛思雪）：洛知予，滾出來，你他媽作業是誰給你寫的？
洛知予：驚恐jg，這也能翻車？
肖彥：驚恐jg，不關我事，我只是個工具人。
「洛知予」退出了群聊。
「肖彥」退出了群聊。