第14章 分班結果

  開學前兩天，高一12班的班級群裡面，栗老師發了分班結果。

  伊若若剛考完試沒有很緊張的感覺，覺得自己應該是可以留在12班的。

  果然，打開文件，發現自己以年級35名的成績留在了12班。 11班和12班兩個文科重點班，只允許年級前80的同學繼續留下，一個班40人。

  「你們看分班名單沒有，按年級前80算的話，我們班有十多個人會被分出去。」伊若若在301自己的寢室群裡面發消息。

  「對啊，我一直感覺我們班的成績挺穩定的，應該沒有幾個會被分出去，但是居然有十多個。」文琳立馬回復。

  「是啊，還好我們寢室的和經常來我們寢室的杜度，林佳，秦暖，和蝴蝶她們幾個都留了下來，不然我會傷心的。」尹好也馬上出來冒泡。

  「但是還是會加好幾個其他班的人進來，會不會不好相處啊？」伊若若想著又要和不熟悉的人交流就有點泄氣。

  「不要怕，我們那麼多人在呢，誰要是不是好人，我們群起而攻之，我們可是占優勢的。」文琳給伊若若打氣。

  「對對對，徐清就是一個例子。」尹好又想起了徐清那副賤兮兮的樣子。

  「把她們幾個都拉進來唄，大家好交流。」伊若若建議把其他寢室的幾人拉進群來。

  於是301寢室的六人小群，就變成了十來個人的大群。

  伊若若處於一邊很高興自己可以留在這氛圍很好的12班，一邊又害怕新同學的加入會打破這種氛圍，會變成和其他文科班一樣的宮斗劇。

  「小道消息小道消息，我聽16班的班長說，栗老師給學校打報告說要增加重點班的人數，讓更多的人進入重點班。」班長文琳在群裡面一直發送這條消息。

  「啊，真的假的？」群裡面的人都在猜測。

  不一會兒，12班的學生群裡面也在說這條消息，「我聽說栗老師這樣做是為了讓咱班更多的人可以留下來。」

  伊若若原本以為栗老師一直強調分班的重要性和殘酷性，是真的想要優勝劣汰，淘汰很多成績一般的人，讓那些成績好的人來12班。 沒想到栗老師也捨不得12班的同學，想讓更多的人留下來。

  「對，我覺得也是栗老師不想拆散12班才這樣做的。」更多的人在附和這種說法。

  「那太棒了，說不定我能留下來了。」原本會被分出去的同學都很激動。

  「學校同意將文科重點班的名額增加到100人，一個班50人。」栗老師在12班的班級群裡面通知了這件事，也就是真的意味著原本分出去的人大多數不用被分出去了。

  「耶，太好了，我還能留在12班，太棒了。」

  「完蛋了，我考得太差了，就這樣我都還要被分出去。」沒錯，還有幾個同學的排名在一百一十多名，就連增加名額也還是會被分出去。

  「我都給你們說了好好學好好學，分考高一點，現在後悔了吧 」栗老師回復著還是會被分出去的幾個人，「希望你們就算被分出了12班也要繼續好好學習，朝自己的目標努力，提前祝你們高考順利，12班永遠是你們的家，也歡迎你們常回家看看。」

  看著栗老師的這段話，伊若若的不舍之情達到了頂峰。

  但人生就是這樣，分分合合，分離也是為了日後更好的相遇。

  12班也永遠是一個溫暖有愛的大集體，留在12班的同學沒有顯得高傲，她們依舊會和分出去的12班的同學友好相處，依舊會和原來一樣打招呼，調侃對方。

  而分出去的同學也沒有沮喪，她們在自己新的班級里繼續努力，將12班的美好傳統傳遞了出去，讓更多的人羨慕12班的氛圍和關係。

  兩撥人也會毫無隔閡的交流，仿佛她們中間從來不存在分班帶來的距離和割裂。

  這樣的歸屬感也是伊若若多年以後依舊會懷念的。