第四章 文化底蘊！

  沈飛白聞言點了點頭

  「四位導師好，我叫沈飛白，來自湘南陽城，職業為陽城青雲班京劇生旦。」

  「今日我帶來的，是一首編曲原創，歌詞改編於120年前偉大思想家梁啓超先生的同名散文《少年華夏說》的歌曲。」

  「請各位多多指教。」

  說完，沈飛白微微鞠躬。

  雖說沈飛白心中想的是從戲腔歌曲傳播戲曲等，但了解到現在這個社會的人對於戲劇完全已經遺忘了的現實。

  沈飛白決定，還是先從建立民族文化自信開始。 ❈

  一步步的引導人們將視線，放在這個位面的夏國已經被忽視很就的文化底蘊上。

  到時候再放出戲腔歌曲，才能獲得更大的果實。

  而梁啓超先生所作的這《少年華夏說》，就曾在那個混亂的時代成功激發了無數華夏少年的民族自信。

  也正是那激昂樂觀的少年志氣，讓當時身處混亂無序社會的人們，看到了升起的朝霞。

  相信這部散文放到現在，也一定能激起同樣的效果!

  當然，直播的觀眾卻不知道沈飛白在想什麼，他們聽到沈飛白的話語倒是紛紛都有些懵逼。

  「啊戲班子啊，這麼帥的小哥竟然是唱戲的啊！」

  「不是吧，他不會是來這上台唱戲的吧我的天！」

  「你還別說，唱戲的嗓子肯定好！」

  「那肯定啊，央台放過紀錄片的，說他們都很慘的，從小練功，都是藝術家！」

  「咳咳，藝術家值得尊敬。就是……早該落伍了吧。」

  「我聽了就想睡覺，別說了，我下了。」

  「我不！我衝著這張臉我都得聽下去！小哥哥加油！」

  「好歹不至於辣耳朵啦，誒就聽聽吧。」

  「文化人啊，藝術家啊，這麼高大上是來秀優越的吧。」

  「剛剛度娘了一下《少年華夏說》，密密麻麻都是看不懂的古文，又是一個催眠曲。」

  「我也度娘了，這t怎麼唱？」

  「……」

  彈幕之上，可以說沒有任何一個言語是看好沈飛白表演的。

  僅有的一些好感之語，也都是顏狗在舔顏。

  就連兩位大咖導師，也都是忍不住搖頭。

  但沈飛白全然不在乎。

  他站起身，回頭，抬手。

  示意伴奏可以發出。

  很快，背景音樂響起。

  「咚咚咚！！！」

  並不是大家預料之中哀愁婉轉，引人入睡的戲曲之聲。

  而是三聲振聾發聵，氣勢逼人的鏗鏘鼓聲！

  緊接著，一群稚嫩的童音響起

  「少年智，則國智！」

  「少年富，則國富！」

  「少年強，則國強！」

  」少年自由！則國自由！」

  這群童音雖說稚嫩，但字字句句無一不鏗鏘。

  本該柔軟呢喃的童音，配上這鏗鏘的遇到，激昂的話語。

  這磅礴的氣勢就如東升的旭日一般映照四方，讓聽到的觀眾們不僅都熱血澎湃。

  所有人都不禁的打了個冷顫。

  一是被這小少年們磅礴的氣勢所震撼。

  二則是因為……這深入骨髓的話語，大多數夏國人小時候都聽過。

  但沒有一個人知道，這竟然是一個古人寫的！

  「臥槽，這t，誰小時候上思想品德沒背過這話啊!」

  」對啊對啊！我還以為是現代人編的來洗腦的嘞！」

  「就是，誰能想到這是古人寫的啊！漲姿勢了漲姿勢了！」

  「樓上的，120年前不是古代，是近現代！」

  「艹，用你說！」

  ……

  不論彈幕上眾人在討論什麼，此時的舞台上，沈飛白依舊還未拿起話筒。

  這意味著，伴奏還未完……

  很快，一段俏皮速度的笛聲響起，悠揚的箏聲隨即應和起來。

  那大鼓的聲音也漸漸加快，逐漸變得激昂起來。

  配合著這鼓聲，那稚嫩的童音再次鏗鏘響起

  「少年智，則國智！」

  「少年富，則國富！」

  「少年強，則國強！」

  」少年自由！則國自……由！！！」