第559章《夢溪筆談》

  身為大宋的皇子，在政治這方面沒什麼敏銳嗅覺可以理解，畢竟趙宋王朝講究以和為貴，內部的權力更迭基本不會有什麼流血衝突，而且都遵循著長幼尊卑的順序，趙構以往年幼沒有什麼想法還算正常。👺✊　➅❾ŞＨᑌ᙭.ᑕό𝓜　🎀👌

  可如今太子與鄆王都已失勢，種彥謀如日中天，而趙佶也對趙構多了些關切，旁人或許看不出什麼，但陳暢跟在趙佶身邊這兩年以來，多多少少也算摸清楚了一些官家的心思。

  按照現有的局勢看，不出意外趙構成為太子的可能性比以前要大了不知道多少倍，可這等大事誰又能肯定呢？不趁此機會迎頭趕上，百尺竿頭更進一步讓官家對自己刮目相看的話，到頭來竹籃打水一場空也說不定。

  這波，這波是皇子不急太監急，趙構自己倒是沒有那方面的想法，陳暢這邊就已經開始動作起來了。

  他先是吩咐下去，讓人在東京城內以趙構的名義布善施粥，同時又在趙佶的面前旁敲側擊的試探對方關於趙構的感官，並且在下了值之後去往駙馬府與吳法天和趙福金等人秘密商討了一番。

  東宮之位懸而未定，這在整個東京乃至大宋都是一件值得所有人關注的事情，陳暢作為眼下官家身邊最得寵的宦官，自然也不能免俗，特別是當他還是種彥謀陣營中的重要人物時，自然要為了自己的現有地位而擔心，畢竟這關乎著未來的大宋官家是誰，而自己又能不能繼續榮華富貴下去。

  駙馬府上。

  「殿下，希望小學那裡組織去往京東路踏春，你去嗎？」虞允文正襟危坐，手裡依舊是捧著一卷已經有些褶皺的書，眉眼沒有半分的動作，嘴巴張合，開口朝趙構問道。

  他從小接受的教育雖然是儒家思想，可這小子生性聰慧，也常常會自己思考問題，年紀輕輕就熟讀各種經書，來東京駙馬府之前，他對二程所提出的理學思想並沒什麼異議，可到了這裡之後，特別是在聽取過吳堅關於儒家思想的論證之後，便覺得不是那麼回事了。

  虞允文年紀和希望小學裡的許多人類似，可他的學識卻高了許多，毫不誇張的說，希望小學裡任職的不少教師甚至在這方面還沒虞允文高深，他到底是出身於名門大家，自幼便是接受了良好的教育，所以別看年紀小，但腦袋瓜子裡裝的可都是別人根本想不到的東西。

  趙構則是一臉的大汗，他這兩年身子骨長得很快，身為皇家子弟，營養自然是不缺的，天底下各種各樣，只要是能叫得出來的珍饈，他的皇帝老子能吃得到的，趙構自然也能，只不過是多與少的關係。

  「去哪作甚？你我不是已經知道天圓地方乃古人思維所限導致的嗎？難道還要再去浪費時間？」趙構撇了撇嘴，他們兩個經過這一年的相處，關係迅速升溫，可以說是無話不談。

  一個是大宋皇族之中默默無聞的皇子，另一個則是地方豪門之中的天才少年，兩人因著種彥謀的原因相聚在駙馬府，並且性格也算相投，被種彥謀言行舉止之中多少帶有的後世思想所影響過後，少年人的滿腔熱血都被激發了出來，對已經延續了千年，變得腐朽冗沉的儒家思想早就不喜，如今有了自由發揮的機會，當然是恨不得一個人呆著了。

  比如趙構，他的涉獵很廣泛，以至於種彥謀不小心露出的一手現代素描功底之後，就讓其眼紅不已，嚷嚷著要學，種彥謀無奈之下，只能用自己的半吊子底子教了他一些。

  種彥謀的文學以及藝術工地自然是比不上趙構這種人的，趙構除了這些文學以外就沒有其他的事情可幹了，投入在這上面的時間簡直可以說多到令人髮指，一杯種彥謀指導學會了最基本的一些技術點之後，便興致沖沖的開始了自己的研究，因為種彥謀能教他的就這麼多了，餘下的還要靠趙構自己去研究。

  實際上關於素描這種現代繪畫技巧，他早就被趙佶給逼出來了，趙佶也是個愛畫畫的人，趙構趙楷等人的藝術天賦都是從趙佶身上傳下來的，趙佶也不知道是從哪裡打聽到的，總之趙構關於這方面的事情根本不該問種彥謀。

  反而應該問他的父皇趙佶，趙佶在得到了種彥謀的指教後不久，就有模有樣的畫了不少的畫作，其中既有偏西方的畫法，也有中西結合的。

  東京城內也不是沒有歐羅巴的人，只不過這些人在藝術方面真的沒什麼造詣，也是，在這個時代想要在東西方兩個巨大而精彩的文明世界之間來回，實在是一個很可怕的事情，用九死一生來形容都有些名不副實。

  兩地之間路途超過數萬里，耗時極長的同時又充滿了危險，但凡會些這種繪畫等藝術的人，想必對去到東方的神秘帝國沒什麼興趣，雖然他們可能在很多場合都表達出了自己對東方帝國的嚮往，但當真要他去的時候，就不要怪他翻臉了。

  趙構的畫目前來說只能算是初窺門徑，他最近的時間有很多都用在了研究槍炮之上，比如火藥的配比為何是種彥謀提供的才是最大威力的，以及為何顆粒狀火藥要比粉末狀火藥威力更大等等這種問題之上。

  因為駙馬府上沒人能解答，東京的大儒在這方面也不屑於去研究，僅有的文獻更是晦澀難懂，趙構不得已之下就連著發了幾次書信去往燕雲前線，請求指教。

  不過讓他感到失望的是，種彥謀對此也無能為力，他只知道一些大概的結果，對於這些東西為什麼這樣最好其實知道的也很有限，很多知識在考完試不久就全都還給各科老師了，再者現代學習重視的是理論知識，實際上如何應用實踐種彥謀就愛莫能助了。

  好在對於一個人他還是很有耳聞的。

  「沈括，對了，允文，你知道沈括，沈存中嗎？」