聽到李斯特的話語，雷真的臉瞬間沉了下來。【無錯章節小說閱讀，google搜尋】
「你說這話，我可以當你是在挑釁嗎？」雷真注視著眼前的熱情同學，認真道。
人偶雖然是人偶，但卻也不僅僅是人偶！他對於一般的人偶師而言或許只是戰鬥用的工具，彰顯自身身份和實力的道具，但也正因為他對於人偶師有著特殊意義的原因，人偶也是比較私密的東西！除去打造它的人和使用者本身外，在一般情況下是不會對外人開放的。
尤其是被檢查這種堪稱探究根底秘密的行為。
就更不要說是夜夜或西格蒙德這種禁忌人偶了，不管是出於安全考慮，還是情感方面——雷真對待夜夜，夏洛特對待西格蒙德的時候可不像是在對待人偶、機巧，而是自己的親人和夥伴，又怎麼可能會因為別人的區區些許幫助就讓陌生人來檢查自己的家人？
所以，沒直接翻臉開打就已經是雷真對於李斯特最大限度的忍耐，再繼續下去，可就真的要進入不死不休的戰鬥狀態了……
「我沒那個意思。我只是單純的對夜夜的情況感到好奇而已。」也察覺到雷真變化的李斯特乾笑道。
「我願意相信你說的是你的真實想法，但，我拒絕，你還是去問別人願不願意讓你探查他們的人偶吧。」雷真表情嚴肅的注視了李斯特一會，就明確的拒絕了他的請求，然後不在給他多餘說話的機會，直接在話音落下的同時，將自己的房門給關了上。
「砰！」
李斯特站在雷真的宿舍門前皺了皺眉，好一會之後才轉身離開，返回了自己的宿舍。
「看來，單憑這種簡單的聯繫，就想和平的獲得探查夜夜的機會，是我有些想當然了……」回到宿舍里的李斯特把自己丟到床上，仰躺著望著沒有任何花紋的素白天花板於心底暗道。
可在學院階段，能接觸到有神性機巧潛力的人偶也只有夜夜和西格蒙德兩個，而這其中，又以夜夜的情況最為優秀！如果他不想在回到阿拉德世界的時候，被那群貴族的走狗鎮壓，身邊有個神性機巧跟隨是必不可少的事情。
所以從這方面來看的話，自己降臨這個世界的時間貌似又有些太晚了……
確實，在劇情一開始的時候降臨確實非常方便自己介入劇情，跟主要人物互動，建立和諧的關係。
可也因此，他錯過了累積基礎的機會——
畢竟他不是機巧世界的土著，雖然掌握著阿拉德世界人偶師的傳承，可他當初學的也並沒有多認真——主要是他當時要學的東西太多了。
又是鍊金，又是強化，又是分解，又是附魔，又是人偶，之外還要修行神槍手系列的四系傳承……
是的，四系，即機械師、槍炮師、漫遊、彈藥專家的職業選擇他都沒想要放棄！
因為只有這樣，他才能成為真正的神槍手！
當然，這是表面上的理由，其實真正的原因是，漫遊戰鬥瀟灑是瀟灑了，但適應場景似乎不是很高，上限被擺在那裡，對於有著命運金幣這種能帶他穿梭世界的金手指的穿越者而言，多少有些太LOW了。
需要補強。
槍炮師到是強，可限制也擺在哪裡，很多技能都需要衛星支持，這要是進了某個異世界，甚至都不用異世界，只要去了沒有配套衛星設備的世界，哪怕是科技世界，槍炮師的戰鬥力也會被直接削去三成。
彈藥專家適應度到是挺高，而且剛好也能補完漫遊的缺陷，所以修行彈藥專家的技能也就成了必然。
類似的還有機械師職業——
畢竟他都學鍊金了——鋼煉世界的鍊金和機械師的屬性實在是太搭了，不藉此觸類旁通一下，真的很對不起自己的機緣。
何況，機械師最後的技能造大機器人什麼的，和人偶師也很配合，也符合男人的浪漫，所以在有機會的情況下，李斯特自然也不準備放過。
所以一來二去的，李斯特就被分散了精力，以至於即使在有著凱麗這種二代槍神的貼身教導下，六年的時間也不過把神槍手的職業修行到了20級左右。
這要是換成專精的話，哪怕依舊要學四大副職業，也不至於讓他的等級這麼低，乃至於剛一出場就被貴族的走狗打壓到不得不動用底牌跑路的事情出現。
「所以，想要變強，看來只能略過劇情和劇情的主要人物，以通過學習的方式來實現了……」
畢竟他對劇情了解的不多，再加上時間又過去了十多年，在沒有完全記憶的情況下，能記住雷真、夜夜、夏洛特也多虧了他當時查了他們的資料，記憶比較深刻，可也就記得他們而已，在之後，比如這次的劇情過後還會發生什麼事情，李斯特就一點也不清楚了。
也就是說，指望繼續通過劇情的方式來刷主要人物好感已經不可能了，所以與其上杆子去送，還不如徹底獨立起來，以自己的節奏來執行自己的計劃。
「不過在此之前，我要想辦法把分解機打造出來。畢竟無論我之後是要改造波爾拉，還是要做別的事情，都離不開魔法材料，看來，之後我要再去見見金柏莉老師了。」
「嗯，夜會也要參與，畢竟想要拿到關于禁忌人偶，還有禁忌魔法的資料，只有魔王的權限才有可能，所以魔王的身份是必然的，正好也可以藉此阻攔一下雷真，通過和其戰鬥的方式，來了解夜夜的情況。」
「媽的，當初為什麼就沒好好跟亞貝羅學習人偶製作呢……要是離開的時候帶了阿拉德世界人偶，我現在又何至於羨慕雷真的夜夜？」
……
「金柏莉老師。」第二天課後，李斯特找到了正準備離開的金柏莉。
「是你啊，有事嗎？」金柏莉見叫住她的是李斯特後，一邊繼續向前走著，一邊隨口詢問道。
「金柏莉老師，你說過，學生在入學之後，沒有特殊情況和許可是不能離開學校的，那麼如果在這期間學生有了某些新奇的想法，想要實驗魔法，或是改造自己的機巧的話，材料的問題又該怎麼解決呢？」李斯特一邊跟著移動，一邊將自己心底的疑惑問了出來。
「兩種辦法，一是跟可能持有特殊素材的學生進行私人交換。二麼，就是向學校申請。當然，不是免費的，並且技術開發成功後你也將無法再獲得獨有專利，學院方面有權利在未通知你的情況下，使用你所開發出來的某種技術以作為協助的回報。當然，也是會給錢的，這樣的交易你能接受嗎？」
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