周末。
學生都放假了,但高三年級本部和國際部的老師還留在學校,一起批改試卷。
唐若川今天剛到改卷辦公室，就聽其他老師告訴他，年級組長秦志文一大早親自過來,把他們高三（23）班的試卷專門調出來,全拿走了。
唐若川聽說這件事後,眉頭就擰成了一團黑線。
秦志文是理科實驗班的班主任,教物理,身兼年級主任職務。
上次月考後,秦志文就找他談過，旁敲側擊地問過他關於班上那些學生的事情。
唐若川知道，他們班學生進步了,尤其是陳榮熙一飛沖天,讓很多人感到意外。
對此，唐若川也是覺得驚訝的。
旁人會覺得不可思議，是正常反應。
但是，唐若川從來沒有懷疑過自己班學生的品性。
那群兔崽子雖然經常把他氣得肝疼，可他們從來不屑作弊。
不會就是不會，交白卷都可以，卻從沒有做小抄、抄別人試卷的習慣。
秦志文上次跟他談話的時候,言語中就有對這些孩子的懷疑。
這次，又特意把他們班學生的試卷調走。
看起來，是對他們班的學生區別對待。
唐若川覺得秦志文這樣做不對，他準備去找秦志文,把事情問清楚。
正在這時，秦志文帶著幾個本部的老師，抱著好幾疊試卷，從外面進來。
唐若川見狀，立刻迎上去：「老秦，聽說你把我們班學生的試卷，挑出來帶走了。這是怎麼回事？月考改卷可是規定好，要蒙掉考生信息，交換批改。你這樣做，不合規矩。」
唐若川跟秦志文資歷差不多，評級也差不多。
只是唐若川更側重於教學，而秦志文除了搞教學外，還從事校內行政工作。
所以，無形中，秦志文在樂學內部的實權略勝唐若川。
秦志文手裡，拿著幾份捲起來的卷子。
他勾了勾唇：「老唐，我這樣做，自然有我的道理。這次月考是我們樂學高三年級組最後一次校內自主出題，應該保證公正公平，絕不姑息任何徇私舞弊的人。你說，是不是這個理？」
唐若川一聽這話，就火了。
他擰起眉頭：「你這麼說什麼意思，什麼叫徇私舞弊？你是說我徇私，還是想說我們班學生舞弊？秦志文，你給我把話說清楚！」
別看唐若川帶著眼鏡，斯斯文文的，其實是個暴脾氣。
他又不傻，秦志文話說的陰陽怪氣，他哪能聽不出對方話里的深意。
周圍的同事見兩位教學帶頭人起了口角，連忙上來勸和。
國際部的老師圍著唐若川，本部的老師圍著秦志文。
隱隱有涇渭分明之勢。
秦志文長袖善舞，不像老唐脾氣那麼直。
他皮笑肉不笑地說：「唐老師，你說的這是什麼話。我們是多年的老同事了，我哪能不了解你的為人。徇私，你未必會。但是舞弊嘛，你教的那群學生，恐怕要讓你失望了。」
唐若川聽了這話，沒有消氣，火氣反而更大了。
老唐：「秦志文，你是搞教育的，知不知道這種話不能亂說？我們班那群兔崽子好不容易開竅了，高三終於知道努力了，你這樣說，等於是在否定他們，打擊他們的積極性！」
搞教育搞到最後就會明白。
教育孩子，難得不是教書，而是育人。
只有讓學生建立起自身的信心，和對老師的信任，才能起到事半功倍的效果。
高三（23）班那群刺頭，過去說得好聽是紈絝不愛學習。
其實又何嘗不是因為，他們從小就沒養成良好的學習習慣。
到了後來，遇見的老師要麼總是批評，要麼就是放棄他們，不管不教。
久而久之，這些學生連自己都放棄了自己。
可是自從寧心來了高三（23）班，她慢慢地用她對學習的熱忱打動了別人。
在她的帶動下，其他人發現，原來自己也是可以學習，可以進步的。
當這些孩子們重新拾起了自信，重新開始努力，他們的成績終於有了進步。
作為師長，明明應該在這個時候對他們表示鼓勵。
但是秦志文身為年級主任，這時候卻開始質疑學生的成績。
舞弊，說起來只是簡單的兩個字。
可是唐若川知道，往往就是這樣簡單的兩個字，便能輕而易舉壓垮那些好不容易才重新站起來的孩子們的信心。
在這件事上，老唐絕不退讓。
秦志文仿佛早就猜到唐若川會『包庇』這些學生。
他不慌不忙地說：「我會說這樣的話，當然是有根據的。唐老師，既然你們大家都在，不如來看看高三（23）班這些學生的試卷。對了，特別是那個叫時寒的，他的卷子在這，是不是作弊，只要看了就知道。」
說完，秦志文就轉身，朝後面幾個老師使了個眼色。
那幾個老師，立刻將手上抱著的試卷攤開。
秦志文：「剛才我們把這些試卷拿到隔壁辦公室，加急批改出來。你們大家可以仔細看看，每道題都是按照標答批閱的，沒有壓分，也沒有提分。這些試卷上的分數，就是高三（23）班學生的成績，你們仔細看看上面的分數？還有這個……」
秦志文說到這，特意揚起右手，把手裡那幾張捲起來的試卷，甩得聲聲作響。
秦志文：「這是時寒的試卷。時寒是什麼樣的學生，相信在場各位比我更清楚。特別是國際部的老師，你們或多或少，都跟這個學生接觸過。現在，你們來看看他的分數——」
秦志文將右手的試卷攤開，一個個鮮紅的數字，出現在其他老師的視線中。
……
高三（23）班學生的成績，或者說時寒的成績，著實讓所有老師嚇了一跳。
就連唐若川，都是沒料到的。
後來，一直到很晚，教學樓辦公室的燈都亮著。
爭執聲此起彼伏。
最後，沒人知道，這一夜，秦志文和唐若川兩位特級教師究竟吵出了什麼樣的結果。
……
……
星期一，寧心比平時提前了半個小時到學校。
不止她，高三（23）班其他學生也是。
有了上次月榜放榜的經驗，這次，大家都變得格外積極。
大家都想早點到校，看看他們23班這回，能不能再爭一口氣。
寧心拉著時寒，往教學大廳小跑。
「時寒，你走快點啊……」小姑娘急得很，一早就催時寒早點到樓下等她。
她著急不是為了看自己的成績，而是想看時寒究竟會考多少名。
時寒這次考試沒交白卷，寧心掃過他的試卷，每道題都答了。
她知道時寒的實力，不過也擔心寒哥這是第一次好好考試，會發揮失誤。
不過，不管怎麼樣，跟藍毛一樣考個前200名，應該……沒問題吧？
寧心一路催著時寒，卻沒看到時寒唇角微微勾起的笑意。
未來女朋友平時才不會這樣主動牽他的手。
時寒很享受現在這樣的待遇，用寵溺的眼神，看著著急的小姑娘。
兩人來到教學樓大廳的時候，裡面已經擠滿了人。
寧心身材嬌小，本來很難擠進去。
但旁人被她擠了一下，回頭，發現小姑娘身後站著個表情冷戾的大佬，連忙識趣讓開。
不知不覺，寧心就擠到了最前面。
她見到高三（23）班的同學，都擠在一堆，連忙過去。
寧心：「怎麼樣，這次誰考得最好？」
她還來不及去數LED屏上的排名，眼睛在屏幕上亂掃著，拍了拍胖子的肩問。
前面的胖子聽到寧心的聲音，苦著一張臉轉過身。
其他人看到時寒和寧心來了，都露出欲言又止的表情。
時寒看到大家的神情，蹙了蹙眉。
還是早到的陳榮熙，在這時候開口：「寒哥，成績好像不對，我們班全軍覆沒了。」
寧心一聽這話，就覺得奇怪。
什麼叫全軍覆沒！？
她抬頭，下意識看向左邊第一塊LED屏。
在那裡，年級第一個的名次後面，是一個熟悉的名字。
第1名，時珩。
再往下，第2名，石少濤。
之後，一直看到前200名，全是理科實驗班和快班的人。
一個國際部的人都沒有。
寧心立刻將視線轉向最右邊一張LED屏，上面正滾動播放著最後百名的名次。
從900多名一直到1028名，居然全被高三（23）班的學生包攬了。
寧心的名字，出現在992名後面。
而時寒的名字，則赫然印在1028名的名次後面。
1028名，那是全校最後一名，倒數第一啊。
「不可能！」看到時寒的名字印在倒數第一名的名次上，寧心第一反應就是這個名次出錯了。
她太清楚時寒是什麼水平了。
寒哥這次沒交白卷，就算再怎麼發揮失常，也不會比她差！
「一定是哪裡弄錯了，寒哥不可能是這樣的成績。」寧心聲線柔軟，但情緒卻很堅定。
她的聲音，即使是在嘈雜的教學大廳內，都顯得那麼清晰。
「哪那麼容易出錯啊，這批試卷可是本部和國際部的老師匯總批改的，至少也要經三位老師的手核對。」
「沒錯，我們的成績都和預估的差不多，沒問題啊。國際部是不是輸不起啊，上次讓你們鑽空子考好了一次，以為回回都有這種好運嗎？」
「那還不是瞎貓碰到死耗子，是上次的考題太簡單了。這回的題這麼難，分數很容易就拉開了，誰有真本事，誰是碰運氣，一下子就看出來了。」
「還是理科實驗班厲害啊，前20名都是他們班的人。」
「最厲害還是時珩，上次沒考，這次一考就又拿下第一的寶座。」
其他人的討論，一聲聲響起，壓過了寧心質疑的聲音。
本部的學生上次被國際部壓了名次，早就卯足了勁，要在這回月考把面子掙回來。
看到高三（23）班那些囂張的紈絝子弟，這回全被打回原形，滾回他們應該呆的名次去，頓時有種揚眉吐氣的感覺。
胖子：「你們他媽給老子閉嘴，不就是一次考試沒考好了嘛，有什麼好笑的。」
本部的學生譏諷：「你們23班可不是一次沒考好。你們是唯一一次考好了，就是上次，那大概是迴光返照吧哈哈哈……」
其他人頓時跟著鬨笑起來。
時寒冷漠地眼神掃過那群笑得誇張的學生，目光驟寒。
就在這時，十幾個國際部的老師，突然在唐若川的帶領下，出現在人群之後。
唐若川聲音洪亮：「LED屏今天出了故障，上面的成績是錯的。真正的排名在這裡，大家讓讓，讓我貼出來……」
作者有話要說：今天一更，明天見~
推薦基友的完結文《黑化男配是我同桌》
【正文已完結！！！】
藍小鵲發現自己是一本書里的炮灰女配，同桌是會黑化的深情男配。
總有一天，同桌會因為失去女主而投放病毒，毀滅地球，導致藍小鵲全家死無全屍。
……這可不太妙！
為了拯救地球和自己，藍小鵲天天熱情洋溢活力四射，給同桌傳遞正能量思想，為他樹立社會主義核心價值觀，甚至幫他瘋狂追求女主，助他實現各種願望。
但不知道為什麼，同桌還是黑化了！
藍小鵲欲哭無淚：「我再也不對著你念八榮八恥了，你先鬆手好不好。」
晏改將她牢牢困在懷中，黑眸似有烈火燎原，眼神隱忍又克制。
片刻後，他啞著嗓子，低聲哀求：「別把我推給別人……我會瘋的。」
藍小鵲：「？？？」
等等男配你好像拿錯劇本了！
【小劇場】
剛開學的時候
藍小鵲：你能和我做好朋友嗎，我就欣賞你這種類型的。
晏改：……（懶得理）
後來
晏改：不是要當朋友嗎，過來。
藍小鵲：不，不了，我要回家寫作業。
晏改低聲笑：來我家，我教你寫。
藍小鵲：……滾啊！
你是我永恆追逐的光。