第21章 大家都聽懂了吧？
江誠驚疑到了極點，急忙點開教務系統。
找到學生【楊一嘆】的個人信息，立馬點了進去。
【學生姓名：楊一嘆】
【性別：男】
【年齡：20】
【修為：鍊氣初期】
【資質：尚未檢測】
尚未檢測？
江誠見到最後一行字，在腦海中道：「檢測楊一嘆的修煉資質。」
「叮！是否花費50教導值，對學生【楊一嘆】進行資質檢測？」
嗯？
居然還要花費教導值？
而且一次就要五十？
這分明就是搶劫啊！
江誠越想心裡就越堵得慌，又問道：「為什麼檢測李悠然資質的時候不需要教導值？」
「叮！為照顧新手，【學生資質檢測功能】第一次使用不收取教導值，後續每次啟用功能，需花費50教導值。」
果然又是新手福利
他本來還打算看看自己姐姐江雅，以及孫凱、柳菁菁、夏馳、蘇靈兒的修煉資質怎麼樣。
但現在看來，這個想法要往後放一放了。
一陣鬱悶之後，江誠可算將情緒平復了下來。
權衡一番利弊過後，他還是對系統道：「檢測楊一嘆的修煉資質。」
「叮！是否花費50教導值，對學生【楊一嘆】進行資質檢測？」
「是。」江誠毫不猶豫。
「叮！成功檢測出學生【楊一嘆】的修煉資質，教導值-50。」
雖然耗費的教導值很多，但該用的時候還是要用。
像楊一嘆這種，他還沒正式開始講課，竟然就已經突破到了鍊氣初期。
用腳指頭想也知道，此子絕非凡人。
只有進一步確定學生的修煉天賦，他才好因材施教，對其進行更好的教導。
學生教得越好，他能獲得的教導值也就越多。
江誠再次看向楊一嘆的個人屬性面板。
【學生姓名：楊一嘆】
【性別：男】
【年齡：20】
【修為：鍊氣初期】
【資質：火脈之體】
【註：火脈之體，乃上古炎神伏山之血脈，每一個火脈之體都擁有極強的熾烈之力，以火為劍，以劍斬出天道】
看完這些，江誠驚了。
想不到自己隨隨便便招收的學生里，居然又有一個修煉天才！
兩個修煉天才同時修煉，那麼教導值.
嘶，這下賺大了。
高興之際，江誠又仔細分析起來。
根據系統的注釋，楊一嘆的火脈之體，應該是選御劍才合適。
於是趕忙看了看楊一嘆選的什麼專業。
「選的御劍系，看來不需要勸他轉專業了。」
江誠嘀咕一聲，緊接著卻又困惑起來。
這楊一嘆怎麼可能在他還沒開始講課之前，就提前到達了鍊氣初期？
要知道無論多麼逆天的天賦，若是半點理論都不懂，是絕不可能成為修仙者的。
例如一加一等於二這種幼兒園小朋友都信手拈來的題，一個成年人如果沒有學過加法，那他也根本得不出答案來。
除非
楊一嘆在來星神大學之前，就已經接觸到修仙了。
可他究竟是從哪裡學到的？
「這個問題，或許只有明天當面問他了。」
江誠好不容易結束了猜測，一個更大的困惑卻忽然籠罩了他。
系統說火脈之體是炎神的血脈，這意思不就是說，楊一嘆是炎神的後裔？！
江誠訝然，地球上竟然還有神祇的後裔？
難道說地球上曾經還存在過神祇？
或者說，神祇一直都存在，只不過從來不會干擾人類文明的發展？
嘶.
細思恐極，江誠發現他越來越看不懂這個世界了，妖魔、修仙者、神祇.
這個世界上，到底還隱藏著多少秘密？
一陣驚駭過後，江誠搖了搖頭不再去想。
以他現在這點實力，只怕是想破了頭都想不出個結果來。
若想要搞清楚這些問題，就只能慢慢招收學生，使修為變強，一步一步慢慢地去探索。
眼下，還是老老實實備課，別想那些有的沒的
翌日。
星神大學第一教學樓，404號教室里。
四十七名學生端坐在位子上，神態端莊地注視著講台上的江誠。
江誠將U盤插進電腦里，用投影儀把影像映射在幕布上。
他打開提前做好的PPT，幕布上赫然出現「鍊氣」這兩個醒目大字。
「今天是開學的第一堂課，我們不講別的，只講屏幕上這兩個字——鍊氣！」
江誠中氣十足的大喝一聲，聲音極具威嚴，整個人氣質超凡。
他話音一落，在場所有人都振奮起來。
每個人心裡都激動得難以言表，終於要踏上真正的修仙之路了！
江誠清了清嗓子，用靈力加持著嗓音：
「我們修仙者，離不開靈力。靈力是什麼？」
「靈力，是我們修仙者通過呼吸吐納，將天地間存在的靈氣煉化而成的一種玄妙力量。而這個過程便叫做，鍊氣！」
「那麼問題就來了，什麼是呼吸吐納？跟玄幻小說里的呼吸吐納有什麼區別？我們到底該怎樣呼吸吐納？」
「這些問題，就是我接下來要講的重點。」
「首先，我們先來講講經脈」
江誠的每一句話，甚至每一個字都鏗鏘有力，好似在每個人的耳畔炸響一般。
兩個小時的滔滔不絕，江誠總算將修仙者最基本的「鍊氣」講完。
而在此期間，幾乎所有人都拿出紙筆，把自己覺得重要的地方記錄下來。
每一個人都豎起耳朵，全神貫注的聽講，沒人任何人打瞌睡、開飛機。
只不過.
雖然每個人都聽得聚精會神，將腦力發揮到了極限。
但整個教室里幾十張不同的面孔，卻同時浮現相同的表情——懵逼。
大寫的懵逼！
他們怎麼都沒料到，修仙的知識竟然如此晦澀難懂！
文理工商這些科目好歹有理可循。
但修仙呢？
全是抽象的概念，根本沒有任何邏輯可循！
什麼經脈在體內的布局、靈氣遊走經脈時的感覺、靈力在丹田內的律動等等。
這種東西叫他們怎麼理解？
一時間，場下所有人懵逼得都快崩潰了。
這節兩個小時的課上下來，跟沒上沒什麼區別！
此刻，他們茫然無比，這玩意兒是人學的？！
江誠長舒了一口氣，心道總算是將這節課講完了。
這兩個小時的內容，是他精心備課，將極其繁雜的鍊氣之法拆分成幾個部分。
再一一對其進行闡述，最後再把每一個部分融合、串聯起來，可謂費盡了心力。
對於自己的第一次講課，江誠自認為已經做到了：
簡明扼要、一針見血、言簡意賅、通俗易懂。
江誠頗為滿意地勾勒起嘴角：「大家應該都聽懂了吧？」
(本章完)