第363章 西方人的質疑
參觀完展品，李國成整體上還是滿意的，但是總覺得缺點什麼。
站在最後一個展館回憶，慢慢思路逐漸清晰。
「白羽，這種布局非常好，能夠讓參觀者了解各個朝代的科技、文學、醫藥學、地理學等等學科。
但是有點散，看多了，他們會形成視覺疲勞」。
白羽想了想，「確實，這是我們的失誤，我會儘快想到改進辦法」。
「好了，不要自責，已經很好了。我有個建議，你製作一個宣傳冊，參觀者人手一冊。
裡面分數學、物理、化學、農業、醫藥、生物、地理、建築等等方面，進行系統介紹，展示每一種學科的演化歷史。
讓大家明白任何學科或技術不是一蹴而就，二是有個積累過程，有個質變的過程。
這樣大家參觀時先看手冊，然後跟著手冊走，就像是尋寶，一次看不完，可以下次來」。
李國成洋洋灑灑地說了一大堆。
「李董，您著方法厲害是厲害，但就是太費錢」。
「你覺得我們這個展覽館能盈利嗎？」
「如果收門票也許可以的，但也是這能維持日常消耗，前期投入想收回太難了」。
「我們這個展覽館是公益性質的，不收費，所有的費用全部由我個人負責。
我再強調一次，你這個館長必須謹記：我們辦展館的唯一目的就是宣揚華夏文化。為之，花再多的錢，我也願意」。
「我錯了，董事長」。
「我了解伱，也是為我考慮，但是，不能偏離的主題」。
「放心吧，展館的每一分錢都花在該花的地方」。
「走吧，我們去看看飲食文化區」。
白羽帶著李國成來到了飲食文化區，現在這裡有6個人，其中兩人是傻柱和馬華，另外4人是白羽社會招聘的。
傻柱3000的工資直接讓他放棄了軋鋼廠的工作，辦理了停薪留職，帶著徒弟每天待在展覽館。
這個階段因為沒有開館，所以負責這個展覽館員工的伙食。
食堂就在地下一層，將來會有專門的食堂大師傅。
這六位除了馬華，其他5人都有絕活兒。
傻柱的譚家菜和川菜，其他人基本只擅長一系，比如魯菜、粵菜、湘菜和徽菜，其他諸如江蘇菜、閩菜、浙江菜，他們都會一點。
將來開館，他們各負責一系，可以帶一個徒弟。
根據參觀者的要求，現場做一些特色菜供他們品嘗，價格相對外邊便宜一點。
現在他們正在禮儀老師和歷史老師的指導下，學習東方禮儀，目的是在做菜中，能夠傳遞出華夏的飲食文化。
在參觀者就餐區，會有漂亮的小姐姐教授大家體驗不同朝代的飲食文化。
唯一遺憾的是，宏大的未央宮和大明宮的模型還沒有完工，不然那種震撼力和衝擊力，會讓大家對古代建築藝術充滿敬佩。
主殿李國成要求專門建造一個展館，裡面要求按照史料1：1還原。
他們先完成主體建造，後續李國成會進行優化，確保符合時代特色和提升藝術價值。
每個朝代的展廳都有穿著時代特色服飾小姐姐，充當講解員。
唐代服飾是李國成查閱史書親自設計，在藝術表現力上明顯高於其他朝代。
本來李國成還想搞一個大唐婚禮舉辦場地，但是實在是沒有空間，只能放棄。
作為現代人的靈魂，李國成對展覽館的內容和形式非常滿意。
三天後，展覽館悄然開館，沒有舉行什麼剪彩活動，只是給附近的幾所學校送去了傳單。
剛開始，每天都是冷冷清清，沒有幾個人參觀。
但是隨著參觀過的人口碑的宣傳，人慢慢多了起來。
知道附近一所小學的校長慕名而來，被場館的展品、充斥這時代特徵的文化氛圍所震撼。他回去後，就組織各個班級報名參觀。
就此一發不可收拾，先是這一所小學，接著是附近的其他小學，慢慢擴展到了中學、大學。
再然後擴展到了全京都。
由於參觀者眾，白羽不得不採取預約制，才恢復展館的秩序。
這一天，展館裡湧進來十幾個西方留學生，其他預約的都是中小學生。
「shit！一派胡言，科技的起源是西方，怎麼可能是你們辮子國」，一個英俊的男生想著講解員反駁道。
這些李國成早就有預案，已經編寫了應對方案。
所以小姐姐不慌不忙，引經據典開始辯證。
當這個男生被問及華夏早就有了微積分的著作，而且有其歷史的發展、積澱和先是用於，並有系統性的整理和講解。
對方開始支支吾吾，最後實在沒有辦法了，「是上帝賜給我們這些忠誠信徒的禮物」。
小姐姐笑了笑，沒有再繼續追問。
不一會，在明代館，這伙學生好似找到了最大的漏洞，開始了大肆喧譁。
明代的小姐姐對古代無線電的記憶早就倒背如流，走上前，聽取對方的意見。
「哈哈，直升飛機，居然是你們華夏人發明的，你們這得多不自信，才會在這裡胡編亂套」。
「這位先生，這是歷史。
現在世界公認竹蜻蜓是螺旋槳的原型。18世紀，竹蜻蜓傳至歐洲，西人第一次見到這個東西，將其稱為「華夏飛陀螺」。
葛洪在《抱朴子·內篇·雜應》（卷十五）一文中寫道：飛車的發明。
清初吳縣能工巧匠徐正明不斷改進的「栲栳椅」更趨向於現代的直升機。
根據記載，「栲栳椅」這種飛行器構思精絕，「下有機關，齒牙錯合，人坐椅中，以兩足擊板上下之，機轉風旋，疾馳而去」。
因此，這是一種人力驅動的旋翼機，而且可以「離地尺余，飛渡港汊不由橋」，令鄉人為之嘆絕」。
「不可能，你們這是編造的，是偽史，你們居然敢竊取我們的成果，還堂而皇之放到了展覽館，我要投訴你們」。
「先生，請您注意禮儀，不要大聲咆哮」。
身著明朝禮服的小姐姐得體地提醒道。
他身邊的同學看著周邊投來鄙夷的眼神，拉著這個同學匆匆離開了展覽館。
周邊目睹整個過程的師生紛紛給這位小姐姐鼓起掌。
剛才還落落大方的小姐姐反而變得忸怩，笑臉微紅，努力保持著禮儀，頻頻想四周施禮。
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(本章完)