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第44章 力量之謎

2024-09-24 04:22:29 作者: 上天打上帝
  這周里每天就水庫家裡兩點一線,水庫里浪裏白漂,公路上呼哧帶喘,沈逸試過加快游泳速度,希望能把那股神秘力量引發出來,但身體自從上次嗆過水那次過後就沒有再觸發過那股力量,反倒是跑步運動觸發了好幾次神秘力量的洗禮。

  這種感覺就像是玩遊戲升級,經驗到了就會滿狀態恢復,之後下一級又會需要更多經驗支撐才會升級。只不過遊戲的升級方式需要經驗,沈逸的升級方式需要體力到達極限。

  不是說游泳運動已經升級到max升無可升,而是這項運動如果想要繼續往上提升,那就必須花更多時間在上面,比如說今年第一次下水的時候,沈逸來回一趟的成績是兩小時。之後通過四天時間,成績提升到一小時三十分的時候觸發過一次神秘力量,之後沈逸就算把速度提到一小時也沒能再觸發,意味著經過上次神秘力量湧出強化過這具身體過後,身體已經默認擁有更高的承受閾值。

  在這個前提下,沈逸試過加快手臂動作,加快打腿速度,全程成績從一小時提高到四十分鐘,在這個過程里沈逸雖然感覺非常疲累,但依舊沒能達到體力極限,原因是沈逸在換氣上感覺到遊刃有餘,但手臂卻是感覺到酸軟無力,回想起在峨眉上攀登時候的情景,沈逸發現攀登的時候用到的更多是大腿的力量和呼吸換氣的節奏,神秘力量強化也通常強化在大腿和肺部上。

  那麼有沒有一種可能,神秘力量並不是一開始想像中那樣,呈現整體強化,而是身體各個部位的單獨強化。

  峨眉上呼吸不行,那就強化呼吸,大腿無力,那就強化大腿,小腿打顫,那就強化小腿。 這樣一來就能夠解釋為什麼沈逸在游泳時候沒能引動神秘力量,因為每次游完一趟後呼吸和打腿都正常,唯獨手臂力量出現欠缺,只是因為他腿部力量比較大代償了手臂力量的運用,以至於沈逸的自由式更像是使用腿部蠻力加上些許天賦形成的獨特泳姿。

  有了以上的猜測,沈逸也明白了為什麼游泳沒能觸發神秘力量反而是跑步觸發了,因為跑步相比起水裡運動,對核心體能和肢體協調更加看重,所以沈逸這幾天才會在跑步上觸發了幾次腿部力量的強化,只是腿又給強化了,在水裡面就更強了,代償力已經快趕上帶手臂飛了。

  一路跑回家,沈逸神清氣爽,先去嗦碗粉,然後買五個包子邊吃邊走,每天大運動的結果就是越來越好的胃口。從峨眉下來後那幾天天天都在蓉城胡吃海塞,天天都和小夥伴們把肚子塞得滿滿的,一天到頭都是飽的,飯量還沒有一個直觀感受。

  回到家後隨著沈逸運動量加大,加上那股不知源自哪裡的神秘力量每次強化過身體後都會出現的飢餓感,現在沈逸已經從一日三餐偷偷變成一日四餐,每天吃完正常三餐後還會借著散步的名義在十點鐘跑出去再吃一頓。

  也可以不吃,只是第二天起來在吃早點之前會變得沒有精神,而且這一個月來保持的通透感和多線思維會短暫喪失,好像一下子跌落回以前渾渾噩噩那會。

  如果是其他感官沈逸可能還會覺得沒必要,不在乎,但這種來自思維上的強化正是沈逸區分以前和現在的重要能力,幾乎可以說是最最重要和核心的能力,誰也不想用慣了多線程處理器一下子回到以前的單核處理器上,那種認知上的細微差別和思考時候回想記憶時候的笨拙,那種仿佛眼前蒙上一層看不見輕紗的朦朧感,這一切都是現在的沈逸無法接受也不能無視的。

  至於為什麼只是多吃一頓飯就能每天保持思路清晰思想通透,這暫時是沈逸不清楚的領域,在沒搞清楚身體為什麼會轉變之前沈逸不會去考慮那麼多。


  先把應用搞好,再去考慮原理。

  遠處隱約傳來鼓鑼喧天,不一會,道路拐角走出一支隊伍,伴隨著陣陣炮仗和鑼鼓聲,隊伍緩緩走到行來。

  遠遠一看,還以為是那個小學的鼓號隊演出。

  眼前有些恍惚,死去的記憶突然開始攻擊他。

  沈逸忽然想起小學時候因為怎麼都吹不出調而被無情刷出學校鼓號隊的經歷。

  年幼的小沈逸一直是為是自己練習不到家,臨場發揮不好所以才吹不出調子。

  結果是因為班上從小就一直和沈逸不對付的張建偉借著自己爺爺是學校保安的關係,偷拿了器材室鑰匙,趁著周末偷偷跑到器材室在沈逸小號的發聲管里塞了個橡皮這才導致了沈逸遴選時怎麼都吹不出聲音。這件事被張建偉當成自己的事跡在自己的小圈子裡說了出來,張建偉的原話是這樣。

  「沈逸那個傻逼做夢都想不到是我在他小號的氣門裡塞了橡皮,哈哈哈,老子就是不讓他通過遴選。」

  無意間聽到這個消息的髮小趕緊通知了沈逸,以發小的性格估計是想讓自己去告老師。

  但當年那個情況,無證無據誰會信你,深知老師脾氣的沈逸沒有選擇告老師,反正告了也是請家長互撕,關他老師什麼事?

  然後劉建偉就被四年級的沈逸一石頭給開瓢了。

  三樓掉下飛石砸到人?意外意外,為什麼比小孩拳頭還大,說了是意外了,我校學生老實本分,從不會帶校外物品進學校。

  你看,問題這不就解決了。

  我只要解決人就行了,問題自然就會解決。

  額,好像小時候自己還真挺虎的,到底是什麼時候變得沉默寡言的呢?

  左思右想,鼓號隊緩緩行到近前。

  白底紅邊制服,小帽兒上五角星閃閃發亮,是小學鼓號隊的制服不假。

  只是那隊員...看著那些隊員們一個個青春洋溢的老臉,沈逸沉默了。

  這支隊伍全是些上了年紀的老頭老太太,一個個穿著小學鼓號隊的衣服一路上敲鑼打鼓。兩排老頭各自輪舉著手裡的旗子在大路上奮力揮舞,兩排旗子上都印有字樣,左面上書騰飛游泳健身,右面上書十月一號盛大開業。

  大馬路上老年鼓號隊牢牢占據道路一側,完全不顧後面車輛的喇叭聲,自顧自敲鑼打鼓,在自家客廳里緩緩前進。

  不得不說,這也是本地的一項民族特色吧。

  本地好像幾乎所有大一點的商家都會在開業之前不知道從那個犄角旮拉里把這群老頭老太太們變出來,給他們套上小學鼓號隊的制服,請他們舉著印有商家logo的旗子滿大街小巷的竄。

  路邊兩個外國人一臉驚奇地舉著單反炮筒卡卡拍照,或許在他們看來,這是本地的一項特色表演,他們可能還會把照片洗出來放在畫框裡,回國後專門放在存放紀念品的櫥窗里,然後在某次有中國朋友的家庭聚會裡,一臉得意的把這張照片拿出來向自己的中國朋友分享。。

  老年鼓號隊走完這條路,開始朝著一條寬巷子走去,後面龜速行駛已經憋了一肚子火的司機們眼睜睜看著最後一個老太拐進巷子,發泄怒火般一個個猛踩油門,轟隆隆發動機怒吼聲傳遍馬路兩岸。

  「嘖嘖嘖,還是老了,脾氣都好了。」旁邊一個正在啃油餅地中年人一臉戲謔。

  「再往前十年你敢按喇叭試試,分分鐘給你嗦車底下去,不一個發包煙錢老子看你敢走。雞兒都給你搓出二兩泥下來。」

  好傢夥,原來這群老年鼓號隊還有這種光榮歷史嗎,沈逸津津有味聽中年人們講述老年鼓號隊以前的光輝歷史,手裡的包子都香了幾分。

  回到家裡,沈逸打開電腦,點開表格文件,從書架上抽出兩本一模一樣的仿古線裝書,沈逸開始根據這幾天貼在兩本書上的書籤在表格登記起不同之處。

  這兩本風水心說從那天發現重量和內容都有一些不同後沈逸本著還原故事會(ps:實際上是無聊)的心態開始對照查看,這一看還真讓沈逸發現了兩本書的不同之處,首先就是章節內容上,兩本書都有一個同樣的問題,那就是章節內容的不連貫,往往這個故事剛開了個頭就轉移到下一個故事上,讓人看得十分變扭。

  其次也就是相同內容的不同刪減,沈逸也正是從作者簡介上發現了兩本書的不同之處。兩本書在涉及重複內容的時候會出現某些段落這邊有哪邊沒有的情況。

  如果一兩個地方印刷錯了,那可能是廠家的問題,但如果兩本一樣的書連內容都漏洞百出相互不同,那很有可能就是作者的問題了。

  經過這個星期每天閒來無事就整幾分鐘的效率,沈逸終於在今天慢慢把記錄下來的問題全部登記在電腦表格上。


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