一線生機，徐鶴必須要把握。
但後世體制內的經驗告訴他，遇到這種事需要講究策略，被人誣陷後，不能蠻幹。
想要自證，首先要了解自己被誣陷的點在哪裡。
也就是【作案工具】。
他先拿出那個《四書精要》仔細翻了翻。
好傢夥，這裡面的字各個比米粒還小，聽說古人一本夾帶的書上可以用老鼠的鬍鬚抄上四書五經，甚至還能把朱子的註解也謄錄其中，照這本書的精細程度來看，距離那種高端作弊工具，差得也不多了。
徐鶴細細打量了這本古代小抄。
但並沒有在上面找到什麼線索。
接著，他拿出那方被差役打碎的硯台翻看起來。
這是一方典型的用絳州汾河灣的泥料製作的澄泥硯。
徐鶴後世單位曾經組織過幾次文物鑑識方面的課程。
其中古硯就是課程的主要內容之一。
課堂上，老師說過，絳州澄泥硯之所以能躋身中國四大名硯，就是因為古代絳州汾河灣的膠泥滑膩、無砂，摸上去跟別的泥硯、瓦硯區別很大，給人一種溫潤如玉的手感。
而這方硯台，入手冰涼，拿久了，確實有種握著玉石的感覺。
徐鶴翻看硯底，這裡一般在燒制時刻有燒制商家的名字。
但這硯台的硯底的印章被人磨掉了。
徐鶴見狀，心中冷笑：「欲蓋彌章！」
沒了商家的信息，徐鶴只能在硯身上找文章。
果然，在泥硯的邊上，還有一段字刻，只見上面寫著：「人以田，我以研，遺爾箕，意可見。穿硯後人敬書！」
當徐鶴看到這段話時，總覺得似曾相識。
但一時之間又想不起來在哪看過。
不過這方硯台是前幾日，社學同窗羅景文借給他的。
當時他的硯台在社學時，莫名其妙突然壞了。
羅景文當時把這方硯台拿了出來，說暫時借給徐鶴用。
徐鶴原主的記憶中，為了此事，原主還好奇問過羅景文，這麼名貴的硯台，為什麼不自己用。
只記得羅景文當時面色不對，搪塞了過去，現在想來，其中必有貓膩！
就在這時，縣尊身旁的黃有才道：「徐鶴，我看你就別死撐了！」
說罷轉身對一旁的李縣令道：「縣尊大人，這徐鶴到現在還冥頑不靈，簡直無可救藥，但學生是他的社學同窗，不忍見他一錯再錯，不如由我去勸勸他吧？」
李縣令聞言，看了黃有才一眼，不置可否。
黃有才見李縣令沒有說話，便權當他默認了，他走下大堂來到徐鶴身邊。
先是居高臨下看了看狼狽的徐鶴，冷笑了兩聲，然後蹲下身去在徐鶴耳邊道：「徐鶴，我也不怕告訴你，這就是我黃有才使得手段，是我讓羅景文在你的硯台中夾了點【東西】！」
黃有才聲音很小，在場之人壓根聽不清他說什麼，還以為他真的在勸徐鶴。
徐鶴狠狠抬起頭開，瞪著黃有才。
黃有才得意一笑，接著斂容道：「還跟我們家斗嗎？還在社學裡搶我的風頭嗎？現在好了，我讓你一輩子都翻不了身，踐踏你這種臭蟲，踩死了我還要碾兩下！」
說完，還沒等徐鶴有反應，他起身對堂上的李縣令拱手道：「大人，學童苦口婆心，奈何徐鶴還是打算頑抗到底，學生也沒辦法了！」
說完，他低頭看了眼目眥欲裂的徐鶴，得意地回去了。
李縣令目睹這一幕，他盯著徐鶴道：「想好沒有，若是無法自辯，別浪費時間了！」
就在眾人以為這場鬧劇就要這麼結束了。
可徐鶴突然掙紮起身道：「學童要辯！」
李縣令聞言，嘴角牽出一絲笑意，嘴上卻冷冷道：「那快點！縣試已經被你們耽誤不少時間了！」
徐鶴沉下心，理了理頭緒，面對別人的誣陷，他知道，不要去反覆辯駁，那樣就陷入了誣陷者的節奏。
誣陷的重點是什麼？你們倆一對一誣陷是沒有意義的，所以周圍人的態度和看法才是重點。
徐鶴想通此節後，對李縣令道：「縣尊大人，學生父親早逝，家中獨有寡母支撐，平日裡就連日常的嚼用都難以維持，而這硯台……」
說完，他撿起考籃旁已經被摔碎的澄泥硯道：「這硯台質地細膩，泥胎猶如嬰兒皮膚一般，一看就價值不菲，壓根不是學童這樣的家庭能買得起的。」
剛剛徐鶴也曾就此辯解，但眾人那時都還沒從他突然甦醒的奇蹟中回過神來，現在一想，還真是那麼回事。
古代四大名硯，廣東端硯、甘肅洮硯、安徽歙硯和山西澄泥硯。
為什麼這四種硯中，只有澄泥硯是泥硯？別的都是石硯？
因為泥硯想要儲水不涸、歷寒不冰，發墨而不損毫，這就對製作硯台的泥質提出了很高的要求。
普通的泥硯研墨的效果甚至還不如一方便宜的石硯、瓦硯。
所以大多數讀書人在同價位中都是選用石硯，除非豪富之家，才會挑選昂貴的澄泥硯。
徐鶴之所以還要強調這一點，其實有兩個心思。
一是提醒眾人，他這個【作弊】的代價太高，跟他的家庭條件不符。
另一個嘛……
徐鶴這時對李縣令道：「學生平日裡一向用的石硯，前幾日石硯突然被黃有才摔碎，這夾帶的硯台是黃有才給我的！」
沒錯，別人誣陷他徐鶴，如今他也要開始【誣陷】了！
為什麼？
因為對付這種情況，被誣陷的人別在眾人面前擺委屈，那沒用。
這時候應該選擇反擊，他誣陷你，你也誣陷他。
只要他的人品有瑕疵，那他彎腰，你說他偷窺別人裙底。
貼標籤、戴帽子，這誰不會？
這樣一來，對方的惡劣就會被放大，自然而然大家就站在你這邊了。
而據徐鶴的腦中記憶，這黃有才在鄉里橫行霸道，在社學欺壓同窗，名聲早就臭了，這一套用在黃有才身上，再合適不過了！
黃有才聞言大怒，他梗著脖子戳指罵道：「放屁，這明明是羅景文給你的硯台！」
李縣令也不管他，直接開口道：「這羅景文可曾參加縣試！」
他的話音剛落，只見一個穿著樸素的學童從人群中站了出來，面對李縣令凌厲的眼神，他整個人戰戰兢兢。
李縣令道：「你就是羅景文？」
羅景文看了一眼堂下的黃有才，這才小心翼翼道：「正是！」
李縣令道：「這硯台是你借給徐鶴的？」
羅景文聞言，咕咚一聲跪在地上連連叩頭道：「縣尊大人明鑑，這硯台確實是學童借給徐鶴的，但學童借給他時可沒有夾帶啊！」
事情到這，又陷入了羅生門，誰也無法證明羅景文給徐鶴的硯台里有夾帶，照此下去，徐鶴依然無法自辯。
李縣令聞言剛想說些什麼。
可徐鶴搶先對黃有才道：「那日是你毀我慣用的石硯，分明你黃有才事先預謀，然後串通羅景文借給我裝有夾帶的澄泥硯！」
黃有才急了：「狗屁，誰說是我毀你石硯的！」
「就是你！」徐鶴斬釘截鐵道，「你家平日在鄉中欺壓良善，在社學裡，數次因為嫉妒我讀書用功，搶了你的風頭，還找人幾次下學後圍堵我！不是你是誰？」
所謂的放學圍堵云云，其實也是徐鶴信口胡謅的謊話。
這就是徐鶴跟誣陷之人對線的第二招，甭管別的，先對誣陷你的人進行人身攻擊。
人品、脾氣、黑歷史都可以，輪流說。
再加上陰陽人攻勢，讓周圍的人把注意力轉移在這個上面，他們的關注點一下子就會被吸引了。
果然，但凡對黃有才的人品有些了解的，全都暗自品味起來。
尤其是社學的同學。
其中一個跟徐鶴交情甚好，名叫儲淵的學童此刻站出來道：「縣尊大人，這黃有才平日裡在社學確實驕橫跋扈，跟徐鶴也不對付，經常針對他！」
這時，徐鶴他們社學的其他同窗見有人出頭，於是紛紛站起說話。
說得無非是黃有才喜歡欺負人，徐鶴是個好學生云云。
現在在場的所有人，就算是不認識徐鶴與黃有才的人，也覺得這黃有才嫌疑最大。
而這，就是徐鶴想要達到的效果。
只要大家主觀意識里認為你黃有才誣陷，那就算我徐鶴最後翻不了案，名聲臭的也是你黃有才。
此時的黃有才肺都氣炸了，沒錯，石硯確實是他砸壞的，但他知道徐鶴沒有證據，這徐鶴明明就是亂咬一氣。
他轉頭對李縣尊道：「縣尊大人，徐鶴這瘋狗沒有證據，胡亂攀咬，請大人罪加一等。」
徐鶴冷笑道：「誰跟你說，我沒有證據？」
下面就是徐鶴的第三招，主觀引導後，若是自己能找到證據翻案，那就不必魚死網破。
你黃有才不管如何，名聲都臭了，但我徐鶴還能把自己摘出來，這就叫水平！
黃有才傻了，他完全不相信徐鶴能夠自證！
徐鶴指著手中的澄泥硯道：「李大人，自古澄泥硯品色有四種，一為蝦頭紅，二為鱔魚黃，三為蟹殼青，四為綠豆砂，此硯色呈淡綠，猶如綠豆，正是綠豆砂之品，而且，燒制澄泥，所獲品色與瓷器窯變一般，顏色花紋各有特點！這點，喜愛文房之人無有不知！」
李知節聞言點了點頭道：「沒錯，但這跟你自證有何關係？」
徐鶴自信滿滿道：「有關係，只要找來城中文房店老闆，一看便知是誰家售出的硯台！只要老闆知道這硯台售賣給誰？究竟是誰陷害學童，結果自然水落石出！」
李知節眼睛一亮，正要說話。
黃有才搶先道：「荒唐，城中那麼多筆墨店，全部找來，這縣試還考不考了！」
徐鶴早猜到他有這麼一出，於是冷笑道：「不是全部找來，只要找個姓米的來就行。」
這時，李縣令身旁胖胖的縣丞突然道：「嗨，還別說，海陵縣還真有這麼一位姓米的文房鋪掌柜，城北五巷寶晉齋，老闆姓米，叫米啟泰！」
此言一出，堂下的黃有才臉色大變，整個人突然抖若篩糠。
李縣令這時朝一旁的衙役點了點頭。
不一會兒，米啟泰就被帶到。
面對知縣老爺，這米啟泰行禮之後拿起那方硯台，只看了一眼便道：「這硯台我當然認識。」
說完，他指著硯身上的水波紋道：「這硯是我特意去山西買的澄泥，經由我手親手燒制的，因為帶著水波紋，所以研磨細膩，是這一批澄泥硯中的上品！」
眾人聞言頓時精神抖擻，現在傻子都知道，距離這次縣試舞弊的真相不遠了。
接著，米啟泰又道：「而且這硯身上【人以田，我以研，遺爾箕，意可見】之句乃我先祖所述，故而小人特將其錄於硯身！」
李縣令聞言頓時好奇道：「令祖是？」
米啟泰自豪道：「家祖米芾米元章！」
「啊！」
「竟然是宋四家之一——米芾的後人！」
「米芾死後葬於潤州（江蘇鎮江），距離咱們海陵縣不遠，這米啟泰確實很有可能是米家的後人！」
……
李知節這時好奇道：「徐鶴，你僅從【人以田，我以研，遺爾箕，意可見】這句話就能斷定這方硯台出自米芾後人？」
徐鶴搖了搖頭道：「真正讓我猜到這方硯台是米家後人所制，是因為【穿硯後人敬書】！這幾個字。」
因為後世，徐鶴在書中看過這段話，又知道【穿硯】典故的由來，結合這段文字和落款，徐鶴猜測，這方硯台應該是米芾的後人所制。
米芾這人天生愛硯，後人由此愛好也不意外。
況且，在徐鶴的印象中，本縣就有一家名叫【寶晉齋】的文房鋪子。
寶晉齋其實是米芾的齋號，所以徐鶴結合硯邊文字斷定，城中寶晉齋的老闆肯定是米家後人。
如今看來，猜測果然不假。
李知節聞言不由恍然大悟，他是進士官，博聞廣記，立馬笑道：「米芾曾言【智永硯成臼，乃能到右軍(王羲之)，若穿透始到鍾(繇)、索(靖)也，可永勉之。】」
這句話的意思是，智永把硯台磨成了臼，所以字才寫得好，自己要是能寫字把硯台都給磨穿了，那我米芾豈不是可以成為鍾繇、索靖這樣的書法大家了？
事情到這，李縣令已經知道徐鶴應該是被冤枉的了。
能知道米芾這種典故的人，可以說在讀書上已經能做到旁徵博引的程度了，對於這種人來說，作為讀書人本業的四書五經應該更加精通才是，怎麼可能帶個四書的小抄進場？
但心中有數歸有數，問題還是要搞清楚的。
李縣令溫言對米啟泰道：「米掌柜，你還記得購買這方硯台的人是誰？」
米啟泰毫不猶豫道：「回稟大人，當然記得，這硯台是我賣給縣學周廩生的！」
徐鶴沒有聽到黃有才的名字，頓時大失所望。
但緊接著，峰迴路轉，米啟泰又道：「不過，後來聽周廩生說，這硯台是他買來送給城東黃家的，黃家大公子中了進士，他與黃家大公子有舊，所以從我這買了這方硯送了去做了賀禮！」