第10章 終於找到充電的工具

  楊浩，從小就用央求加發脾氣的手段跟大伯要了個自己的私人空間，當時鬧的家裡那個是雞犬不寧的。後來沒辦法，家裡的房間也多，家人看他一個小孩子就同意他給他專門建立了自己的私人空間。剛開始是一個小屋他把自己的玩具還有自己心愛的物件都放在裡邊。家裡人看裡邊放的都是他的玩具以及他的一些個人喜歡的小物件，想著這樣也好孩子也能學會自立就由著他了。

  後來隨著年齡長大，楊浩的愛好和興趣的增加，玩具和物件的數量也在增加，慢慢的小房間裡也放不下了，他就在主樓外找個閒置的大倉庫，其實那個閒置的大倉庫是楊浩的小叔也就是楊倩的爸爸楊斌專門給他建造的，寵孩子嘛！一人一間大倉庫。不但有楊浩的楊旭的也有。當時還沒有楊倩小叔就故意的多留一間給自己的兒子，沒想到後來是個小棉襖。楊浩搬進去之前還簡單的還裝修了一下，裝修後就把自己所有的東西整理後全部都搬了進去，後來又添置了大型遊戲機賽車模擬器摩托車模擬器等等很多。只要是外邊遊戲廳里有的遊戲設備這裡都能找得到，當然隨著年齡的增長他的興趣愛好也在發生改變裡邊的娛樂設備也在更新，楊浩現在大二了，上大學之前幾乎天天都泡在他的這個快樂屋裡，除非好好討好他跟他說好話，他才同意別人進去，要不然那是進不去的。

  後來楊旭小的時候就跟著他大哥的屁股跑，他大哥去哪他就跟到哪裡，唯獨這個快樂屋不讓楊旭進，當然楊旭也是進去過幾次的。進去玩的都是楊浩不玩的遊戲設備讓他隨便玩，更高級的就不讓楊浩動。楊浩要是煩人了就會被攆出去。

  後來楊旭也要搞自己的私人空間，家裡的人也就同意了，所以其實楊旭也是有一個自己的私人空間的。當然楊倩也是有的。

  但是現在的楊浩是一點楊浩的的記憶都沒有，本身就是李琦的意識也沒有把自己當成楊浩。所以他也不知道自己有個這樣的私人空間。

  楊浩上大學家里讓是安排他學行政管理的，畢竟這麼大的家族總得有後人參與管理吧。但楊浩的愛好不在這上邊。他喜歡電子類的。所以大學學的是管理。另外選修的是電子類的，楊浩很聰明學習能力好高兩個類別的學科都沒有落下。因為上了大學回來的就少，再加上楊旭出事，他的這個快樂屋也有段日子沒有進來過了。今天看著楊旭失憶的模樣就破例邀請到自己的快樂屋裡玩。

  楊旭被楊浩帶到了自己的快樂屋的大門前，進門還挺高科技的防盜級別很高除了指紋還有虹膜掃描，最後就是密碼輸入。進到楊浩的快樂屋裡以後屋門就自動的關閉了，屋裡並不像楊浩心裡想像的那樣，遊戲設備滿屋都是，還有大量的玩具。楊浩看到的是超大的長桌，桌子上擺放了很多儀器，房間的角落裡則擺放了拆開拆的零散的幾個大型的模擬遊戲機，殘骸。有種007Q博士的早期的實驗室的感覺。另外一腳有切割機、磨光機、電焊機………。

  楊旭的注意力全放在了角落裡的電焊機上邊。

  楊浩看著這些個設備和東西抬腳就往中間的工作檯走去，邊走臉上還露出糾結的表情。而楊旭則坐著輪椅跟著他，到了中間的工作檯前，看著工作檯上亂七八糟的還未完工的一個線路板，臉上的的糾結神色越發的濃郁了。

  而楊旭的注意力全在那台電焊機上邊，心想這東西是不是可以為自己充電。

  楊浩糾結了一會便釋然了，他在內心想著既然二弟現在失憶了這些工作完成進度降低，那就等等吧，等到楊旭痊癒後想起來了再說吧！

  想通之後他就轉過身對笑著楊旭說道：

  「你看吧這裡跟原來不一樣的了，我把遊戲設備跟其他的東西都給清走了。這裡現在是我的一個實驗室。你自己轉轉看看能不能想起些什麼！我就不陪你了我忙點事情。你有什麼問題可以喊我。現在是上午十點鐘晚會，你爸媽就改回來了到時咱們一塊去吃飯。」

  聽到這話，楊旭就鬆了口氣！可以自由活動了。這時他坐著輪椅朝著角落的遊戲機零件走去。楊浩也走到中心工作檯的旁邊。

  楊旭看楊浩開始工作了的時候就操作輪椅來到另一個角落放著電焊機的那裡。

  他觀察了一下電焊機作為原來苦逼的李琦電焊技術他還是學過的。他開始把電焊機接通電源，然後把工作電壓調到三十伏最大，電流調到最大500安，最後他用腳踩著電焊的地線也就是負極，手裡拿著焊把打開夾子把手指夾上，瞬間腦袋裡就傳來正在充電的提示，剛剛在汽車那裡充電提示剩餘電量百分之六。這會因為他把電焊機的功率開到了最大而這台電焊機明顯不是什麼次品貨，給道的電流直接來到了500安，這是人體接受的安全最大電壓了30伏。但楊旭表面沒有什麼不適應的情況，也沒有被電灼燒到。

  電焊機這時發出產生電流嗡嗡的聲音。這個聲音，讓在中間工作的楊浩都聽見了，扭過頭問他：「你在幹嘛，沒事吧？」

  楊旭背對著楊浩趕緊回道：「沒事，我在調試一下電焊機。」

  「不是你動那玩意兒幹嘛？需要幫忙嗎？」

  楊旭回答到：「不用你忙吧！我自己能行，就是調試著玩玩。你忙你的不用管我，有需要我叫你。」

  楊浩聽後回道：「行，那你玩吧，別在電到自己了，小心點，有什麼事叫我啊！」

  楊旭答應了一聲，就開始觀察起來充電的速度.