第18章重開培訓班

  本就有堅實的樂理基礎，再加上這段時間他日夜苦修，陳金鳳順利地拿到了武漢音樂學院繼續學院的錄取通知書。

  陳金鳳懷著激動的心情，緊緊地握著音樂學院鋼琴專業的錄取通知書，踏入了夢寐以求的學校大門。她的眼神中充滿了對未來的期待和憧憬，步伐堅定而自信。

  校園裡綠樹成蔭，花香四溢，充滿了藝術的氣息。陳金鳳每天拄著拐杖，沿著蜿蜒的小徑走向教學樓，耳邊傳來悠揚的琴聲，那是學長學姐們在練習。她心中湧起一股敬佩之情，同時也更加堅定了自己的信念。

  來到教室，陳金鳳看到了一群志同道合的同學們，他們都懷揣著對音樂的熱愛和追求。老師微笑著走上講台，開始了第一堂課。陳金鳳聚精會神地聽著，手中的筆不停地記錄著重要的知識點。她深知，這是她追逐夢想的起點，必須要努力學習。

  在接下來的日子裡，陳金鳳每天都會早早地來到琴房，刻苦練習鋼琴。她的手指在琴鍵上飛舞，彈奏出美妙的音符。有時候，她會遇到困難和挫折，但她從不氣餒，總是堅持不懈地努力。她相信，只要付出就一定會有回報。

  除了學習鋼琴，陳金鳳還積極參加學校的各種音樂活動。她加入了合唱團，與同學們一起排練，參加演出。在這個過程中，她不僅提高了自己的音樂水平，還結交了許多志同道合的朋友。

  時光荏苒，轉眼間陳金鳳已經在音樂學院學習了一段時間。她的努力和付出得到了老師和同學們的認可，她的鋼琴水平也有了很大的提高。

  期間，高佳慧來看了她兩遍，不是說學費要擾我投資嗎？你是怎麼湊夠的。

  暫時不用，你兩個孩子上學，家中的開支也應該不小吧！我把新洲爸媽分的那套房子以十八萬賣了，應該夠我在武漢的開支，因為我考慮了一下，新洲我可能再也不會回去了。這學校的開支還是很大，跟你借這麼大一筆，我都不好意思。

  你把你爸媽的那套房子賣了，那套房子不是沒有產權證嗎？

  是算小產權房，只要有人要，賣了斷了我的念想。陳金鳳眼中含著淚花回應道。

  那就是不要我這個合作夥伴了。

  要的，我開培訓班再找你投資。我乾兒子近段時間學習怎麼樣？

  很好！每次考試都拿100分。高佳慧一提起兒子就眉飛色舞。

  陳金鳳望著洋洋得意的高佳慧，心中默默問道：不知道光耀在那個學校讀書，成績怎麼樣。張宇一家對他好嗎？

  半年後，陳金鳳手拿著高師鋼琴師畢業證，和架子鼓專業畢業證。

  拿到證書以後，陳金鳳跟高佳慧借了五萬塊，加上賣新洲區供電局宿舍那套房子剩下的五萬元。兩人各拿出十萬塊在楊汊湖租了個小門面，兩人各占一半股份。買了一架鋼琴，和一套架子鼓。培訓班就開張了。

  高佳慧把孩子送上學後，馬上趕過來幫忙發傳單和招生，陳金鳳負責教授孩子們。

  開始一年生意不怎麼好！除去必要的開支就所剩無幾了，陳金鳳坐在鋼琴培訓班的教室里，神情落寞地看著空蕩蕩的教室。她的鋼琴培訓班已經開了一段時間了，但生意一直不好，前來報名的學生寥寥無幾。

  她曾經對這個培訓班充滿了熱情和期望，她自己是一名優秀的鋼琴教師。她希望能夠通過自己的努力，讓更多的孩子喜歡上鋼琴，掌握這門藝術。

  然而，現實卻讓她感到無比的失望和沮喪。她不知道自己到底哪裡做錯了，為什麼沒有人願意來她的培訓班學習鋼琴。她曾經嘗試過各種宣傳和推廣方式，比如在網上發布GG、在學校門口發傳單、舉辦免費的試聽課程等等，但都沒有取得明顯的效果。

  她開始懷疑自己的能力和價值，覺得自己是不是不適合做這個行業。她甚至想過放棄這個培訓班，重新尋找一份工作。但是，她又不甘心就這樣輕易地放棄自己的夢想，她覺得自己還有很多潛力沒有發揮出來。

  就在她感到絕望的時候，她突然想到了一個辦法。她決定改變自己的教學方式和課程內容，讓鋼琴學習變得更加有趣和富有挑戰性。她開始嘗試使用一些新的教學方法和教材，比如遊戲化教學、多媒體教學等等，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學習鋼琴。

  同時，她也開始注重與學生和家長的溝通和交流，了解他們的需求和想法，為他們提供更加個性化的教學服務。她還經常組織一些鋼琴比賽和演出活動，讓學生有機會展示自己的才華和成果，增強他們的自信心和學習動力。

  並推出，每位學鋼琴的學生，可以送一周架子鼓的課程。不但能增加學生學習的興趣。這樣一來，又帶動了架子鼓的學習。學架子鼓的學員，也送一個星期的鋼琴課程。

  經過一段時間的努力，陳金鳳的鋼琴培訓班終於開始有了起色。越來越多的學生和家長開始關注她的培訓班，前來報名的學生也逐漸增多。她感到非常欣慰和自豪，她知道自己的努力沒有白費，她終於找到了一條適合自己的發展道路。

  隨著學生數量的增加，陳金鳳的工作量也日益增大，但她始終保持著耐心和熱情。每個學生都有自己獨特的學習風格和進度，她會根據這些因素調整教學方法，確保每個學生都能在鋼琴學習中有所收穫。

  在一次校內鋼琴比賽中，她的學生們表現出色，包攬了多個獎項，這讓陳金鳳倍感驕傲。她意識到，自己不僅僅是在傳授技藝，更是在培養學生們對音樂的熱愛和執著。

  為了進一步提升教學質量，陳金鳳參加了各種培訓和學術研討會，不斷充實自己。她與其他音樂教育者分享經驗，共同探討教學難題，使自己的教學理念和方法日臻完善。