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第九章,戰

2024-08-22 01:30:43 作者: 冬木衣
  泰隆釋放武魂和魂技,怒吼一聲,轉身,直接一拳打到安德魯的肚子上,將安德魯打趴在地。Google搜索閱讀

  面對圍觀,泰隆向人群衝去,避免被圍觀,哪些看熱鬧的人群,急忙散去,騰開地方,泰隆想要跟上人群,卻被安德魯一把抱住了腿,被包圍了。

  泰隆一腳,將安德魯踢開,沖向最先響應圍攻的那幾個傢伙,一人一拳,將這幾人打到,很圍上來的人戰鬥在一起。

  泰隆越戰越勇,如同虎入羊群,在人群里左衝右突,打到一個又一個。

  泰隆不知道的是,在自己和人戰鬥擊倒對手時,自己身上開始散發出一股氣場,使得自己越戰越勇猛,氣勢不斷升高,敵人越戰越疲軟,戰鬥意志快速滑落。

  泰隆身上不自覺散發出一股氣勢,武魂朱厭仰天咆哮,泰隆再次打倒一名學生,戰意高昂,感覺身體內充滿了力量,完全沒有感覺到疲憊。

  泰隆的武魂朱厭,好似能夠在戰鬥中汲取一種能量,這股能量被武魂武魂吸收一部分,還有一部分轉化到泰隆身上,泰隆剛剛戰鬥消耗的體力被緩慢的補充。

  不知道是不是錯覺,泰隆感覺自己身體素質好像增強了,是那種全面增強。

  泰隆扭頭,看向站在一旁,猶豫著的幾名男同學,這幾個男同學也是和泰隆一個班級的,剛剛安德魯呼籲大家圍觀泰隆時,這幾個也響應了。

  但是,這幾個傢伙,膽子比較小,不敢打架,看到泰隆被圍觀,就大著膽子圍了上來,可是又看到泰隆,像爸爸打兒子般,快速將那幾名沖在前面的同學打倒。

  這幾名膽子小的男同學,見到泰隆如此兇猛,拳頭揮舞起來,一拳一個小朋友,被嚇得腿都軟了。

  泰隆將圍上來的同學都打趴在地,以頂尖獸武魂魂師的實力,欺負這一群,十幾個沒有絲毫戰鬥經驗的六歲小孩,這些小孩修為最高的也就和安德魯一樣,是九級魂士,還沒能夠獲取魂環,戰鬥的過程沒什麼說的,完全是一邊倒。

  泰隆不打算放過,那幾名畏縮不前的傢伙,泰隆要確認一件事,確認和人自己戰鬥,是不是如同自己預料那般,增強自身的實力。

  泰隆向著那幾個傢伙沖了上去,這幾名小男孩被嚇的驚叫出聲,有兩個反應過來的,轉身就跑,還有兩個被嚇的一屁股坐到地上。

  泰隆衝到癱倒在地上的兩名同學面前,看著被嚇得面色蒼白,完全沒有抵抗之力的,泰隆也不知道,自己還要不要對他們出手。

  泰隆猶豫了一下,朝著那兩名逃跑的同學追了過去,朝著兩人屁股一人一腳,將兩人踹倒在地。

  將這兩個人踹倒在地後,泰隆站在原地,感受著,這次並沒有那種實力被提升的感覺。

  泰隆有些不確定,剛剛感覺實力提升,是不是錯覺,這需要再嘗試一下。

  泰隆看向了獨孤雁的方向,獨孤雁現在已經那個站起來了,當看到泰隆以一對眾,將這些同學全部打敗,連逃跑的都追上踹倒。

  獨孤雁和身邊匯聚的小姑娘們,看到泰隆看過來,小姑娘們被嚇到面色發白,生怕泰隆從上來將自己打倒。

  其實,泰隆也在糾結,糾結著自己要不要,要不要將這些小姑娘們也溫柔的放倒在地,看看能不能再次有實力提升。

  「你們在幹什麼!」

  「不許動!都不許動!」


  「都站在原地,不准跑!」

  「……」

  正在泰隆糾結的時候,學校的老師趕來了,圍觀的群眾,有些認識被泰隆打的學生,有些關係也不錯,但是看到泰隆如此兇猛,下手如此狠,一拳一個小朋友,不敢上來幫忙。

  於是,有些機靈的,就想到了老師,跑去告老師了。

  圍觀的群眾見老師趕來,知道這場大戲算是看完了,也是就一鬨而散,完全不管老師們那不准跑的叫喊。

  教導主任劉元魁,帶著學院的老師們,趕了過來,控制局面,沒多久,院長王秋宗也趕來了。

  控制局面後,老師們快速檢查著,倒在地上的孩子們的情況,檢查完後,鬆了口氣,這些孩子們情況並不嚴重,都是被打中小腹,打到在地。

  除了那兩名逃跑的,和那兩名嚇趴在地的,那兩名被嚇趴在地的,沒有受到一點傷,而兩名逃跑的,有一個被摔倒了臉,門牙被磕掉了。

  滿嘴的鮮血,鮮血還流到了身上,乍看起來,挺嚇人的,一名治療系的老師,釋放出武魂,給這些孩子們都送上了一道治療之光。

  雖然這些孩子們的傷勢被治好了,但是這些孩子們的情緒都很不穩定,好幾個都被泰隆弄哭了,不知道是被打的,還是被嚇的。

  泰隆見過的老師也來了,安書燕跟教導主任劉元魁來了,安書燕很是緊張。

  安書燕在下課後,和安德魯交代了幾句,叮囑安德魯不許找泰隆的麻煩,和泰隆打架。

  然後,安書燕去政教處找教導主任劉元魁,安書燕是去找劉元魁商量班級學員的事的。

  學院規定,每年級一班,進行精英教育,小班授課,規定每班三十名學院,學院的教學資源會向一班傾斜,學院規定,每學期考核一次。

  後面的班級學員,可以在學期末對一班的學員發起挑戰,在戰勝一班的學員後,可以取代一班學員的位置,進入一班。

  輔助系的魂師,不接受戰鬥挑戰,但是,可以被輔助系的魂師挑戰,考驗輔助系魂師對團隊的貢獻,誰的貢獻度高,誰勝出。

  這是王秋宗院長在成為院長後,進行的改革制度,以前沒有這個挑戰換班制度,以前是全部按班升的。

  進入一班的條件,也不是主看修煉資質,參考學生家勢,而是主看學生背景,參考學生修煉天賦。

  王秋宗在成為院長前,對這項制度很是不滿,在成為天斗帝國皇家初級學院的院長後,王大院長面見了雪夜大帝。

  經過商談,雪夜大帝同意了王秋宗的改革方案,但是源於天斗帝國的組織形式,王秋宗的改革還是面臨很大的壓力。

  在有雪夜大帝的支持下,王秋宗和反對勢力各退一步,才有了現在的教學制度。


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