可是學制的改革必然會帶來天下傾覆,若是當真無法處理,又該怎麼收場啊?
「這個天下是人民的天下,是百姓的天下。」
「只有讓他們掌握真正的知識,並且加以運用,才能夠讓這天下各地都共同發展。」
「唯有把這些東西掌握在自己的手中,才能讓我大明王朝名續永存。」
「那些讀書人之所以反對,無非是舊時學制給他們帶來了利益而已。」
「改革必然會帶來創新,自然也會違背舊論,但是兒臣有信心,能讓我大明風骨長遠留存!」
朱柏將這麼長時間,自己想說的話全部一一說出來。
老朱的心也被微微撼動,他保持沉默,坐在那邊,思緒也逐漸冷靜了下來。
再次抬頭,眼神當中卻有了些許的期待。
「那你說,今後的大明是什麼樣的?」
「工農結合,聯合發展!」
「未來將會進入科技的時代,會有更多讓我列祖列宗無法理解的事物出現。」
「天上會飛戰鬥機,地上還有戰車,坦克,冷兵器的時代將一去不復返。」
「父皇只聽得百步穿楊,卻不知今後將會全面進入工業化時代,武器已經不再是刀劍,而是槍和火炮。」
槍和火炮大明現在就有,隨便扛住一門,那威力就遠遠超過了弓箭和攻城車。
也是聽到這裡,老朱的思緒便再被撼動,他起初確實不能理解朱柏遷都和改學的想法。
但是現在卻能有些理解。
祖國江山永遠不能掌握在一人手中,天下百姓便是這江山的血液。
唯有改革創新,更換血液,方能使得江山長遠留存,持續發展。
掌握在一人手中,獨攬大權只會固步自封,最終落後的會被先進的吞併。
那些強悍的會吞噬弱小,多元也會擊敗單一。
因此唯有讓天下百姓都掌握真正的知識,並且加以利用,共同支撐著大明江山。
才能夠讓這江山真正永葆生機。
這一刻老朱的心裡開始懂了,原本固執的心已被朱柏逐漸撼動。
「還請父皇三思,若天下僅歸我一人所有,僅歸咱朱家一人所有。」
「朱家的想法便就代表了天下,可如若我們朱家人愚鈍,不思進取之時,這天下又當如何發展?」
「唯有讓天下人民共同執掌,方能使大明永葆生機,源遠流長。」
「這……才是兒臣所言的公天下,這個天下屬於我大明王朝的一照黎明,而並非只屬於我們朱家。」
老朱慢慢起身,她的身體開始細微顫抖。
就單憑朱柏現在所提及的事物,什麼飛機,坦克他就未曾聽過。
更能由此證明,這日後的發展必將掌握在人民的手中。
大明的江山也更能源遠流長,留存百世。
朱元璋雖然並沒有得到自己想要的答案,但朱柏給出來的答案無疑是最合理的。
即便他仍然很難接受這個天下,將不再是朱家人的天下。
但他卻也只能默默的接受這個現實。
或許今後的世界真的會像朱柏所說的那樣,這個世界屬於天下萬萬百姓一照黎民,而並非只屬於個人吧。
帶著疑問,也帶著答案,離開了御花園,臨走之前還特意看了一下自己的寶貝皇孫女。
「閒來無事,去寺里給我的寶貝皇孫女求了一個平安符,給孩子帶上吧。」
老朱有些落寞,但看到寶貝孫女兒的時候,仿佛內心所有的疑惑都一掃而光了。
這是老朱家的後人,他這個當爺爺的更是喜愛有加。
朱柏跪拜接下求來的護身符,直接當著老朱的面兒就帶在了孩子的身上。
老朱這才放心。
返回慈寧宮,有一件事情倒是他久久不能平靜,若是一切歷史都順應著正常的時間線流動。
標兒死後朱允炆繼位,老四會篡奪皇權,如此他其實試探一番。
如若不如自己所意,那此子斷不可留。
「你去去把老四給咱叫來,他現在應該是給老十二管著關寧鐵騎呢吧。」
「回上皇,四爺現在就在京城當中,奴才這就去給您叫來。」
老朱擺了擺手,內務太監連忙離開,光是和老朱眼神對視,就已經讓這兒的他已經害怕了。
老朱的眼神里透著些許殺意,這是他已經許久都未曾表露過的表情,可至今卻又不知為何提及老四之時又有如此想法。
就這個眼神兒就嚇得太監不敢有片刻怠慢。
老四忙著整頓關寧鐵騎,關外的訓練始終未停,想來已經有段日子,他倒是很想念自己的十二弟。
還想著什麼時候能回去一趟,好好看看自己這個弟弟。
「你們後面的都給我跟上!另外給我重新報一遍,關寧鐵騎第二編制的整體建制人數,我要向十二弟地上報。」
朱棣一邊呼喊,一邊也吩咐著自己手下的將軍。
他現在滿腦子都是這個十二弟,得知十二弟當了皇上之後,他的心裡可是比誰都激動。甚至自己都想要在這裡慶祝。
結果卻在這時,慈寧宮內務太監竟匆忙趕來。
「傳太上皇口諭,四爺,上皇宣您即刻進宮。」
朱棣愣了一下,怎麼皇上沒傳自己,老爹卻想見一見了?
「是!兒臣這就回宮!」
朱棣沒有多想,便是在第一時間前往慈寧宮,老爹的脾氣自古以來就是血脈壓制。
今日聽說老爹召見自己,更不敢有一絲的怠慢。
匆匆忙忙身披戰甲便來到了慈寧宮。
方才到此卻發現老豬正悠閒的端著個水壺。正在花池旁邊澆水。
再看著背影就感覺有種肅殺之意,僅看一眼。就嚇得朱棣渾身發抖。
恰在此刻,老朱猛然回頭,直接嚇得朱棣一個哆嗦。
「爹……兒臣來了。」
老四瞪著圓咕隆咚的大眼睛,心裡總有一種不祥的預感,自己最近這段時間好像也沒犯什麼事兒啊。
老爹突然召見自己也就罷了,為啥還能從中感覺到一絲殺氣呢?
「哈哈,來了老四,快坐。」
可卻此時,剛才還出現殺意的老豬卻又突然笑,一副祥和的樣子,更嚇得老四不知所措。
這簡直是笑裡藏刀啊,這誰能受得了啊?自己的老爹一會兒嚴肅,一會兒發笑。
朱棣戰戰兢兢:「爹,二臣還是不坐了吧。」
「坐!」
朱元璋一聲吼,甚至僅在不到半秒的時間,朱棣馬上就坐到了朱元璋的對面。
整個是嚇得溜溜的,甚至不敢多說,也不知道咋回事兒,也不敢問,也只能老老實實坐在那邊等待老爹的指示。只是朱元璋就坐在朱棣身旁。
更是神叨叨的湊近了老四。
瞪大眼睛,滿臉的試探,弱弱開口。
「老四,咱且問你,你想不想當皇帝?」
這句話宛如晴天霹靂一般,直接打在了朱棣的天靈蓋兒,朱棣一個冷戰,半天沒有反應過味兒來。
直到反應了片刻才弱弱開口:「兒臣從沒有要當皇帝的想法。」
朱元璋微微一笑。
朱棣還以為是老爹得到了自己想要的答案,便暗自鬆了口氣。
結果沒想到還沒輪到自己反應兩秒,老朱又再次詢問。
「如果柏兒不在呢?如果沒有了柏兒,你想不想做皇帝?」
「兒臣不想!」
「如果既沒有柏兒又沒有標兒,你想不想做皇帝?你要如實回答,咱可看得出來你在撒謊。」
此話一出,朱棣連忙跪拜在地上,整個人嚇得溜溜的,跪在地上標板溜直。
哪兒還敢有半點喘息?
這老爹也太腹黑了,叫自己過來,難道就是試探自己?
可這哪裡是試探這分明就是在嚇唬。
這是一點兒機會都沒有啊。
「兒臣絕沒有想做皇帝的打算,無論十二弟是否活著,或是大哥是否活著,兒臣都絕沒有要篡奪皇位的打算。」
可老朱哪裡管得了這些?一見朱棣嚇得灰頭土臉,更是挺著袍子迅速起身。
這魁梧姿態就立在自己的四兒子面前,左右踱步,反覆橫跳,這嚇得朱棣整個人瑟瑟發抖,愣是不敢喘氣兒。
「好,你個永樂大帝,朕不給你,你卻偏敢搶?」
啊?
朱棣一臉懵逼,老爹怕不是發燒燒壞了腦子,還是失心瘋了。
什麼永樂皇帝?什麼搶皇位?
自己老老實實的整頓關寧鐵騎,幾時要搶過皇位?
「爹,您這話兒臣不知啊,兒臣何時跟十二弟搶過皇位?」
「那你的大侄子呢?」
好嘛,又是一臉懵逼,朱棣人都麻了,這怎麼回事兒?好像和自己想的有點兒不太一樣。
所以老朱到底是怎麼了?
自己不是一直都在整頓。關寧的兵馬嗎?就這段時間他都沒有回京。
怎麼就突然搞出自己要篡奪皇位了?
「兒臣實在不知兒臣實在不知啊。」
朱棣整個人嚇得汗流浹背,愣是在地上跪的筆直,不敢抬頭見自己的老爹。
生怕老爹一怒之下殺了自己。
哪怕挨頓毒打,這也犯不上啊。
主要是老爹說的這些他是一個都不懂,一個都沒聽過。
是聽都沒聽說過。
這慈寧宮一時鬧得雞犬不寧,整個宮外都傳來了老爹要打兒子的新聞。
弄得外面的宮女兒內務太監愣是都不敢進門。
生怕老朱暴怒之下牽連自己。
老四跪在地上足足一個時辰,愣是沒聽明白老爹在說什麼。
心中再怎麼不爽,再怎麼委屈,卻仍然也不敢開口。
老朱的脾氣他可太清楚了,這要是真敢頂兩句嘴,那可真不慣著自己呀。
索性還是繼續跪吧,說不定什麼時候老朱火氣消了,也就放了自己了。
內閣。
朱柏批閱完了奏摺,便帶領著自己內務太監前往內閣當中視察。
劉伯溫帶領著謝縉,葉琛等人已經忙於處理當地的學制。
現在更是不可開交。
見皇上前來紛紛跪拜。
「行了免禮吧,列位臣工進來勞頓,這些繁瑣禮儀也就不必了。」
「皇上此來可是檢閱制度之事?」
劉伯溫湊上前來,試探性的詢問,然而自己的手中早已寫下了學制的奏摺。
本來是正要向朱柏匯報的。
朱柏點頭,劉伯溫就順勢將這份奏摺裡面列出來的清單遞交給了朱柏。
「回皇上,以社學私塾為主,京城之內已有多處進行了全新的制度改革。」
「以農民的孩子為主的社學機構進行改革地點有三所,以商人私生孩子為主的私塾機構進行改革的地點有五所。」
「這八所當中目前為止暫且順利,然而私塾之地速度卻慢於社學機構。」
劉伯溫將當地的教育改革進程情況大致匯報給了朱柏,並且在每一處設學地點都做出了批示。
朱柏大致觀望了一下,瀏覽內部內容的時候發現似乎私塾等定義機構的設立進程反而減緩。
「這些有錢人的孩子都接受不了朕提出來的改革嗎?」
「回皇上,依老臣之見,恐其中必有讀書人阻隔。」
「此事倒也無妨,改革制度進程緩慢,也在朕的預料之中。」
「這些有錢人的孩子素來喜歡靠錢解決問題,如今大家站立在相同的起跑線上,失去了原本優勢,自然會有阻隔。」
「列位成功即可換位思考,或許可培養天賦。」
「以文采、數理、體育為主進行特殊考試,從而選拔在某一方面具備特殊天賦的人才。」
「成立全新的教學機構,進行特殊的針對性培養,就可以大幅的提高我大明朝內部的人才流入問題。」
「也可從中設立獎項,或是以特殊優待作為政策化,來增強這些學生的學習性。」
「這豈不是有個好辦法嗎?」
朱柏抬頭,看向眾人,尤其解縉,此人自詡才子,更稱經書史籍無一不通。
難道腹中卻只有空才?而無實學嗎?
教育制度出現了問題,他大可以以內閣為主,和自己的老師朱元璋商議共同進行改革。
然而現在卻躲在後邊默不作聲,腹無良策,著實可笑。
朱柏冷眼相看,謝縉未曾抬頭,劉伯溫倒覺得這是個好主意。
所以連忙上前:「老臣還有一個建議。」
「講來聽聽。」
「可否將社學和私塾混淆?再無二者之分,無論是身豪強之子,還是農民百姓之子,皆在一處學習。」