「這個……」周向上原本只是想修復關係，修復關係最好的方法就是詆毀兩個人的共同仇人，這會兒說著說著自己也覺得有古怪，「說不定，她是作弊。閱讀否則，你說說，她一個丫頭，怎麼可能考的比郝城江河還好？」
「絕對是作弊。」
陳飛雲本就受挫的自尊心一下回血了。
對，沒錯，就是陸月作弊。
否則，她絕對不可能考的這麼好。
有了回應，兩個人的關係一下修復了，兩個人齊心協力的壓低聲音痛罵陸月，從陸月作弊，到陸月沒有村姑樣肯定是被男人包養了。
過了一會兒，陸月和李思思張蘭吃完飯回來，陳飛雲和周向上看到三個人立刻閉嘴，頭撇向一邊。
下午陸月還在上課，突然被叫到了教導處。
徐志高率先開炮，「陸月，有人匿名舉報你期中考作弊。」
陸月疑惑的看著徐志高，食指指向自己，「我？」
她讀書這麼多年，這還是第一次被人舉報作弊。
「對，沒錯，自己交代吧，只要你承認錯誤並改正，學校只記過，不勸退。」徐志高板著個臉，模樣十分駭人。
吳美聯和教導主任都坐在一邊，心知肚明徐志高這幅作態是故意詐陸月，因此並沒有說話。
可惜陸月並不是一個面對強權就能輕易被唬住的人，她冷眸直視徐志高：「我沒有作弊。誰主張誰舉證，如果老師你因為一封匿名舉報信就認定我作弊，可以拿出切實的證據來，如果沒有證據就是污衊，我會向學校投訴並要求道歉。」
「自己做錯了事不認，還敢威脅老師，誰給你的膽子？」
徐志高一巴掌拍桌子上，震的陸月耳朵疼。
陸月脊背挺直，絲毫不讓，「老師，證據。如果僅憑猜測，就想在這裡演一場空口斷案，恕我沒空奉陪。」
說著，陸月轉身就要走。
吳美聯趕緊拉住她。
這孩子性格怎麼這麼倔？
好端端的非跟老師較勁兒。
徐志高臉色也很難看，作弊的事兒確實是沒有證據，所以他才會故作姿態嚇唬陸月，希望她一時心虛就承認了。
可是他萬萬沒想到，一個小丫頭，脾氣硬的跟茅坑裡的石頭一樣。
吳美聯拉著陸月，軟聲說道：「陸同學，老師知道鎮上教學資源差，你剛轉過來學習很吃力，自尊心又強，不願意向老師問問題，可是學習不是自尊心強就可以的。你老實告訴老師，期中考你是不是作弊了？是有人給你遞答案，還是事先偷了考題？」
這話聽著就跟她真作弊了一樣。
陸月看向吳美聯，「吳老師，你不相信你的學生？」
「陸同學，不是我們不相信你。」
實在是，這事兒太匪夷所思了。
除了作弊，他們找不到答案。
吳美聯為難極了，瞥了一眼一旁早就認定陸月作弊的徐志高和教導主任，「陸同學，只要你承認錯誤，老師會為你求情。為了一場考試，一個面子被退學，不值得，能留下，能讀書才是最重要的。」
吳美聯說到激動處，感覺自己像一個苦口婆心勸說熊孩子的親媽。
她費盡口舌，可是這個熊孩子就是不肯承認錯誤，一口咬定自己沒錯。
陸月拉開吳美聯的手，「我說過，有證據拿證據，沒證據就在這裡紅口白牙的冤枉人，三中的校風就是這樣的嗎？」
「現在是你做錯事！」徐志高厲聲冷喝。
「那就拿出證據來！」陸月也提高了音量，「怎麼？想強權壓人逼迫學生認罪？」
「好了。」
眼看事情極端化發展，雙方誰也不讓，教導主任一副主持公道的樣子開口，「要想證明有沒有作弊也很簡單，我這裡有一份剛剛從一中拿過來的期中考，你做一遍，如果分數還和現在的一樣，我們就相信你沒有作弊。」
「我拒絕。」
陸月毫不猶豫的就拒絕了，「我是清白的，為什麼要自證清白，受此羞辱？國家律法明文規定，誰主張誰舉證，既然你們沒有證據就是誣告，居然還要求我頂著污衊和羞辱，維護你們的霸權意志，憑什麼？」
「你看看！你看看！」
徐志高連說了兩個，衝著教導主任說，「我當初就說不能接收這種鄉鎮學校出來的，不僅學習不行，而且品行不端，頂撞老師，這樣的學生強行塞給三中，還要塞到我們火箭班，簡直是給三中抹黑！」
吳美聯咬了咬牙，在教導主任責備的目光中低下了頭。
陸月冰冷的目光掃過演著一齣好戲的三個人，最終落在了吳美聯的身上，「吳老師，你是我的數學老師兼班主任，我平時的課業都是你批改的，我的成績是真是假，難道身為老師你無法判斷嗎？」
吳美聯愣了愣，在陸月冷漠的眼神下，有些更心虛，「可是平時的作業難度並不高，這次期中考是徐老師出題，難度太高了，你只不過……」
後面的話吳美聯沒說了，但是大概意思陸月明白。
不外乎和徐志高一樣，覺得她來自一個交通不便的小縣城，沒有資格考到現在的分數。
吳美聯壓低聲音對陸月說：「好漢不吃眼前虧，認個錯沒什麼，以後我給你補課，每天放學單獨給你補，我們二班的各科老師都可以給你補課，等你把成績提上來，一點點的進步，實實在在的拿到現在的分數，到時候沒人會說什麼。你現在再犟下去，我也幫不了你了！」
「吳老師。」
陸月冷冷的看著前方的教導主任，「我對三中真的很失望。看來，三位老師都認定我是因為教育部扶貧送進三中火箭班的。我不知道，三位老師到底是不相信我，還是自視甚高不相信教育部。」
陸月斬釘截鐵的說：「我，陸月，鎮初中每年的第一，在我們劃分學校的時候，每一個，我所知的每一個學生都是參加過教育部學習能力測評後進行分配的。我們都是憑自己的能力分配到匹配的學校和班級，不是靠的施捨。換句話說，我們靠的都是實力，這點幾位如果不信，大可以直接去問教育部。」
徐志高壓根兒不相信陸月的話，他認定這不過是陸月在拉大旗扯虎皮，他直接說，「你不過就是害怕重考泄露自己真正的水平，讓我們抓住你作弊的證據。扯什麼教育部，扯什麼教育？」
教導主任也煩了，明明陸月老老實實重考一次就能解決的事情，搞得這麼麻煩。
現在的學生一個一個真是叛逆的煩人。
教導主任看著陸月的眼神也帶上了幾分嫌惡，「陸月，你要知道，我們將你單獨叫出來，沒有通報批評，就是在給你台階下。身為學生誠信是最基本的要求，如果你真的覺得自己是清白的，重考之後，我會讓徐老師和吳老師向你道歉。」
「無端端的懷疑與赤luoluo的羞辱一個學生，即便在毫無證據的情況下，仍舊要求一個學生自證清白，是校園霸凌的一種。不同的是，這種霸凌不是基於同年齡段的學生，而是基於掌握著權力的老師。」
陸月毫不猶豫的說道：「對於這種霸凌，我絕不妥協。」