第66章 開始上課

  光明村第一食堂小課堂開課啦！

  村民們昨天晚上就收到了時安安村口大喇叭的通知。

  光明村的原住民們倒是習慣了，認真聽著大喇叭的廣播內容。

  而剛來到這的長樂村人都是被嚇了一大跳。

  不管是在屋子裡還是外面的都一下跪到了地上。

  後來經過光明村的人科普，又發現喇叭里的聲音的確是時安安的聲音，這才放下心來。

  「所以說，光明村有天神庇佑的這個消息是真的嗎？」李長林最近跟郝牛壁相處的不錯，他神秘兮兮的問道。

  說到這個郝牛壁的牛可是三天三夜吹不完。

  「當然是真的！而且這天神還是我帶回來的呢！」郝牛壁拍著胸脯嘚瑟的說道。

  「牛壁哥，你這麼厲害嗎？」李長林吃驚的張大嘴。

  「這天神吶，可是跟時姑娘關係密切，而這時姑娘當初來嶺南第一個遇到的就是我！也是我帶她來的光明村！你說，這四捨五入，天神是不是我帶回來的。」只要說到這個，他就一臉自豪，幸虧當時自己慧眼識英雄，當機立斷的將他們帶了回來，現在村里誰不誇他英明。

  他仿佛忘記了，自己好像是搶劫沒搶過，被打了一頓後，被迫將時安安等人帶回來的……

  不過，時安安等人也不會一直去提起這件事，自然也不知道郝牛壁還拿著當初的事在吹牛呢。

  就算知道了也無所謂，這種簡單炫耀的話無傷大雅，而且他們本也是跟著郝牛壁來到光明村的。

  總之，不管大家聽沒聽懂大喇叭里是安安的話，經過大家口口相傳和討論，所有人也都知道了李子慕要在食堂給大家授課，學習認字嘞！

  上學這件事，從古至今就是有人喜歡也有人不喜歡的。這次時安安針對尚未成年的孩子是強迫性上課，他們沒得選擇。

  教育必須要從娃娃抓起，他們才是光明村的未來。

  至於一些成年人，時安安並不強迫他們一定要去上課，但還是希望大家能認些字，所以去不去課堂隨他們的意。

  不過，可能是時安安太過受到村民們的推崇，也可能是村民對於認字這樣神聖的事，內心還是比較嚮往的。

  開課當天，除了一些身體不好，年紀大了又行動不便的老人，幾乎是所有人都到了小課堂。

  也幸虧當初食堂是往大了建的，不然還容納不下這一百來號人。

  前排有座位坐的都是些被強迫上課的孩子們，不管他們願不願意，都被家長強硬的直接拎到了食堂。

  他們年紀大了不學可以理解，小小年紀不學習，想什麼呢！

  一些來旁聽課的人也不去擠著這些孩子，有序的站在後面。

  時安安一行人里的武陽和武輝也來了，他們十人之中，只有他們兩個不太認字，為了不拖小姐後腿，他們這次也是自己提出要來上課的。

  李子慕長到這麼大，還是第一次體驗當夫子，也是第一次給這麼多人上課，看到底下烏泱泱的一片人，他覺得比他考秀才還要緊張。

  因為人太多，時安安怕他聲音太小，後面的人聽不見，就將大喇叭綁定的麥克風暫且借他使用。

  李子慕拿著時安安給他的麥克風，深吸一口氣，走到了黑板前。

  隨後他的聲音隨著麥克風響徹了整個光明村：「大家好，我是長樂村的李子慕，受時姑娘所託，為大家開蒙，接下來一段時間還請大家認真聽課，不要辜負時姑娘的一片心意。」

  「現在開始上課，我們首先要學習的是……」

  伴隨著時間過去，李子慕也從一開始的緊繃逐漸變得放鬆，他的教課方式並不像一些老夫子一樣的古板，而是幽默有趣的，因為學習不無聊，所以一開始並不情願來上課的小孩們也漸漸的融入了課堂。

  一些好學的家長，站在後面也聽得津津有味，有些學的認真的，還自己在地上或者手上比劃著名自己的名字，活了這麼久，這還是第一次知道自己的名字原來是這樣寫的！

  看著李子慕已經融入了課堂之中，且遊刃有餘的樣子，時安安靜悄悄的退了出去。

  果然，當老師也是要講究天賦的，會讀書和會教學是兩碼事，但顯然李子慕就兩者皆有。

  為自己的慧眼識人再次讚嘆了一聲，時安安就溜達著回去了。

  ——

  之後的一段時間，光明村里幾乎都在忙著上學這件事。

  幸運的是氣溫沒有再繼續降低，但不幸的是氣溫也沒有回暖的跡象，因為長時間保持低溫，之前的下的雪現在已經凍成了堅硬的冰。

  村民們每天除了上學，剩下的時間都耗費在除雪除冰這件事上了，但也僅僅只能維持住冰雪不繼續加厚，因為這個雪一直在陸陸續續的下。

  不過因為在光明村吃的飽、穿的暖、睡得好，村民們對於體力勞動也沒有多大的抗拒，尤其是對於一些學渣來說，在經過一上午的腦力消耗後，下午的體力勞動反而成了他們放鬆的一種方式。

  隨著李子慕給村民們上課的天數越來越多，現在光明村和長樂村的村民們認識字也越來越多。

  時安安有時候溜達到食堂，都能時常聽見一些人在討論字的形狀，或是互相考驗對方。

  在這樣濃厚的求知過程中，每個人進步的都很快，就算是再笨的人，也多少能寫的出的自己的名字，以及認得一些常用字。

  今天她過來食堂，主要是配合李子慕進行課堂測驗的。

  課堂測驗的目的不僅是為了檢驗他們這個階段的學習成果，更因為時安安想看看其中有沒有什麼學習天賦出眾的苗子，可以調入重點班進行培養。

  要知道她現在讓李子慕給他們上的都是些基礎課，課程內容更偏向背誦記憶，以及為人處世的大道理。

  關於算學的內容，雖然這個朝代也有，但是因為之前泰安帝更偏愛文采華麗的才子，不喜歡研究算學。而皇帝的喜好便是朝廷的風向，所以在帝王這種明顯偏愛的風格之下，歷屆科考的算學比例都是極低的。

  李子慕雖然也有學習算學，但不算太過擅長，只是簡單的講解了一下百位數內的加減。

  不過這對於時安安挑選人員也足夠用了，如果連百位數加減都學不好的人，那就別提後面更加深奧複雜的內容了。