第262章 易進難出
聽說上小學的孩子居然就能跟著習武，那些原本還在因為各種原因觀望、猶豫的普通百姓，頓時開啟了寧願砸鍋賣鐵、四處籌借也要供自家至少一個孩子讀書的瘋狂模式。
他們雖然沒多少見識，但習武能夠帶來的好處卻是他們早就已經見識過無數次的了。
不說那些各門派、各家族的正式子弟，即使只是能夠沾光習武的侍衛、雜役弟子之流，那也是普通百姓需要抬頭仰望的存在呢。
甚至就連那些只會一些粗淺拳腳功夫的低階武者，他們的日子也過得足以令普通百姓心生艷羨了。
這些並不好高騖遠的普通百姓也不指望自家孩子能夠學到多麼高深的武功、取得多麼巨大的成功，他們對自家孩子的普遍期待，其實是他們能夠像那些懂得一些粗淺拳腳功夫的低階武者那樣，帶著全家人一起過上更好的生活。
因為看到了切切實實的好處，甄小玫設在各地的學校再次迎來一波入學熱潮。
但和小學、初中的受歡迎程度相比，最基礎的幼兒園和需要參加嚴格考試才能進入的高中就顯得有些乏人問津了。
幼兒園之所以不受歡迎，是因為有錢人家更傾向於專門請人幫著帶娃，而沒錢的人家則基本都是大娃帶小娃，以此解放大人的勞動力。
這也就導致了，甄小玫開設的幼兒園，入園兒童數量少的可憐。
甄小玫不著急，這情況她早就已經預料到了，同時她也有信心，以後人們的教育觀念會隨著他們所在地區生活水平、經濟水平的不斷提升，以及幼兒園教育功能的逐漸展現而發生改變。
至於高中入學新生少，甄小玫表示，這也是沒辦法的事，畢竟眼下文化水平和武學水平能夠達到高中入學水平的學生，基本全都出自各個門派以及家族。
而這些門派和家族，他們當中的很大一部分人，對「學校」這個新事物其實都還在觀望、權衡之中。
如果不是甄小玫直接把八大門派的部分武功秘籍和初級陣法知識這兩個大魚餌放到了大學裡面，考上的人就可以循序漸進的學習，甄小玫想，或許她的大學也會變得和高中一樣不受歡迎。
負責全面跟進此事的雲昭問她，「這些真就放在那裡由著他們隨便學嗎？」
甄小玫笑，「當然不是啦~你別忘了，進入大學是要參加考試的，考不上的那怎麼辦呢？就只能去高中系統學習了唄。」
如此一來，她的高中校園自然就也會熱鬧起來了。
再有就是，大學也是分年級的，她總不能一上來就讓他們專門學陣法吧？那肯定是先要全面培養一下，打牢基礎呀。
等他們把五行八卦的基礎知識啃完了，他們估摸都已經大四了，剩餘的時間也就僅剩一年而已，一年的時間，那些學生能學幾個陣法？
雲昭聽她這麼說，唇角不由微微上揚，他心道，小玫說話還真是一點兒都不帶摻水的呢，說是教授「基礎知識」，那就真的只上基礎知識
不過，「五行八卦體系龐雜，即使只是基礎知識，絕大多數人也很難在四年甚至三年之內完全學透吧？」
甄小玫聳聳肩，「那就多學幾年唄。」考試不過關，那就補考、重修一條龍服務唄。
她把自己的想法一說，雲昭頓時不說話了——好傢夥，合著這還是個進來容易出去難的學科了.
他正想著，就聽甄小玫又道：「其他學科也一樣，期末考核不合格的，一律安排他們補考、重修。還有一應校規校紀也要早點兒確立好，那些有嚴重違紀行為的，或者乾脆觸犯了律法的，學校是不會留他們當害群之馬的。」
一邊說著，甄小玫一邊扒拉起了自己的智能終端。
她挑挑揀揀找了不少學校的校規校紀出來，讓雲昭斟酌著選一些合適的修改之後再拿出來用。
兩人商量好這些瑣事，甄小玫又批了一會兒必須由她拿主意的重要公文。
作為一個沒有工資，但卻要長期義務勞動的界面維修工，甄小玫不僅要帶人清理蝕界蟲，重新讓荒蕪的大地恢復生機，她還要負責發現以及處理一切會破壞界面穩定的有害因素。
這個有害因素不一定是蝕界蟲這種來自天外的異種生物，也有可能是誕生於這個世界的本土生物，比如那些心性邪惡但卻極有能力的武者，再比如那些不利於這個世界良性發展的習俗以及規則。
前者是這個世界所有生物的共同敵人，危害性也是明擺著的，一個「殺」字就是它們能夠得到的唯一待遇了。
可後者卻不能這麼簡單粗暴的去對待，移風易俗、改變規則是很難的，即使有天道這個幫手在，甄小玫也需小心謹慎、徐徐圖之。
而那些心性邪惡但卻極有能力的武者，這些人甄小玫不可能看著他們做出無法挽回的事再去對他們施以刑罰，比起事後懲處，她還是更喜歡事前震懾，防患於未然。
這就需要甄小玫和她麾下武者付出更多的心血和精力，震懾的那些傢伙有賊心沒賊膽，鉗制的他們發展不出規模較大的勢力，同時還要不定期對他們進行關注和檢測，以確保即使他們突然發瘋了，造成的危害也在可控範圍內。
諸事繁雜，甄小玫可不是就忙起來了麼。
兩人一個抄寫、修改校規校紀，一個批閱公文，一直忙到天色擦黑，這才相偕回了他們自己的宅子。
從城主府出來時，甄小玫和雲昭遇到了不少仍在加班的苦命打工人，大家笑著跟甄小玫和雲昭見禮，甄小玫也一一笑著回應他們。
至於雲昭，他在面對其他人時依然不會展露出嚴肅以外的其他表情，但在面對甄小玫時，他那張總是沒什麼表情的俊臉上卻總是會無意識地驟然冰雪消融，露出一個笑容。
***
甄小玫設在溫州和無盡之海深處樂州的兩所大學開學之後，喬知雲、梁氏家主等人親自來了一趟東州。
(本章完)