第5章 鎮山塔與黃花山

  小時候，鎮山塔與黃花山，就是我眼中世界的一部分。那時的我，喜歡用稚嫩的筆觸去描繪它們的形象，從簡短的一句話到複雜的敘述，再到初中時的條理分明、用詞準確，這兩個景物成為了我寫作能力的見證者。

  鎮山塔，那是一座古老的塔，矗立在小鎮的邊緣，仿佛守護著這片土地的安寧。每當黃昏時分，我都會和同學們一同爬上塔頂，眺望遠方。那裡有蜿蜒的河流、有茂密的樹林、有錯落有致的村莊，一切都那麼和諧寧靜。那時的我，每次看到這樣的畫面，心中都會湧起一股強烈的創作欲望。

  鎮山塔高大雄偉，每當看到它時，我都會感受到一種安心和敬畏。站在鎮山塔下，我抬頭仰望，只見塔身直插雲霄，仿佛可以與天相連。而當我嘗試用文字去描述它時，卻發現自己的語言是如此的貧乏。我努力地尋找著形容詞，試圖讓讀者能夠通過我的文字感受到鎮山塔的雄偉與壯觀。在多次的嘗試與修改後，我寫出了自己第一次滿意的關於鎮山塔的作文。這也讓我開始意識到，寫作並不僅僅是對事情的簡單描述，而是要通過文字將感受傳達給讀者。

  我開始嘗試用文字去描述鎮山塔下的風景。最初，我的句子簡短而粗糙：「鎮山塔很高，可以看見很遠的地方。」隨著年齡的增長和學習的深入，我的句子逐漸變得豐富起來：「夕陽西下，鎮山塔屹立在遠方，塔身在夕陽的映照下顯得更加莊重威嚴。」這些句子雖然簡單，但它們卻是我對世界最初的認知和情感的表達。

  而黃花山，則是我童年的樂園。那裡有金黃的落葉、有五彩斑斕的花朵、有歡聲笑語的小夥伴們。每到秋天，黃花山的景色格外美麗。我會和朋友們一起在山上嬉戲、撿拾落葉、摘取野果。這些快樂的時光都成為了我寫作的靈感來源。

  每逢秋季，那裡的黃花盛開，如同一片金色的海洋。在陽光的照耀下，那些黃花仿佛散發出金光。我經常選擇在這個地方採風，以便更好地體驗大自然的魅力並將其寫進我的作文中。我學會用細節描寫的手法去刻畫每一個景色和場景，如微風輕拂黃花時花瓣微微顫動的樣子，蜜蜂在花間忙碌采蜜的情景等。這些細節都為我的作文增添了生動性和感染力。

  我開始嘗試用文字去描述黃花山的美麗。我會寫：「在秋日的陽光下，黃花山的每一片葉子都變成了金黃色，像是被大自然撒上了一層金色的粉末。」我還會寫：「黃花山上，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌采蜜，小溪潺潺流淌。」這些文字雖然還顯得稚嫩，但它們卻是我對生活熱愛和對美的追求的體現。

  隨著時間的推移，我步入了初中。在寫作方面，我也有了更多的積累和提升。我會運用更多的修辭手法和描寫技巧來描繪鎮山塔和黃花山。我會讓句子更加通順流暢、用詞更加精準恰當。我還會注意運用不同的寫作角度和觀點來展示這兩個景物的特點。

  比如對於鎮山塔的描寫，我會更加注重對歷史文化的介紹和塔身細節的描繪：「鎮山塔歷經風雨滄桑，見證了小鎮的興衰變遷。它的每一塊磚、每一片瓦都承載著厚重的歷史和文化。」這樣的描寫不僅讓讀者對鎮山塔有了更深入的了解，也增加了文章的深度和廣度。

  而對於黃花山的描寫，我會更加注重對自然景觀的描繪和對人物情感的表達：「在黃花山的腳下，小溪唱著歡快的歌曲，樹木在微風中搖曳著身姿。在這樣美麗的風景中，我感受到了大自然的魅力和無限生機。」這樣的描寫讓讀者感受到了作者的情感和態度，也讓文章更加生動有趣。

  鎮山塔與黃花山是我小學作文的常見景物。它們見證了我寫作能力的逐步提高和成長過程。我相信，在未來的日子裡我會繼續努力提高自己的寫作能力用文字去記錄更多美好的瞬間和故事。