第15章 成績和名額
教師辦公室。
田文明看著表格上的考試成績。
第一名，李承乾，100分。
第二名，畢嘉良，58分。
第三名，穆德輝，33分。
第四名，張良進，18分。
田文明沒有在往下繼續看下去，因為再往下的學生，沒有任何人考到10分以上。
「這個小子，課本的成績不行，但在信息技術和編程方面的天賦，基礎也特別踏實！」就算田文明去做這一套題，他也不可能做到滿分。
「畢嘉良和李承乾比起來，在理論上，差得不是一點半點。」以前的時候，畢嘉良被田文明當場希望，現在看來，也就那麼回事。
「只是，很多具體問題通過程序來解決的話，都需要進行數學建模。」
「李承乾的數學……」想到李承乾的數學成績，田文明不由得皺起眉頭。
「李承乾的數學不行，只要給他配一個數學好的隊友，一個負責建模，一個負責編程。」田文明的已經開始給李承乾謀划起來。
就在田文明思索的時候，昨天下去參加考試的學生陸續的出現在辦公室門口。
李承乾四人是最後到的。
「老師，昨天參加考試的人，都到期了，你看可以宣布成績了嗎？」穆德輝最先來的，來了之後成績沒有看到，人卻就被田文明抓了壯丁，負責維持秩序。
「好！」田文明將成績表格拿起，走出辦公室。
眼睛掃了一圈，確認所有人都到了之後，他想了想，將當眾揚了揚手中的成績表，「同學們，昨天有25人參加考試。」
「只有一個同學及格。」
田文明剛剛說完，畢嘉良臉上就露出得意笑容。
「畢嘉良，及格的那個人肯定是你，你昨天和我說，估計只能考68分……」簡清麗故意看著李承乾開口說道。
昨天李承乾大言不慚地說，題目很簡單，現在成績出來了，及格的就只有畢嘉良一個。
那就說明，李承乾考試沒有及格。
她故意看著李承乾說，就是想看看，李承乾會不會臉紅。
「自然是我！」畢嘉良自信無比。
就在這時候，田文明揚了揚手中的成績單，「本次考試，唯一及格的是李承乾同學，他考了滿分！」
轟！
這個消息，就像炸雷一樣落到簡清麗和畢嘉良的心中。
簡清麗不可思議的看著李承乾，眼睛差點從眼眶中瞪出來，嘴巴大張，足可以塞進去一枚鵝蛋。
「老師，你說誰及格了？」畢嘉良以為自己聽錯了，聲音顫抖的問道。
「李承乾及格了！」
「你58分，還差2分就及格了。」田文明將畢嘉良的分數也說了出來。
畢嘉良聽了之後，臉色驟然變得無比難看，整個人呆立當場。
他一直看不上李承乾，一直認為李承乾是碰運氣報上名的。
可考試的分數，如同響亮的巴掌一樣，狠狠的扇在他的臉上。
他現在才明白，真正的垃圾，是他自己！
以前的他，如同跳樑小丑一般，無知自大，在李承乾面前裝模作樣。
也不知道被李承乾看了多少笑話。
想到這裡的時候，畢嘉良臉紅得就像猴子屁股似的。
一抬頭，剛剛看著李承乾和丁玲一起看向他，面帶笑容。
他的臉騰的一下就紅了，「他們一定在笑我的自大和無知。」
然後，他感覺，所有人看向他的目光中，都帶著嘲諷，都在嘲笑他的自大和無知。
畢嘉良哪裡還站得住腳，就連簡清麗也顧不上，一轉身，飛也是的跑走了。
「他竟然考了滿分！李承乾竟然真的考了滿分！」簡清麗滿臉不敢置信，心中無比震驚。
李承乾之前已經告訴過她，可以考滿分。
但簡清麗根本就不相信，她覺得李承乾是在吹牛！她一直以為，李承乾是在引起她的注意力！
因為在她心中，李承乾就是一個沒有本事的人。
她甚至想用李承乾說過的這些話，在成績公布之後反過來來挖苦他。
現在，成績公布後，她發現自己錯了，錯得離譜。
她看不上的李承乾，才是最厲害的人。
一直被他重視的畢嘉良，在李承乾面前，根本就不算什麼。
想到這幾天對李承乾的態度，還有那些傷人，諷刺的話，簡清麗感覺臉上一陣發燙。
她覺得周圍的人，看她的目光中都帶上了鄙視。
簡清麗心中後悔到極致，「我為什麼會對李承乾說出那些傷人的話……」
「不過，這件事也不能全怪我，要是李承乾早點將他會編程的事情告訴我，我就不會犯這樣的錯誤了！」在簡清麗的心中，冒出來一股怨念。
「為什麼，為什麼李承乾之前不告訴我這些！」
簡清麗跟著畢嘉良一起，無比狼狽的走了。
「李承乾，我猜簡清麗一定很後悔！」丁玲嘴角帶著笑容，看著畢嘉良和簡清麗狼狽的樣子，只覺得解氣無比，心頭像吃了蜜糖一樣舒暢。
「也許吧，但和我們有什麼關係呢。」李承乾平靜的開口。
智力提高之後，簡清麗自認為隱藏得很好的不屑，鄙夷，看不上眼這些情緒，都落到李承乾的眼中。
只是想著兩人不但是鄰居，還是同學，
所以該提醒的話，李承乾說了。
本想拉簡清麗一把，帶她進入青少年信息學編程競賽前五十，送她進入神龍大學……可惜，簡清麗並不領情。
簡清麗從始至終，沒有將他當回事。
既然如此，那就算了！
「沒錯！」丁玲聽到李承乾的話後，眉眼中全是開心的笑意。
「這次參加青少年信息學編程競賽的兩個隊伍名額，由李承乾和畢嘉良獲得！」
「穆德輝，你拿著成績單，想看成績的傳著看一下。」看著穆德輝一臉沮喪的模樣，田文明安慰了一句，「不要沮喪，你才高二，明年還有機會！加油！」
田文明交代完之後，向李承乾招了招手，讓李承乾來到他身邊。
他需要全面了解李承乾的情況，然後讓李承乾針對性的學習，同時，他也要將青少年信息學編程競賽，需要注意的相關問題，向李承乾交代一番。
只要李承乾的實踐經驗不是太菜，然後給李承乾配備一個數學方面強力的隊友，李承乾有極大的可能性進入全國前五十！
他作為指導老師，和李承乾榮辱與共，名字也會出現在全國性編程競賽的榜單上。
想到這裡，田文明就一陣激動，
「李承乾，你小子這次的表現，讓我對你刮目相看。」
「你的理論很紮實，我也沒有什麼好教你的了。」
「你的數學建模能力就不用說了，我知道，非常糟糕！」
「我現在想知道，你的實踐經驗如何？有沒有自己編寫的小程序，有沒有在網上參與過開源項目？」
第二章，求票
(本章完)