9.26
今天沒有什麼趣事。硬說有什麼不一樣的地方，可能就是在與另一個同學閒談時，那個同學說出了我眾多缺點之一……
同學A：「對了，我昨天不是借了你的語文書嗎。」
我：「對啊，怎麼了？」
同學A：「你那個字……好醜，我都看不懂。」
我：「……」
我：「我說這是為了張揚個性……你信嗎？」
……
咳咳。
正常情況下，我會教育自己，讓自己把字寫好，但這貌似在身為普通人的情況下沒必要去實行。
或許大人會說：「再普通的人都會知錯就改。」
但難以想像的是，大人們說的「普通的人」並不普通，而是代指他們從閒聊、新聞甚至電視劇上看見的「優秀的榜樣」。
說白了，這裡的「普通」就是個頻率。
大人看多了那種考清華北大的人，會產生某種錯覺——這麼多人都能考清華北大，那我兒子（女兒）肯定也行……
（如果各位真有清北夢，我在此祝福你們，因為努力雖然看似效果不大，但你的堅定可以帶來奇蹟。）
至於大人們的以偏概全，我想說……好吧，我沒得說，因為我沒有這個資格去評價我的長輩們。至少我們如今還受益著上一代人的努力。
不過身為學生，我想，我們可以針對現狀為未來做打算。
好好學習不是一句口號，學有所成才是我們的目的。如果沒有從父母那裡得到你想要的關愛，那就從內心深處改變自己，讓未來某一刻的自己，大放光彩。
這是我作為學生的角度能想到的。
至於我的長輩們，我沒得說，我真的沒有這個資格，因為我現在連字都丑得要死……
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9.27
在很多人看來，好與壞的結果都是確定的。但或許真正的好與壞不會用「好」「壞」區分……
接下來，我講個故事。
……
【見第29章 兔子】
……
真正的好與壞不會用「好」「壞」區分，因為在不平等的境遇，事實總被顛倒黑白。
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9.28
今天這語文課上得……高深莫測。
我頭一次知曉原來真的有大人在藏拙，比如我們的老師，他們懂得很多的道理，卻藏得很深很深。
後來我想，或許是因為怕自己被人看透了，這樣的話容易受欺負。
……
其實我在想我日記里寫的這些要不要將來找機會給別人看看？可是誰願意看呢？算了，說遠了。
課上談到一個詞語——「人生」。
人生究竟是什麼？是人的生命，還是指人的一生？
我想我們更傾向於後者。因為老早之前我們就聽人說，人生不過一次長跑。
長跑，跑的是路，路的長度和人的一生，這倆又是多麼契合。
人生或許是由各種各樣足以稱為「事件」的東西組成？
不清楚。
我刷視頻的時候刷到過對李白一生的講解。視頻在講了李白大大小小的事跡後總結了一句「李白的人生……」。
而我們的人生又是怎樣的存在。
按理說，一個人的生命不完全屬於他自己。可能還屬於父母，屬於社會，屬於國家，甚至屬於世界。
或許你不被人看好，但你也沒必要去迎合別人的看法，你也有自己的觀點。
人會為了別人而活，但人也應該為自己而活。從心去追自己的夢想，給你的人生留下屬於你自己的身影。
這才是人生，屬於一個人的一生。
……