雖然李承羽的修為並不高，只是堪堪踏入仙道門檻的築基期。
但他能在股市上獲得的信息卻也更多、更加精準，從而極大的降低推算難度。
這些上市公司，日常會向股東們，公開披露自己的經營狀況，各種數據都擺在明面上。
哪怕那些不會術法的金融人士們，也能夠通過各種信息，以及大數據的對比，推測出這些公司接下來一段時間的行情走勢。
而李承羽以往也經歷過十多個，和當前位面類似的平行世界。
他具備極其豐富的股市經驗。
甚至比這個位面的那些頂級金融人士們，炒股經驗還要豐富得多。
再配合他超級計算機般的大腦，以及天算經的輔助，要想在股市上賺錢，實在是太容易了。
李承羽的手指，在手機屏幕上不停的快速劃拉著。
查看一個個上市公司的信息，以及他們所披露的數據。
並不時在網上搜索這些公司相關的業內新聞，以及它們和同行業其他公司的對比情況。
時間一點點的流逝。
當早自習已經結束，月考開始的鈴聲打響之時。
李承羽已經將三支上市公司的股票，加入到了同花財富APP的自選名單之中。
不過現在還沒有開市，他並不能直接對這三支股票進行購買。
「這是我們在高考前的倒數第二次月考。」
「它雖然並不是高考，但我們要將它當做真正的高考來對待。」
「大家擺正心態，儘量將自己的學習水平完全發揮出來。」
「好了，廢話不多說，開始髮捲！」
監考老師說完，便將試卷拿給第一排的同學們分了分，讓他們逐一向後傳遞。
這次月考的監考老師，並不是313班的本班老師。
為了表示對這次月考的重視，以及為了彰顯更公平的考試氛圍，學校安排各班級的老師們交叉監考。
第一個科目是語文，總分一百五十分，考試時間為兩個小時。
李承羽拿到試卷後，稍稍掃了一眼，便開始奮筆疾書。
僅憑剛剛掃過的那一眼，這一面試卷中的各種答案，就已經浮現在了他的腦海之中。
ACBAC.....
各種選擇題、填空題，毫不停頓的去進行勾選和解答。
如果有人注意到李承羽的這種做題方式。
肯定認為他，要麼是提前背好了答案，要麼就完全是在瞎寫。
否則為什麼連題目都不看，便直接去填寫答案呢？
十多分鐘後，除了作文，李承羽就已經將所有的答案都填寫完全，甚至就連答題卡也都塗好了。
他依舊沒有停頓，繼續提筆疾書，開始寫起了作文。
李承羽寫字的速度很快，有一種行雲流水般的感覺，但字跡卻無比的工整，有一股獨特的韻味蘊藏其中。
這次月考的作文題目是：人·技術·時間。
人類因為科學技術的發展，從而能夠更好的去掌控時間。
可現實生活中，卻也有不少的人成為了時間的奴僕。
你對此是怎麼看的？
請寫一篇八百字以上的文章。
『怎麼看？這說的不就是996福報麼？』
當然，如果真寫福報，那麼你就輸了。
面對應試教育，李承羽並沒有刻意的去標新立異，
而是從人們該如何去安排時間、駕馭時間，彰顯人類自我價值的角度闡述。
僅僅二十多分鐘後，一篇字字珠璣、遠見卓識，令人拍案叫絕的文章，便將試卷上的那些空格，給填補得差不多了。
李承羽直接拿起試卷，起身走向講台，然後交卷離去。
只留下教室內一片或震驚、或詫異、或果然如此的目光。
『臥槽，現在才開考剛過半個小時吧？這麼快就交卷？有些太囂張了吧？』
『這李承羽以前每次考試，不是都要等考試時間結束後，才會交卷的嗎？這次怎麼變成第一個交卷的了？』
『看來他也認為自己在這次考試中，根本不可能是我的對手，所以完全自暴自棄了。』
『少爺真的變了，也不知道這種變化是好還是壞......』
其實李承羽如此快速的交卷，而且在考試中沒有絲毫放水的做法，並不太穩健。
按照正常的搞法，他應該在這次月考中，每門功課都有一個比較大，但又不算誇張的進步。
同時，還需要等到考試時間快結束，或者完全結束後才交卷。
這樣，當他的月考最終成績出來後，雖然會讓周圍人對他有些驚訝，可也比較能夠理解。
而按照李承羽現在的這種做法，等考試結果出來後，那麼他極有可能會遭到多方的質疑。
懷疑他是否在考試中，使用了作弊的行為。
但是歷經多次轉世重生後，李承羽並不想讓自己活在各種顧慮之中。
人生嘛，就是要灑脫！
而且哪怕真有人事後找茬，他也自有應對的方式。
現在還是找個地方捯飭股票比較要緊，完全沒必要為了這考試，在教室里乾耗著耽誤時間。
監考老師對於李承羽如此快速交卷的行為，相當的詫異。
一般就算學生們的成績再差，在考語文的時候，也不會這麼早交卷。
他們只要將試卷上的那些空缺給填滿，內容稍稍沾上一些邊，通常閱卷老師都會給上一些分數。
而語文也是差生們，所獲取分數的最佳來源。
難道是這個學生已經徹底放棄自己了麼？所以他才會對於分數根本就完全不在意？
監考老師透過厚厚的眼鏡，瞅了一會兒李承羽離去的背影。
然後才瞟向他交上來的試卷。
『？？？』
『這字跡？』
『好啊！妙哉！』
尚羽中學的所有老師們，就沒有一個簡單的。
他們都是獵頭從全國各地，花高價給挖過來的名師。
不僅擅長教學，自身的知識底蘊也相當的深厚。
這名監考的老師看著語文試卷上的字跡，頓時就入了迷。
他曾經也倒騰過一段時間的書法，甚至還觀摩過不少大師的書法作品。
當他看到李承羽上交的這份試卷後，頓時覺得上面的字跡，絲毫不比那些書法大師差。
八面出鋒、剛柔相濟、中側並用、一氣呵成......
這意境、這筆劃，細細感受下來，說是已經超越了那些書法大師也不為過。
『不可能！絕對不可能！』
『一個小小的高中生，在書法方面怎麼可能會超越那些書法大師？』
『肯定是我的書法鑑賞水平不夠，等將它拿給張校長看，才能判斷出這名學生的真實水平。』
如果不是現在正在監考，他都恨不得直接拿著這試捲去找張校長。
張校長是尚羽中學分管教學職責的副校長。
同時，他還是魔都書法家協會的常務理事，在書法方面頗有研究。
『嗯？』
『這作文？』
『好啊！妙哉！』
如果不是擔心驚擾到教室里正在考試的學生們，監考老師恨不得直接拍案叫絕。
就算如此，當他細細品味李承羽的作文時，也是眉飛色舞，嘴角都快扯到耳朵根了。