面對未知，我們需要保持該有的敬畏。
--宋岩
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因為新能源的崛起，宋岩重回白盟，並且在三星一起開始魔法推廣，篩選魔法人才。
宋岩本就有神力的概念，魔法觸發了新能源。神力理論得到證實；
神力理論是說宇宙中存在神力，這是魔法賴以發揮作用的根基。
但神力比靈魂更無形，就如不開化的原始人不知道空氣存在，也不明白火的原理，神力是現在科技發展無法解釋的。
宋岩並不知道經絡的概念。
對於神力，風雲無疑也是肯定的；
風雲認為人體的經絡是神力調節儀；可以調用體外神力和體內神力；
人體是一個精密的神力處理機。
不同的經絡互相作用，形成神力的特殊形態，觸發神力的瞬移功能。
也可以叫做體內陣法之力。
沒有神力，就沒有陣法。
這神力就和一種被稱為靈力的大概率是同一個東西；
暫時認為魔法力，神力，靈力都是一種力，也無不可。
這些力都由靈氣產生。
如果新能源就是依賴靈氣，說明靈氣真實存在，並沒有消失過，而且是無處不在。
風雲能夠感知，看見靈氣的存在。
宋岩肯定不會想靈氣的事情，不過沒什麼影響，只是名字不同，她喜歡叫魔法力。
風雲在閉關中對於人體經絡體會良多。他思考，為什麼人的潛能不是一出生就展示出來，還需花費這麼大的精力，還需要奇遇才能發現呢？
當時也問過蘭竹這個問題；
蘭竹的回答是，這些潛力可能是危險的，或者有意想不到的後果，不是人類能承擔的。
蘭竹說每個人的基因不同，但即使基因相同，基因表現出來的能力也不一樣。
其中原因還沒有定論，有的理論說基因是整體，個別功能受制於整體特性；有人說基因能力，取決於靈魂的影響。
因為基因激活結果不可預期，這個技術屬於封存的高級管制機密。
特殊時期特殊做法，蘭竹不會激活其他人的基因，單單只是激活風雲的基因。
和宋岩敬畏神力的心理一致，蘭竹擔心調用神力會觸及神力威嚴，帶來懲罰。
蘭竹沒有確定的神力的概念，但她模糊概念中，有這樣一個潛力存在。
蘭竹甚至有個陰謀論沒有說，就是她推想，人類的潛能其實可以在一定條件下全部激發，那樣，一個人可能就是一個無敵的人形武器。
蘭竹其實還知道很多基因解鎖，但同樣不知道確切的後果；
她提供給風雲的，是自己能確認沒有問題的那一部分，至少在她心裡覺得是安全的；
如果全部解鎖基因，她目前無法預料人會變成什麼樣子。
成為超人是一定的；但還算不算是人其實不一定了。
蘭竹預見到人類可以作為生物武器投入戰場，其威力可以媲美現在的炮火和防禦盾；人形武器是攻守兼備的。
蘭竹也一直在研究魔法之力，如同星盟一樣，沒有進展。
她現在在密切關注魔法之力的進一步應用。
她很高興看到地球人取得的成果；
憑藉她和風雲的關係，將來她從地球人的神力理論中獲益的希望極大；
即使不能，這神力能源，可以讓風雲強大，她也欣慰。
風雲確信自己可以調用瞬移，但具體距離他不確定；
他嘗試了地球上任何地方，他都能移過去；
藍白星之間或許也有可能，如果要測試，他需要穿蘭竹甲，而且可能會被暴露，他放棄了；
他可以撐起護盾，但強度多大不確定。
他的身體能不能承受雷射槍，粒子炮的襲擊，他不敢試。
這一切都應該取決於他能支配的神力的水平。
而支配神力的能力也在自己的身體之中，需要開發，目前沒有感覺到極限的程度。
宋岩認為神力觸發新能源，只是大材小用。
但她也不知道神力存在的意義究竟是什麼；神力一直存在，卻從來沒有被發揚光大過。
這是古地球神力女超人對抗現代科技的翻版。
藍白盟也對神力理論極其重視，作為頂級機密，不得公開討論，不得泄露半點風聲。
就如魔法一樣，現在魔法協會所有成員，所有活動都被全力支持，並秘密進行。
本來也是秘密的，但現在，是戰略級別的。
控制了魔法，就控制了新能源。
為了有效的保護魔法，宋岩和魔法協會獲取到了幾乎所有部門的權力。
可謂權傾朝野。
風雲還在增強他的能力，他確信赤手空拳沒有人能打得過他。
但他希望自己有一天能橫渡虛空，槍林彈雨中取萬軍上將首級。
在一篇魔法和科技結合取得巨大成果的內部報告中，稱這一進步，是人類科玄文明的開端。
這確實是傑出的跨時代的一步。
但風雲覺得科玄文明的標誌不一定是科玄結合，或許是靈氣重新得到應用為標誌更合適。
靈氣重新回到人類社會，體現在兩個方面，一個是可以科學應用，一個是開啟了武修新時代。
人類本來靠讀書，推動社會科技進步來改變生活，但武修的出現，會慢慢打開一條新路。
或許宋岩喜歡叫魔法時代來臨。
風雲比較自己的飛行能力與靠空氣動力學飛行的陸地飛行車，覺得自己的能力更經濟，方便。
自己的千機變比科技的整容更有優點，可以隨時還原。
自己的防禦盾更易於攜帶，因為是真氣外放和陣法的結合，不用就不存在。
自己的瞬移，超越了當前的科技。沒有飛行器快過自己的瞬移。
靈力對於身體的保養，也有自己的優勢。預計壽元更悠久。
而且這只是開始，武修，或者魔法師，有可能突破某些人類極限，讓人類成為修仙者，習武成為修真之人。
武修成為戰士，有很多優勢，比方說，睜眼睛就能飛，不用去機庫找飛機。
如今風雲也能甩指發出靈能，如同一陽指，打仗不用掏槍。
修真教育，和科技文化類教育一樣可以塑造人才。
如果能夠學有所成，相信很多人會選擇修真。