我叫醜醜，這是我的小名。嘿，您說逗不逗，就我這模樣，叫醜醜可真是太冤啦！
其實我小時候，說貌似潘安那確實是誇張得能把人笑岔氣，畢竟誰也沒見過潘安小時候啥樣。但我也是濃眉大眼，還有兩個小酒窩，萌得不要不要的，可愛到沒邊兒，沒少被那些羨慕嫉妒恨得牙痒痒的阿姨狂親。「丑」這個形容詞和我簡直就是風馬牛不相及嘛！可為啥會有這麼個小名呢？這得從我出生的時候講起。
我的生日很特別，九月九重陽節午時三刻，乃日月並陽之時，陽氣極盛。對於農村人而言，或許不一定意味著啥驚天動地的大事。
然而，家裡的祖父是個「命師」（祖父不許我們稱他為算命先生，大概是覺得這稱呼太掉價）。他老人家不知從哪兒鼓搗來一把草，硬說是耄草，然後就給我卜了一卦。最後，在家人那眼巴巴期待的目光注視下，老頭捋了捋自己所剩無幾、稀稀拉拉的鬍鬚，說了一通讓人云里霧裡、摸不著頭腦的話。他說：這孩子福運深厚，但陽至極則陰，日後恐怕會有波折之事。家裡人都聽得一愣一愣的，祖父也不解釋解釋。只是讓家裡人以後都叫我醜醜，當家裡人滿臉問號地詢問緣由時，老頭的一句話讓眾人直接傻眼，他道：就跟狗剩、二毛、鐵蛋一個道理，賤名好養活。
家裡人見我模樣可愛得像個小天使，哪忍心用這樣土得掉渣的詞稱呼我呀。祖父倒好，毫無顧忌地叫開了，那叫一個順口。祖父閒暇時會給鄉親們看看風水、算算命。每次給大家算完，祖父都不忘得意洋洋地炫耀一下他的小孫子醜醜，也就是我。如此一來二去，我這小名就在鄉里出了名，最後連家裡人也不自覺地叫起了醜醜，我真是欲哭無淚啊！
等我慢慢長大，才發現我這小名或許與他的一個偶像有關。一般算命先生家裡供奉的大都是道家三清。祖父卻與眾不同，他供奉的是一個身穿紅袍、肩寬體闊、容貌醜陋、滿臉鬍鬚、面色如炭、手持寶劍的大漢。小時候的我嚴重懷疑他供奉那個比鬼還嚇人的神仙，純粹是衝著人家那一把茂盛得像雜草堆的大鬍子。
後來祖父告訴我，那人叫鍾馗。他叫我醜醜的確是因為鍾馗，而告訴我的理由卻讓我聽得一頭霧水，感覺自己的智商受到了挑戰。他說鍾馗是端陽節的生日，而我是重陽節的生日。以他自稱遊歷天下的見識和自稱洞察天地的能耐，他斷定我和鍾馗緣分匪淺。而且雖說我福運昌盛，可天地有陰晴圓缺，福禍相依，所以叫我醜醜是期望鍾馗能護佑我。年少無知的我當時還真信了，可轉頭問我媽。得，我被祖父忽悠得團團轉，因為我媽說，祖父連我們那個縣都沒出過。所謂的遊歷四方估計也就是他在夢裡才有。而且母親還悄悄告訴我，當年祖父給我算命用的所謂耄草，根本就是薅了一把豬草曬乾來糊弄人的，我真是哭笑不得！
不過祖父「吹牛歸吹牛」，但他有一項絕活。那便是畫功一流，他用硃砂筆，龍飛鳳舞，片刻就能在紙上畫出形態各異的鐘馗像。小時候的我一放學，根本沒機會和小夥伴出去玩，總是被祖父逼著學他這一手絕技。於是，我童年的回憶滿是鍾馗那嚇人的模樣，還有那一張張符咒。真是簡單直接又粗暴，感覺我的童年都被鍾馗給「霸占」啦！
隨著我漸漸長大，小時候那些迷信的言論我早已忘得一乾二淨。祖父說我福運高，我也沒覺出高在哪裡。逃課去摸魚照樣被我爸打得屁股開花，照樣疼得我吱哇亂叫，也沒見有哪個神仙來替我挨板子。學習不認真，考試成績不佳，照樣會被請家長，也沒見哪個神仙給我遞小抄，神仙們可真是「靠不住」啊！
不過我確實還算聰慧，順利考上了大學，還是全村第一個名牌大學生。上大學走的時候，祖父喝多了，興高采烈得像個孩子，向大家誇讚：我就說我家醜丑福運高，怎麼樣，沒說錯吧。不過我心裡清楚，我能有這般成績，全靠父母管教嚴格。話說回來，父親是祖父教育出來的，我又是父親教育的，這麼一想，還真是祖父的功勞，這功勞算他一份兒吧，哈哈！
臨去大學時，祖父把他一直用的那支硃砂筆送給我，並極其嚴肅地告誡我，說我以後可能會遭遇別人遇不到的事，那時一定不要害怕，心中要有正義，腹內要有膽氣，連鬼神都會懼怕。
我心裡尋思，從小跟著祖父長大，也沒碰到他嚇唬人說的那些鬼啊神啊的。不過祖父確實很疼我，也就沒多說什麼，只是滿口答應。雖說不認為那支硃砂筆真如他所說是什麼祖師傳下來的寶物，但在祖父眼中它確實是珍寶。我還是好好收了起來，滿心歡喜地奔向大學，那個眾人所說的自由之地，想著終於能擺脫祖父那些神神叨叨的東西啦！
也正是在大學，因為一件事，我才知曉，祖父真沒說錯。我與鍾馗不僅有緣，而且緣分頗深。他竟然成了我的把兄弟。
這件事還得從學校發生的一件大事說起。
在講述這件事之前，我有必要介紹一下我們的大學。因為這至關重要，重要得就像吃飯得有筷子一樣！
我的大學在一個省會城市，是一所名副其實的百年老校。建造這所大學的原始資金來自於庚子國恥的賠款。或許是跟著祖父長大，風水堪輿方面的知識有所接觸，潛移默化中也知曉了一些。第一次踏入這個校園時，我就有一種奇特的感覺。仔細回味，脊背不禁陣陣發涼，心想：這學校不會有什麼「么蛾子」吧！
整個學校沒有一幢高層建築，最高的建築是正對校門的圖書館。這個圖書館白天看起來沒什麼異樣，潔白的牆壁，中間是藍色的落地窗，顯得挺漂亮。可到了晚上，整個圖書館在夜色中細節盡失，只能瞧見一個輪廓。而這個輪廓，像極了一塊矗立在幽冥中的墓碑。路燈的光線十分昏暗，藍色的落地窗在燈光與月光的交織映照下，發出幽幽的螢光。小時候祖父為了練我的膽量，曾在夜晚帶我去過日本人坑殺百姓的屍骨坑。在那裡，我曾見過這種被人稱為鬼火的色彩。在圖書館的一旁，是文科樓，文科樓上掛著一面很大的 LED 顯示屏。這讓我想起在農村，每逢祭祀時為鬼神唱大戲的場景，真是讓人毛骨悚然！
本以為這可能是湊巧。但出於好奇，入學第一天，我就把整個學校仔細逛了一遍。這一逛可不得了，整個學校大大小小有十幾個雕塑，除了幾個看起來較新的現代雕塑，其餘全是人物塑像，而且建造時間頗為久遠。在學校的一些角落，還能看到許多石鼓和石磨盤，不少都年代久遠，上面的紋路都已被磨平。看似是裝飾，實則不然，這些東西在風水裡都是鎮宅驅邪的物件。
我記住這些物品擺放的方位，回到宿舍標註在一張紙上，這才發現這些物品的擺放暗含北斗星辰的排列。不過對於陣法我不太懂。但由此看來，那圖書館的墓碑外形絕非偶然，其中必定別有深意。我趕忙翻開學校入學時發的校園地圖，這一看，著實把我嚇了一跳，就在圖書館的旁邊，是我們學校的舊體育館，那些雕塑和石鼓也都圍繞在這個體育館周邊。
而這個體育館的模樣，赫然就是一副棺材的形狀，這可真是夠奇葩的！