我們學校成現在這個樣子，時代占一半的原因，我們校長占一半的原因。
時代導致了整個教育界都是一片哀嚎，血流成河啊！太差了！大環境！
除了時代，問題很大的是我們校長。
其實我發現掌權者時間長了都會出問題。我並不知道那是什麼樣的感覺。但是以小見大，講一下我們校長。
他以前只是一個普通老師，從一個普通老師到了我的母校一路高升到副校長吧。聽說他那會兒真的很窮。
轉機是我的母校收了我初中的一片地建了分校。這個分校是一個私立。
學費特別高，當時就是我們校長帶著我母校一波的優秀教師到了分校，當然用高薪誘惑的，分校建的很成功。就是太成功了，有人眼紅了，於是讓我母校的老師們選，要高薪還是要編制。
很多老師選了編制。但是這件事卻讓我們校長聲名大噪，有人摘了他的果子，但是給他升了官，成為了我現在學校的正校長。
我們學校在當年很破的，在片裡根本排不上名次。跟我母校這種百年名校根本沒得比。當時我們學校內鬥很嚴重，基本分為兩派，他來了以後把這兩派合了也不知道是遣散了一派，反正他來沒多久，消除了內鬥，並且大權在握。
他當校長他就是一把，他當教委他就還是一把。
當時先是把人心整齊了，然後整硬體，整個學校桌椅全扔，換新的，各種硬體能換就換。
沒有多少年，我們學校就成了片裡的新秀，名聲直逼我母校。這些故事發生在我初中高中大學時期。
也就十年。這十年是他聲名漸起的十年。時間來到15年，我大學畢業的那一年。那一年開啟了他的盛名時代。
郭嘉開始提倡集團化辦學，當時片裡在新區建了一個新學校，這個學校說白了誰都想要，他搶到了！
也就是我們現在的南校區。這可是一個香餑餑，片裡並不打算白給他，就談條件，你想要可以，但是你們學校北邊還有個學校，一年就招七八個學生，辦不下去了，你要新學校的話，北邊這個也要收。
於是，我們學校就有了三個校區。當時他跟有的家長說那邊是小班辦學，會配最好的老師，人數不超過45個人。
扇乎了一波家長過去。每個年級瞬間一個班變兩個班。15年那年在被收以後，一年級立馬翻倍招了四個班。
北校第一年招生很困難，他就讓全體老師挨門挨戶上門招生，招夠了一個班。
那時候一個班八個人到五六十個人。第二年，教育司就見他太厲害，又給他一個辦不下去快關門的技校。
那個技校啊，各個教育司副司長接手都沒有起色。第一年招不到學生，他動員我們各校區所有老師出去擺攤招生，就跟補習班一樣。
我們都是免費勞動力，暑假啊，曬死了。
但是，他真的厲害 他直接在技校裡面辦了一個私立高中。
這還不要緊，他還跟星城一個大學談下了一個交換生的項目，就是在這個技校讀兩年，去星城讀一年，就直接可以上星城那個大專。
其實就是定向招生了。因為這，技校不僅起死回生，而且還賺了可多錢，油水翻倍。
然後沒兩年，教育司就又摘桃子了，給了他一個虛職，把他支回來了。
他那幾年風頭無兩。我們學校南校他想建一個會議室，教育司不批，他就直接不甩教育司，招標。然後先斬後奏。
教育司無奈不批也得批，後來教育司就不管啥活動都在南校辦。後來不僅各大活動，還延伸到了監考，愣是把南校變成了標準化考場，可以承辦高考的那種。
他確實很厲害，有些靜態展示的活動按理說很枯燥啊，人家愣是加個動態展示。
讓文數外老師上去唱歌跳舞。
我是真的表演的時候我才知道，我們被領導超級重視課都不讓上排練的動態展示，其實就是獻給教育司領導甚至更大領導的一台節目。
怪不得這麼重視，原來是禮物啊。
不僅如此，他每年都會折騰所有老師搞元旦節目，一排就是一個月，比考試都重要。
因為這個節目他年年都會請教育司的領導們來放鬆。那個時候我才明白，為啥我們學校進的全是年輕漂亮的老師，而我母校喜歡收的是三四十歲有經驗的老教師。
因為他走的是捷徑啊！走捷徑最大的問題就是所有的榮譽都是浮於表面的，說白了就是行政的那群人會夸自己唄，領導會籠絡上面。
但是你學校有多少真才實學呢？裡面是空的，外強中乾，只有表面美麗，沒有內涵。
可是他要保住他的名聲啊，使勁折磨壓榨搞一些花里胡哨的東西。
老師們的時間全來應付這些表面工作了，去哪有時間去研究教學呢？成績開始變得一塌糊塗，各種活動老師們也是能推就推，他不反思自己，反而把問題全推在老師身上，你們不是沒人參加，那就教育司但凡有活動就全員強制參加。
老師們的工作越來越多。犧牲大部分老師的身心健康也要去爭那些沒點用的榮譽。他好像到現在都不明白：學校，是教書育人的地方，不是名利場。
他在意的不是學校，不是學生，不是老師，不是教學，而是他的錢，他的面子，他的名聲。
所有的問題都是老師們，老師們沒有辦法只能用腳投票，有關係的紛紛逃離，沒關係的躺平保命。
這兩年因為出生率，合校合的更多了，他基本合了我們區全部的農村學校。四個校區是以前的十個學校。學校越來越大，差異越來越大，領導越來越多，工作越來越多，每個部門能布置數不清的工作，關鍵光是中層都有幾十個。
不大點的事兒就往死里逼大家。
可是大家的時間和精力就那麼多啊。我的那出戲啊，至少有兩個副校長想護我，沒護住，她們覺得我是真的生病了。
但是他，是無情的，只要沒死，就爬起來干。
周扒皮都沒他能扒皮啊。
他用多少老師的血和淚換來了他今天的財富和盛名。
一校成而萬骨枯啊！
名和利的誘惑是巨大的，大到可以讓一個人面目全非。當一個人的權力可以大到生殺予奪的時候，他註定是無情的冷血的喪失人性的。
走捷徑是會上癮的，我覺得他是成也捷徑，敗也捷徑。如今的學校已經成為了全片眼中地獄中的地獄了。
如此名聲在同行眼中已經是臭到不行了。教師去世的有兩個，辭職的有兩個，辭去中層職位的有一個，跑路的有無數。
學校成為了教師子弟都不願意去的學校。成為了所有老師會勸退親朋好友的學校。口口相傳，註定大廈將傾。
四個校區，包含著以前十個學校，卻被所有人期待他趕緊分崩離析。
而他呢？還活在自己成功的世界裡。趁著沒有退休，努力賺錢，所有的榮譽和晉升都是在暗中標好了價格的。
總有一天，他會跌落的，我就這麼靜靜地靜靜地看著。年輕的他是打擊內鬥，團結學校的人，現在的他是帶領內鬥，打壓異己的人。這叫什麼：弒龍少年終成惡龍。