話說那玉米
進了四年級，
像完全變了一個人一樣。
只因他在1-3年級，
被那位神仙姐姐
壓制的太久了。
如今似乎像
火山爆發一樣，
一發不可收拾！
後來的玉米，
仔細想來，
那位神仙姐姐竟然，
才是他的貴人。
如果沒有這樣的磨練，他頑劣不堪的丑子。就像那無法無天的孫悟空一樣，能變成如今的模樣麼？
難說，眼看是不能。
所以後來，他從心底里
感激那位神仙姐姐。
她也是天下無雙的女神！
可一到四年級，
到了俊傑老師的班上，
開始有些壓力了。
一個是學習內容難了，
一個是有對手了！
這學習內容，語文開始練習寫作，那幾乎一周一篇的寫作，成了大部分小夥伴們的噩夢。而玉米卻沒覺得有多難。
不過就是把一個故事講好麼！
故事是一個，
講得好一點！
關鍵就是這個「好「字！
那啥叫好？
把一個故事講好！
哈哈！
比如那開頭：
設置懸念引起閱讀興趣，
或者環境描寫鋪墊烘託故事氣氛，
或者一句話議論開頭，引發讀者思考！
這三個開頭夠了吧！
比如懸念式：
那是N年前的一個夏天的夜晚，小明背了一隻鼓鼓的麻袋回來，只見那麻袋裡面，還有什麼在掙扎翻動！
比如那環境描寫式：
那是N年前的一個夏天的夜晚，烈日乍息，蟬鳴未歇，空氣里依然是酷熱蒸烤後焦糊的味道！這酷暑天，你有辦法麼？
最後一句話議論式最簡單：
我知道夏天的夜晚，人生並不好過；但這也由不得你我選擇，這日子還是要過啊！
會講故事，作文就不是難事。以至於後來都說講故事才是如今的核心素養！
既有想像，又帶創造！
還有什麼比這重要的！
還真不多見！
可那最會講故事、寫作文的，卻不是玉米，而是玉米母親家那邊的一位小姨。那位小姨其實年齡也和我們一樣。只不過輩分大。
這叫蘿蔔不大，
長在輩上。
這由不得你不服。
這位小姨名叫秀貞。
當時在小學4-5年級，
是玉米的同學，
那成績還不比玉米差！
比如這語文，作文。
就比玉米好很多！
比如那大侄子小山，
作文也不比玉米差！
單一門語文，玉米就感到了空前的學習危機。
再說那《代數》，
變得也不輕鬆！
單那小數點學習，就夠煩！
更不用說還有，
那些幾何圖形認識了。
這會子學習再難，也不美能耽誤了玩啊。不會玩，那和個傻瓜有啥區別？
於是四年級的玉米，
成了小夥伴們的頭。
帶頭大哥：玉米
二哥：強哥
軍師：小剛哥
修理：小郭子
……
東西人等，合計七八位，如結了兄弟般，就成了親密的夥伴，就和那三五年級的小夥伴，白天夜晚，吵吵鬧鬧。事情就逐漸搞大了，驚動了大隊部，就找了幾個帶頭的
談了話，
喝了茶，
就差吃了飯、
踩了縫紉機了。
當時也覺自己錯了。
後來讀了歐陽文忠公的《朋黨論》，才覺大家也不過是君子之和而已：
大凡君子與君子
以同道為朋，
小人與小人
以同利為朋，
此自然之理也。
顯然，咱們是
以同道為朋，
而非以同利為朋。
是為君子之朋也！
而小人則不然：
小人之所好者，祿利也；所貪者，財貨也。當其同利之時，暫相黨引以為朋者，偽也；及其見利而爭先，或利盡而交疏，則反相賊害，雖其兄弟親戚不能相保。故臣謂小人無朋，其暫為朋者，偽也。
那宋仁宗，
是天下第一等的
明君。
本想採納范希文、歐陽永叔的意見，無奈那保守派勢力太大，甚至拉上了皇后、皇太后，沒有辦法，只好把那倡導改良的范仲淹、歐陽修等一干人等盡皆貶官。
可見是非曲直，
自古以來就難說的很。
明哲保身一直是國人信奉的教條，卻依然有那不怕死的，就敢站出來說一些公道話。
這些人才是民眾的英雄！
可是往往就是這些人，
卻是被不明真相，
或沒有開悟的無知民眾，
用臭雞蛋活活砸死了！
於是到了玉米這個時代，
已經是一派：
「河清海晏，時和歲豐。」
玉米那些小夥伴們，
也該休息了。
自從被規訓以來，
小夥伴們知道了規矩，懂得了
大小之分，
里外之別，
上下之規，
前後之矩。
聽話，才是好孩子！
才有糖吃。
從此，玉米和他的
小夥伴們
都特別聽話。
說實話他們本來就，
特別聽話。
只是現在他們，
更聽話了！
聽話就有飯吃，
聽話還有糖吃。
小夥伴們，
聽話真好！