話說那丑子又跟著混了一個學期，就對那破學校沒有什麼好感起來，可他倒也沒有不去，只是去了就不過干坐著，也沒精神去回答什麼題了，似乎教學和他也沒有什麼關係了，他是去玩的，發呆的！
這破教室四面透風，還好現在是春夏之交，倒也不覺什麼。就是前面那塊場地高低不平，一下雨就成了泥窪。再過去是一片茂密的笨楊樹林，偶爾間雜著幾棵生命力頑強的老榆樹！
那笨楊樹，雖然名字里有個笨字，卻也像那叫「笨雞蛋」的雞蛋一樣，並不比那一般的雞蛋差，甚至還比那一般的雞蛋好！
每當有人叫賣笨雞蛋
第一時間就有那家裡有小寶寶的，就趕緊問了有多少，多少錢一斤的父母！
想起來，這個笨字，
倒是個好「詞」
笨雞蛋、笨鴨蛋、笨鵝蛋
笨蛋！
如果有人叫你「笨蛋」
你要感謝他，
你的優點，終於被它發現了
你只是笨一點
並不是傻，更不是蠢！
丑子後來成了小魚兒老師
最強調的一點就是要笨
學習，要下笨功夫！
這是他的經驗之談！！
那一個爹媽養的丑子他哥
比他聰明起碼雙倍
凡是要動小腦的事，
撲克，大棍，象棋……
丑子沒一樣玩得過哥
可是哥那是太聰明了
不是太笨了！
於是就連個高考的資格
都沒撈到！
他的同班同學，
都有考入清華的
他並不比那人笨，
那人就是個
只知道啃書的笨瓜罷了！
話說這修書，
還真是得笨一點！
有慧根的人從小都知道
先是魯國貴族孟子，他媽孟母就嫌棄他太聰明，讓他笨一點：
孟子之少也，既學而歸，孟母方績，問曰：「學何所至矣？」孟子曰：「自若也。」孟母以刀斷其織。孟子懼而問其故。孟母曰：「子之廢學，若我斷斯織也。夫君子學以立名，問則廣知，是以居則安寧，動則遠害。今而廢之，是不免於廝役，而無以離於禍患也。何以異於織績食？中道廢而不為，寧能衣其夫子而長不乏糧食哉？女則廢其所食，男則墮於修德，不為盜竊則為虜役矣！」孟子懼，旦夕勤學不息，師事子思，遂成天下之名儒。君子謂孟母知為人母之道矣。
聖人的事跡，都是大道理。
你看人家孟母，你要是個母親，真要好好學著點，不要以為你家小寶貝一年級三門滿分就沾沾自喜，那很容易滋生傲慢心，一旦傲慢。就容易懈怠，一旦懈怠，就離悲催不遠了。
所以孟母才寧願一狠心
割斷了辛辛苦苦
才織就的好布，
寧願不賣錢了餓著！
也要修理好小孟軻那顆
傲慢懈怠的心！
編著了《資治通鑑》的司馬光，小時候也並不見得比一起讀書的弟兄們聰明：
「司馬溫公幼時，患記問不若人，群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：「書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。」
那最後一句的「所得多矣」，每次讀到，都如聞仙語，其中有多少不為人知的大歡樂、大自在！
於是每當給小學階段的小朋友們講古文，小魚兒都會要求每次課後必熟背一篇，要在一者培根固本，養育語感；二者務必使貪玩懈怠的小朋友，養成課後保持學習的習慣！
於是正修習佛法的小魚兒，最近就借用了佛法里一句至理名言，來開導他的群弟子曰：
做一天和尚撞一天鐘，
並非得過且過，
而是活在當下，
不念過去，不畏將來
把眼下的事做好！
把讀書當吃飯睡覺一樣
一天也不好廢棄！
可有多少小夥伴聽完後耳朵里進去又進了腦子又從腦子入了心海？
不知道！
下次還是要實操下
才知道到底有沒有入心
那實操的法子，
一點都不難！
那就是那幾個難得「也不錯」的西人里的一個，17歲就考入了麻繩梨公、被號稱「科學頑童」名叫「理察·菲利普斯·費曼」的大牛，他自己給自己寫了一本書叫：
《別鬧了，費曼先生》
那裡面，就有個後來通行全球的學習方法，叫「費曼學習法」：
輸入＝輸出！
你聽了會了多少，
你只牛叫沒用，
那你來說說，
你都學會了點啥？
這就叫「輸入＝輸出」
或者就是「輸入＝
你神馬都不是！
話說到此，丑子又想起了那個姐姐，後來回去看望父母，也偶爾遇到那位姐姐，丑子早就釋然了，她卻不敢說自己，曾經教授過丑子！
嗨！