第2章 認清現實，不要再自我欺騙了

  「話說回來，你怎麼一臉無所謂的態度啊，我們可是互換了身體哎。」江寧在我旁邊小聲說。

  「因為這一切應該都是夢吧，現實怎麼可能會有這種事？我可是唯物主義者，我可不會相信怪力亂神的。」

  「哎，我真是服了，真不知道你腦子裡都在想什麼。」江寧這麼說著，很快就輪到我們打飯了，我們打好飯，端著飯到一個座位上，吃過午飯，從食堂出去的時候，我一不小心被食堂出口的一個台階絆了一下，還好江寧拉住了我的手，才沒有受傷，但那股勁把我的手握住還真有點痛。

  「既然在夢裡的話，你就沒有什麼想做的嗎？」江寧問我道。

  我故作思考，但其實在想，這果然是夢吧，不然江寧怎麼這麼奇怪，平時的話她話沒有那麼多的，眼前的江寧看著和自己一模一樣，還是有點奇怪的感覺但說不上來。

  「完全沒有，沒有什麼想做的事。」我回答道。

  「哎，你知道我說的是什麼嗎？」江寧說道，其實她用我的身體，我的聲音說這些的時候我感覺很奇怪。

  果然是夢吧，平時江寧都很少和我說話的，不對，如果是從別人的視角來看，這不是和平時一模一樣了嗎？中午要午休，我們回到各自的班級，我告訴她我的座位，她也告訴了我她的座位，我來到她的座位，怎麼是最中間的第一排，我旁邊坐的也是一個小女生，她好像只有1.5米高，因為我發現我好像比她高一點，我仔細回憶著，我好像從來都沒見過她啊，而且我回顧全班，大部分都是沒見過的面貌，我記得夢裡是沒有辦法看到自己沒有看到過的事物的，這個我深有感悟，之前特別想玩一個遊戲，可謂是日思夜想，但我不知道那個遊戲是怎麼樣的，後來我做了一個夢，剛好夢到我在玩手機，於是想著搜一下，發現根本搜不到，所以，我根本想不通為什麼我能看清他們的臉。

  巡查的老師在外面巡查，教室里的燈也都關閉了，大部分的人都是直接趴下睡覺，少部分人則是仍然在那刷題，和我們教室比，這裡刷題的人似乎更多，我自然是趴下睡覺，我旁邊的女生看到我趴下後，以一種不可思議的眼神看著我，然後對我說道：「江寧，你怎麼睡這麼早？」

  「嗯？你不困嗎？」

  「困啊，但是不學不行啊，下午老吳的課，你不預習一下嗎？」

  老吳的課啊，早上才上了兩節，也不知道重點班和平行班的進度一樣不一樣，我不想預習，打算繼續睡覺，旁邊的女生還在那學習呢。

  不知道過了多久，我從睡夢中醒來，我的腿已經全麻了，而且我感覺自己很想上廁所，不對，我突然意識到，為什麼我從睡夢裡醒來還是這裡？夢中夢嗎？但我已經完全憋不住了，我到底是該去哪個廁所呢？不對不對，我該怎麼上廁所也是個問題。就在我在廁所門口猶豫不決的時候，「千秋，你也在這啊。」

  「江寧，我現在遇到了史上最大的危機 。」

  「沒事的，你的話是可以的哦，我也是為了那件事來的。」江寧說完就進了男廁所。

  我只好走進了女廁所，我都不敢往下看，女廁所和男廁所一樣，都非常臭，我提上褲子，從廁所里出來，江寧已經在外面等著了，「你的臉很紅哎。」

  「那是當然的啊。」我一邊說一邊洗手。

  江寧好像說完那句話就走了，我把手甩干，回到了教室，我旁邊的那個女生還在學習呢，我用手撐住頭，看著她，她好像完全沒有痛苦，很快樂的樣子。

  我曾經聽江寧說過，她們班的第一是一個以學習為樂的人，當時我還以為她是說笑的，原來是真的啊。

  那個女生回過頭來看著我說：「那個，江寧，我的臉上粘了什麼東西嗎？一直看著我。」

  我這才意識到我一直盯著她看，我感覺自己的臉很紅，「那，那個，沒什麼。」

  「你今天很怪哎，中午不學習就算了，行為舉止也很奇怪，就跟變了個人一樣。」

  「是嗎？我怎麼不知道。」

  「哎，算了，我繼續學習算了。」

  完蛋了，我好像把那個女生弄無語了，怎麼辦，怎麼辦？萬一她是江寧的好朋友怎麼辦？不會露餡吧。我拿出數學書，隨便看了起來，三角函數把我頭都看大了，這玩意和初中學到不一樣，我都不知道自己在算什麼。

  我假裝看著，但其實根本看不懂，這時，那個女生回頭跟我說：「你怎麼還在看這個，這個課程上個星期就結束了，啊，你在複習對吧，鞏固以前的知識也是很重要的，而且這個東西也是高考的重點內容，確實應該複習。」

  不是，我們班才學到三角函數的單調性，他們就學完了？明明數學老師是一個老師進度怎麼差的這麼多。

  我在課桌里找了一下，找到了必修二的課本，再一看，平面向量這一章已經做滿了筆記，江寧好像已經學完了，我往旁邊那個女生那偷偷瞅了一眼，立體幾何初步，重點班的怎麼這麼快？

  下午，老吳來上第一節課，我發現他講的其實還是函數的性質，所以，為什麼他們要預習那麼多，課都在上午聽過一遍了，所以很無聊，這時，老吳將我點了起來，讓我做一道函數題，這個題和他現在講的東西真的有關係嗎？我在那憑感覺做，做完了，我從講台上下來，老吳將我的肩膀按住，我的心跳瞬間加速，我還以為是我做錯了，然後老吳給我指出了我做這道題的不合理之處，讓我下次做的時候小心點，不要掉進出題人的陷阱。

  就這樣，本來很無聊的數學課我全神貫注的聽完了。