劉邦背起書包走進了學堂，那問題來了，在那個時代，農家的孩子可以通過讀書實現階層跨越嗎？
答案是可以的，只要你不死鑽牛角尖，不讀成書呆子。
因為，那時的周王朝已經腐化墮落，國力衰敗，它管不住所分封的諸侯王了，周王朝名存實亡。
再加上時光如流水，早已沖淡了各諸侯國間的血緣關係，出現了所謂的「一輩親，二輩表，三輩四輩認不到」的多元政治格局。
為了爭奪土地，當更大的地主，擁有更多的利益，諸侯國相互間玩起了黑吃黑的戰爭，打起架來不再溫情脈脈，而是窮凶極惡往死里整，戰爭規模越來越大，時間越來越長，死亡人數越來越多，諸侯國兼併加劇。
為了適應戰爭的需要，為使自己的國家在弱肉強食的叢林法則中生存下來，僅憑貴族們那點智商和能耐是不夠用的，不得不為底層的民眾打開向上爬、實現人生逆襲的大門。
一是鼓勵人們參軍參戰。要想升官發財，要想生活過得安逸，拿敵人的人頭來邀功。
作為底層的平民百姓，上戰場殺敵，這是改變命運的途徑，但刀劍無眼，就看你有沒有這個命。
二是除了需要大量的猛士上戰場殺敵外，各諸侯國還需要有人幫他們治理國家，需要有人為他們出謀劃策，甚至還需要有人教他們玩權謀手段來維護自身的統治等。
於是，各國紛紛制定優惠政策，招攬優秀讀書人加盟團隊。
正是這種大變局、大動盪的時代，成了讀書人最嚮往的黃金時代，也是社會最開放、思想最活躍、人格最自由的時代，就連空氣里也充滿自由的味道，從而形成了中國歷史上第一次思想自由大井噴，也就是被後世人們稱為百花齊放、百家爭鳴的偉大時代。
對於普通讀書人來說，通過學習前人的智慧和經驗，從而掌握人類發展和社會進步一些本質上的規律，使得他們能夠更為理性和客觀地看待和判斷這個世界，懂得如何去管理國家和發展社會經濟，懂得如何去拿捏人性的優缺點，更好地耍權謀手段。
然後，把學到的東西賣給有需要的人，找份工作混口飯吃，僅此而已。
因而，那時最受歡迎的不是主張「仁義禮智信」的儒家，雖然儒家把「修身齊家治國平天下」那套口頭禪到處高調宣傳，但它的那套思想體系只適合和平年代，在戰爭時期就成了垃圾。
同樣，倡導「道法自然」與「天人合一」的道家也適應不了你死我活的叢林法則需要，也遭到諸侯國的拋棄。
只有那些敢於觸碰貴族階層壟斷利益、實行變法圖強的法家，精於權謀手段的縱橫家，擅長帶兵上陣殺敵的兵家，善於揣摩他人心思的陰謀家，甚至是厚黑學之類的學派，才受到人們的熱烈追捧，是因為戰爭對這類人才的需求非常大。
這些人學成後就到各諸侯國推銷自己，說某某大王，我有安邦定國之才，你重用我，保證你的國家在諸侯爭霸中不斷強大起來，或者說你不用我的計謀，那你的國家就危險了，甚至有亡國的可能。
如不成功，又到下一個諸侯國又進行忽悠。
當然，能得到諸侯王重用的都是頂尖學霸，無數的學渣是沒有這個機會與能耐的，他們只有退而求其次，給朝中大臣、將軍、王公貴族當門客。
當時這些有權有勢的人有養士（門客）的傳統，門客越多，說明你這個人勢力越大，威望越高，愈加受到人們的尊敬，比如秦國丞相呂不韋門客有三千人。
但門客的需求人數也有限的，而那時讀書又不包分配工作，能不能找到工作，全靠你要服務對象的眼光和價值判斷，因而絕大多數讀書人就象大海中的浮萍，隨波逐流，也許一輩子也看不到人生的方向。
甚至有些人讀成了書呆子，就象魯迅筆下孔乙己那樣，生活即使窮困潦倒，也不願把象徵讀書人的長衫脫下，融入到現實中來。
所以，走這條路的人風險是非常大的，不僅需要一定的物質基礎，還要承受一眼望不到邊的人生。
劉太公雖是個平民百姓，卻是個很有情懷的人，仍然把振興家族的重任押寶在讀書人身上，可見他對劉邦寄予了無限的希望。
希望有多大，失望就有多痛。沒過多久，劉邦用實際行動打了他老爹的臉。
一天，私塾先生遇見劉太公，問道，你家劉邦是不是生病了？好幾天了沒來上課。
劉太公驚愕住了，劉邦這小子每天早上背著書包準時出門，下午放學後又按時回家，怎麼回事呢？
一經拷問，早上是背起書包出門了，但沒到學校，而是逃學了，約上幾個同學玩耍去了，估計放學時間到了，又背起書包回家了。
氣得劉太公拿起小竹片，拉著劉邦的小手，朝他屁股就是狠狠的就是幾下，邊打邊罵，你不是要賺更多的錢，置更多的田產，修更高大的樓房，讓我享盡天下榮華富貴嗎？你不讀書，學不到本事，你拿什麼給我富貴？
痛得捂著屁股雙腳跳的劉邦邊哭邊委屈地大聲質問道，你怎麼打我？你又怎麼知道我不能給你？
劉太公又是氣得不行，指著劉邦鼻子罵道，老子打的就是你，你騙老子是傻瓜，你不讀書，學不到本事，那來富貴，難道你要去搶來給我？
說完舉起竹片又要來幾下。
劉邦見勢不妙，掙脫他老爹的大手一溜煙跑了，並賭氣回懟道，我就是要搶來給你，你愛要不要？
一邊是強烈地要求好好讀書，一邊是強烈地叛逆反感，經過幾次責罵教育，敷衍一陣子後又舊病重發，後來竟發展到晴天怕太陽曬，不去上課，雨天怕雨淋，也不去上課。
其結果是劉太公也懶得管了，徹底地放棄了期待，劉邦終於放飛自我，徹底地不讀書了。
不過，劉太公也不用擔憂劉家出不了讀書人，他還有一個小兒子，這是他同二老婆生的，名叫劉交，這人可真了不得，通過勤奮苦讀，成了當時的名家大師，作有多本專著，很有知名度，也算成全了他望子成才的一片苦心。
現在來看，要是劉邦按照劉太公規劃的線路走，為振興劉氏家族而努力讀書，那就完了，估計就沒有今天我們熟知的大漢開國皇帝劉邦。
為什麼這樣說？
劉邦出身平民家庭，要當皇帝，只有一條路，那就是帶頭造反，沒有第二條路可選擇。
要是劉邦成了文化人，估計應了那句話，秀才造反，三年不成。
因為，那些飽讀詩書的文化人，他們很注重邏輯推理，強調風險管控，腦子裡有太多的造反或不造反的理由，各種理由交織，相互衝突，一會兒這樣想，一會兒又那樣想，反覆的權衡利弊，猶豫不決，反正有殺頭風險的事要慎重。
但要是跟在造反人後面當個軍師，做個幕僚，出點主意，這又是他們擅長的。
再說，讀書人有知識、有文化，找工作容易，生活不到萬不得已，大多用不著做些掉腦袋，甚至誅三族的事。
縱觀歷史，敢起來帶頭造反的老百姓大抵有這樣的特質，文化程度不高，有較高的個人威信，做事果斷又不講規矩，膽子大又不服從命運的安排，怎麼想就怎麼來。這種人只要有機會，最容易鋌而走險。劉邦就是這樣的人。
劉邦不讀書就算了，還讓劉太公煩惱不已，到處惹事生非，經常約人打群架，第一個衝上去的就是他，搞得今天東邊的張大爺帶著娃娃上門討要醫藥費，明天西邊江老太上門為被打兒子討要公道，一天煩事不斷，腦袋都搞大了。
望著這個調皮搗蛋的兒子，劉太公希望他快快長大，然後托親戚朋友給他找個勤快持家能幹活的姑娘當老婆，再給他分點家產，像他大哥二哥那樣，自立門戶獨立生活去吧，也算是做到了父母親的責任。
至於今後的路，父母不能陪你一輩子，成龍你就上天，成蛇你就鑽草，好自為之吧，只要不給自己惹來麻煩就行。
應該說，這段時期應該是他人生中過得最快樂的時光。
因為，有個愛他的母親。到了吃飯時間了，就有他母親逢人便問，看見我家劉邦沒有？
遠處還傳來母親的呼喚，劉邦，媽媽等你回家吃飯了。
同時，還有一群玩得來的朋友陪著他，做自己想做的，玩自己想玩的，就像一棵小樹苗，無憂無慮地健康成長。
春天來了，就在草坪上自由歡快地做各種遊戲。
夏天到了，就在小河溝里撲通撲通地捉魚摸蝦。
秋天到了，就趁著夜色到鄰居家的果樹上偷果木子吃。
冬天來了，就在大雪飄飛里扳著手指計算過年時間。
劉邦晚年回到故鄉時，揮毫提筆寫下了：
「大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方！」
這是一個遠鄉的遊子功成名就時，對家鄉深切思念的表達！可見他對這片土地充滿了無限的感情。