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第0051章 老師還賴上我了?

2024-08-24 12:54:48 作者: 關河萬里
  方孝孺不想到朱允熥忽然有這麼大的變化!

  居然說要好好學習、天天向上!

  鄭和與沐瑤知趣地退了出去。閱讀

  不一會兒,沐瑤則偷偷溜了回來,悄悄立在窗邊。

  書房內,朱允熥說道:「方老師,其實我感覺,你教的那些,實在沒意思。」

  方孝孺怒了。

  以前,朱允熥在他的課堂上睡覺,倒也罷了!

  現在,陛下讓他來這裡做專用侍講,也罷了!

  但是,現在朱允熥居然當面提出來,他教的東西沒意思!

  這就是當面打臉,當場羞辱!

  「吳王,你羞辱我不要緊,但不能羞辱先賢,更不能羞辱聖人之言。」

  朱允熥一笑:「聖人之言,舉個例子?」

  方孝孺說:「子曰:道千乘之國,敬事而信,節用而愛人,使民以時。」

  「子曰:三人行,必有我師。」

  「這些,吳王,你聽得懂嗎?」

  朱允熥切了一聲道:「你們這些酸書生,把這些社科類的東西太神化了!」

  「仁政,什麼三人行,什麼己所不欲,誰不知道?至於千百年來千百萬人來研究?」

  「你們一代又一代,搞研究,窮經皓首,寫書來解釋!」

  「下一代,又寫書解釋你的解釋!」

  「純粹是在浪費紙張、浪費精力!」

  「使民以時,就是按二十四節氣來種植、來生活,真的很難懂嗎?」

  「有功夫,給我做一道奧數題?有本事,給我解釋一下什麼叫蟲洞!」

  「你就知道天圓地方,豈不知地球是圓的?」

  「自詡什麼大儒、宿儒,其實,屁都不是!」

  「我告訴你,在我心中,你們這些所謂的大學問家,連普通的匠人都不如!」

  「科舉制度和科舉內容,要改一改了!」

  朱允熥越說越激動,方孝孺被狂懟,一時不知如何應對。

  奧數?蟲洞?

  地球是圓的,地球是什麼?

  天圓地方不對麼?

  方孝孺聽不懂,居然無從反駁。

  「方夫子,你是不是不服氣?你會的,我全會。我會的,你不會!」

  方孝孺從大怒轉向大笑:「哈哈哈,吳王好大的口氣!那你,就出一道我不會的!」

  朱允熥問道:「一個水池裝有甲、乙兩個水管。乙管每一個時辰排水量是甲管的75%。先用乙管排水四個時辰後,改用甲管排水,結果比只用乙管提前1個時辰把水池中的水排空;如果用乙管排水120方後,再改用甲管排水,則比只用乙管提前兩個時辰把水池中的水排空,那麼水池原有水多少方?」

  方孝孺早就蒙了。

  朱允熥早料到了方孝孺會有這種表情。

  這個題,抽水、放水,難到了多少學生!又讓多少學生心存痛恨!

  現在用到方孝孺身上,朱允熥感到一種莫名的暢快!

  方孝孺老老實實地承認不會。

  朱允熥在紙上列了方程式,直接給出了答案。

  「此乃奇技淫巧,不足為夸!」方孝孺隨即又給了評語。

  「奇技淫巧!你們這些貨們,自己不會的,就統統稱為奇技淫巧!」

  「我問你,君子六藝是什麼?」

  「君子六藝出自周禮,孔夫子一直推崇,即禮、樂、射、御、書、數。」

  「我問你,數是什麼?」

  此話一出,方孝孺愣了,是啊,數,這是君子必備的技能啊。

  「剛才的題,你能說不是數?數,源於周易與河圖洛書,漢代就有《九章算術》。宋代秦九韶說過:周教六藝,數實成之。學士大夫,所從來尚矣。」

  「方夫子,數,君子六藝之一,你居然說成了奇技淫巧!荒唐,荒謬!」

  「像什麼禮、樂、書之類,容易搞懂啊,所以你們就狠鑽!對於數這些高深的東西,你搞不懂,就避開了。」


  「你不想學習數也就罷了,但你不能侮辱它!」

  方孝孺此時的臉紅了,沒想到朱允熥如此伶牙俐齒。

  人家有理有據,想反駁,無從辯起!

  「我再問你,水為何往低處流?蘋果為什麼往下掉?」

  方孝孺說:「此自然之理也,本來如此!」

  「知其然,不知其所在然!你們不是一直在講格物致知嗎?你格出什麼了?你們這種人研究越多,對大明的進步就越有阻礙!」

  「知道你不服氣,我會的你不會。你會的我全會,輪到你了!」

  口氣好狂!

  方孝孺道:「你背一段《道德經》。」

  《道德經》五千言,除非是經常複習,否則都背不全。

  大家平時也只是對其中部分名言名句進行了引用。

  「道可道,非常道,名可名,非常名……」朱允熥一路前下去,沒打一點絆。

  在方孝孺目瞪口呆中,朱允熥背完了。

  天啊,吳王今天一定是文曲星附體了!

  讓他背《道德經》這是臨時想的!

  再挑一本書《淮南子》,朱允熥微微一笑,仍然流暢,沒有任何錯誤!

  方孝孺心想,光會背書,只能說明此人腦子極為好使,有過目不忘的本事。

  但是吟詩作賦對對子的水平,需要日積月累,這可不是短時間就能提高的。

  方孝孺:「我有一聯,嫁得潘家郎,有水有田方有米。」

  朱允熥:「下聯來了:娶回何家女,添人添口便添丁。」

  方孝孺嚇了一跳,這是和潘翰林喝酒時,想到了一個上聯。

  這是一個拆字聯,潘,左為水,上為米,下為田。

  當知道吳王不假思索,直接對上了,何,左為人,右為丁,中為口。

  工整至極!無可挑剔!

  方孝孺繼續出題,各種對聯,迴文聯、頂真聯、同音聯。

  朱允熥都是沒有絲毫猶豫,當場對出。

  再轉向詩,朱允熥在屋中稍走幾步,就出口成詩,且首首絕妙。

  方孝孺服氣了!

  如果說背一篇是僥倖,那麼背好幾篇呢?

  如果說對一聯是偶然,那麼連上幾十聯呢?

  如果說作一首是巧合,那麼連首多首且首首經典呢?

  此人的水平,遠超於己!

  從水平來講,朱允熥可以當上自己的老師!

  難怪,朱允熥一直在自己的課堂上睡大覺!

  自己已經教不了他了。

  「吳王大才,下官遠遠不及。」

  朱允熥十分滿意,方孝孺這下子見識了自己的實力了!

  想當我的老師,你方孝孺不夠格!

  方孝孺現在應該有自知之明了,也該主動提出辭職了。

  「吳王,我來此當侍講,這是陛下交待的,」方孝孺說道:「雖說我教不了你新的,但溫故而知新。」

  朱允熥簡直是受不了這傢伙了!

  臉皮簡直是太厚了!

  還想死皮賴臉地待在這兒!

  還搬出了「溫故而知新」這麼個大道理!

  方孝孺,歷史書高抬了你!

  方孝孺,我看不起你!


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