春風拂面，溫柔的就像是多情的姑娘。記住本站域名
皇宮大內，長長的迴廊，一個身高明顯要比同齡人高出一截的小孩子，正在奮力奔跑，臉頰都紅了，額頭上是一層細密的汗珠子。
「大哥，等等我，你慢一點。」
在他後面，還跟著一個小不點。再後面，則是一群太監宮女侍衛，一個個跟在後面跑，看起來著實有些狼狽。
「太子殿下慢一點，當心摔著。」
跑在最前面的小孩，正是帝國當今皇太子劉義懋。
跟在他後面的小布點，則是二皇子劉義牧。
兄弟二人相差兩歲多，平日裡一起結伴上學堂讀書，被朝中大儒們整日耳提面命的念經。
幸虧母后體諒他們兄弟二人，准五日一休沐。
過去的規矩是十日一休沐，可苦可苦了。
今兒下了課，皇太子劉義懋急匆匆往未央宮跑，又興奮又著急，因為明日就是休沐日。
今晚上他可以晚半個時辰睡覺，說不定還可以同母后一起睡覺。
前提是父皇別來未央宮。
「二弟，你快點。母后這會肯定準備了好吃的東西等著我們。你不想早點見到母后嗎？」
「想！我想早點見到母后。」二皇子劉義牧吸了下鼻子，「母后最好了，我已經有整整一天沒見到母后。」
奶聲奶氣的二皇子劉義牧，顯得極為可愛。
他心裡頭著實想念母后，只覺著時間過去了好久，一天的時間好長好長。夫子講話好慢好慢，課堂時間過得好慢好慢。
關鍵是，夫子還留了功課，讓他練大字。
寫字好累哦。
太子哥哥的功課更多，不僅要練大字，還要背書，甚至還要寫文章。
讀書真辛苦。
二皇子劉義牧由衷的如此想到。
皇太子劉一懋牽起弟弟的手，終於放慢了腳步，「見了母后，母后若是問起今天都學了什麼，你怎麼說？」
二皇子劉義牧有點懵，今天學了什麼來著？
夫子講的內容太多，他又太困了，在課堂上一不小心就睡著了。
太子哥哥才是夫子重點關注的學生，他年紀小，在課堂上睡覺夫子也不會管。
只是，一會母后問起來，該如何回答？
好難哦！
瞧他一臉發愁的樣子，劉義懋哈哈一笑，「要是母后問你學了什麼，你就告訴母后你今天練了字，還將之前學過的內容又溫習了一遍。」
哦！
二皇子劉義牧牢牢記住太子哥哥的囑咐。
兩兄弟一邊走，一邊聊著，很快就到了未央宮。
宮女們迎了出來，「兩位殿下可算回來了，皇后娘娘已經等了許久。兩位殿下先去換衣淨手，娘娘準備了好吃的點心。」
「什麼點心？」
「回稟殿下，是香酥餅，聞起來有花香，吃起來更香。」
「當真？真要有說的這麼好，本殿下一定要嘗嘗。」
兩兄弟跟著宮女洗漱換衫，然後來到大殿。
葉慈正在翻看帳本，看見兩個孩子進來，趕忙放下手中的活，讓內侍將帳本撤下。
「茂哥兒，牧哥兒回來了。快過來讓本宮抱抱。」
「母后，兒子想你了。」
二皇子劉義牧首先衝上去，撲進葉慈的懷裡。
葉慈一把抱住小兒子，還在他的臉頰上親了親，「今兒進學如何？」
「兒子練了大字，還溫習了之前的功課。」全都是照著太子哥哥的話說。
「好孩子，讀書辛苦了。」
「茂哥兒站著作甚，快過來，讓本宮抱抱。」
皇太子劉義懋，年紀不大，卻初顯太子威儀。在人前一言一行都要有章法，豈能像小孩一般撲進母后的懷裡撒嬌。
這是夫子說的，也是書本上講的道理。
其實，他羨慕二弟，可以不管不顧的依偎在母后的懷裡，他也想那樣。
但是所接受的規矩禮儀又不允許他那樣做。
好矛盾哦！
「還愣著幹什麼，快過來啊。」葉慈再次招手。
劉義懋亦步亦趨上前，心裡頭猶猶豫豫。
當母后抓住他的手，將他一把拉進懷裡的時候，他瞬間就悟了。
什麼規矩不規矩，全都拋在後面。
此刻，他只想在母后的懷裡，長長久久。母后身上好香，母后的懷抱很熟悉。
葉慈抱抱茂哥兒，又伸手捏捏他的臉頰，「整天像個小大人似的。別學那群老夫子，他們的話也別全聽。你還是小孩子，小孩子就要有小孩子的活力。平日裡搗個蛋，耍點無關緊要的小把戲，都是應該的。什麼宮裡的規矩，朝堂的規矩，守不守都無所謂。你是太子，你更是小孩子，要有小孩子的樣，知道嗎？」
「嗯，兒子知道。兒子這不是剛從學堂回來，一時間沒轉過彎。」
「書本上，還有夫子講的那些大道理，要活學活用，不要讀死書。你要是覺著有道理就聽，要是覺著沒道理就問問其他人。比如問問你父皇，或是請教本宮。」
皇太子劉義懋當即提出來，「兒子想跟著母后讀書。」
葉慈哈哈一笑，「本宮可教不了你。本宮的智慧來自於宮外，暫時你還用不上。再說了，本宮這輩子最討厭讀書，讀書真的讀夠了。要是讓本宮看看話本小說還行，讀聖人先賢的書，本宮可沒那個耐心。」
皇太子劉義懋第一次聽到母后說討厭讀書，他覺著好新奇。
他不討厭讀書，但也沒多喜歡。就是習慣吧。
要是能多放幾天假，他肯定也是高興的。
「母后怎麼會討厭讀書？」
母后那麼聰明，那麼多辦法，無論父皇遇到什麼難題，只要同母后說一說，母后就能想出化解的辦法。
這樣聰明令人崇拜的母后，怎麼可能會討厭讀書了？
葉慈抱著兩個孩子，「讀書多無趣啊，天天之乎者也，開口聖人，閉口先賢。聖人都是多少年的人了，那時候的道理怎麼可能全部適應於當下。
歷史是在往前面跑，人們還在用幾千年前的道理來教人做事，是有點無趣啊。當然，本宮不是說讀書不好，更不是說聖人的話沒有道理。
本宮是想說，必須批判的看待問題。聖人說的話，到底適不適用現在，首先你必須得了解聖人都說了些什麼，其中蘊含了什麼道理。然後再結合當下的情況，辯證的分析。這算是讀書的意義之一吧，也是你們必須上學堂讀書的原因之一。」
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