孔弘才站在秦鳴謙身旁看著秦鳴謙寫下標題：《愛蓮說》
孔弘才看著標題心想：「難道又是寫的文言文？」
隨著秦鳴謙寫下正文開頭，孔弘才便確定了心中所想。
隨後，站在秦鳴謙身旁的孔老頭的眼神越來越亮，神情越來越專注。
以至於秦鳴謙拿手機，翻日曆看農曆日期的舉動，他都沒看到。
看到最後，秦鳴謙寫下：「辛丑年五月二十日，謙於京大作此文，贈與同愛蓮者：師長孔弘才教授。以表己之心志。」時。
孔弘才呼吸直接急促起來，臉也發紅了。
因為他已經意識到，自己這要隨著這篇文章名傳千古了！
孔弘才能當上京大中文系主任，其文學鑑賞能力是毋庸置疑的。
《愛蓮說》本身的水平更不用說，是上一世，幾千年來，描寫蓮花第一文，其中名句更是人盡皆知。
人這一輩子絕大多數都是為追名逐利而活，對於孔弘才這種老派文人來說，利早已不是，或者從來不是他所追求的。
剩下的只剩名了，身為京大中文系的主任，再往上追求只有更高的行政位置，但這怎麼能跟名傳千古比呢？
孔弘才這一瞬間只覺得人生活到此刻，已經值得了。
如果現在郝校長出現他在面前，以校長的位置和他換這篇文章上的名字，他會毫不猶豫的讓郝校長滾蛋！
陷入激動中的孔弘才，看到秦鳴謙把筆放下後，彎下腰，顫顫巍巍的拿起桌上的稿紙。
一隻手伸出手指，慢悠悠的從標題開始撫摸。
秦鳴謙在旁邊看傻了，心想這老頭不會瘋了吧？那他可罪過大了！
過了一會兒，秦鳴謙看孔老頭，還要從頭再摸一遍，忍不住說道：「孔主任？您沒事吧？」
「啊？沒事沒事！」反應過來的孔弘才老臉更紅了，這次是羞的。
「唉！看到好文激動啊！佳作啊佳作！足夠上教材了！流傳千古也不無可能啊！」
孔老頭說著手有忍不住摸紙了，不過秦鳴謙看到，這次他一直在摸他自己的名字。
「小秦啊！我記得你毛筆字寫的不錯是吧？趁現在還有時間，不如把這篇《愛蓮說》再寫一遍，你這用鋼筆寫的送我也送不出手啊對吧？」
秦鳴謙有什麼辦法呢，誰能想到一篇文章能把孔老頭激動成這樣？
而且孔老頭的話也有道理，只好從善如流，答應孔老頭了。
孔弘才聽到秦鳴謙答應後，立馬化身成小書童，又是幫秦鳴謙鋪紙，又是幫他研墨的。
秦鳴謙不好意思，表示要自己來，孔老頭還不樂意，非要他專心寫字。
秦鳴謙只好認真準備，然後用他最擅長的行書把《愛蓮說》寫給孔老頭。
當秦鳴謙最後一筆寫完後，轉頭看向孔主任。發現他依舊臉色通紅，全神貫注的盯著紙張發呆。
秦鳴謙心想：「有必要嗎？您這樣看，我還以為您在看什麼404內容呢。」
不過這話秦鳴謙也只能在心裡想想，嘴上卻說。
「孔主任，您看怎麼樣？好久不練字，水平落下了。」
孔弘才喃喃道：「沒事，在你這個年紀，書法有這個水平算可以了。」
眼神卻沒往秦鳴謙身上瞟一眼，自顧自的站到書法桌正前方，品鑑起來。
秦鳴謙也不好打擾他，只好陪在旁邊，拿出微浪看了起來。
粉絲已經580萬+了，不過昨天的秦鳴謙創造的話題還留在熱搜榜前二十里。
前面的大部分都被昨夜爆出來的娛樂圈某瓜霸占了。
刷了沒幾分鐘，便聽到孔弘才的聲音。
「小秦啊！老頭子我剛是不是有點失態了？不過確實是因為你這篇文章寫的太好了啊，讀此文如飲甘露，如沐春風啊！好久沒有這麼快活過了。」
秦鳴謙心中有數。
「文是真的好文，不過要是最後不加您的名字，您怕是還沒昨天聽到《少年華國說》來的驚訝。」
「主任您謬讚了！怎麼樣？現在您明白我的心跡了吧，您的教導我可一直謹記呢。」
孔弘才大笑道：「哈哈哈，同為愛蓮者，老夫能不明白嗎？」
不過緊接著畫風一轉又嘆了口氣。
「唉…現在這學校環境也沒以前純粹了，身在這泥潭裡，老師我看過太多一開始懷著赤子之心，抱著滿腔熱忱，到最後卻墮落的例子了。小謙啊，不要怪老師一開始質疑你。」
「不會不會，老師您說的都是金玉良言，怎麼會怪您呢？」
秦鳴謙回話的同時，心裡卻鬱悶的想到：「處了四年，小秦終變小謙了，也自稱老師了，這《愛蓮說》一送，感情急速升溫啊。」
「以後再送人詩詞要悠著點，別送個女生《李延年歌》，《洛神賦》什麼的，到時候被其糾纏一輩子就不妙了。」
秦鳴謙不經思維發散的亂想。
「好啊，你理解就好。對了，你有印章的吧？等有時間再幫老師把你的印章蓋上去。」
孔弘才的話打斷了秦鳴謙的胡思亂想。
「沒問題，老師！」
嘴上答應著，秦鳴謙心想：「這是要把這字鄭重珍藏啊！不會把這當成他老孔家的傳家寶吧？」
「都九點半了？我看看他們採訪提綱發過來沒，當務之急還是準備你的採訪重要。」
孔弘才說著便到電腦前，打開郵箱查看起來。
「發過來了，我現在轉發到你郵箱。你先根據大綱里的每個問題，定個基調，寫完拿給我看看，有問題我就幫你改改。」
「好的老師，我這就準備。」
過了不到一分鐘，秦鳴謙打開郵箱，看到了青年團的採訪大綱。
「……
問題3：創作《少年華國說》的背景。
問題4：對華國少年的寄語。
問題5：對少年華國的期望。
……
問題11：對自己將來的規劃。
……」
秦鳴謙看著這些問題，按照孔弘才的要求，一一定了基調，篇幅少的，便直接展開來寫全。