此前提及過，橄欖球是一項徹頭徹尾的集體項目，類似於足球或者籃球那樣的獨狼英雄是不可能出現在橄欖球賽場的。
首先，進攻組、防守組和特勤組是三個獨立個體，只有一方表現出色，另外兩方都是災難，那麼比賽也還是非常困難，這需要三個部分的齊心協力。
其次，每個小組單獨羅列出來討論也是如此。以進攻組為例。
比如說，進攻鋒線無法完成自己的任務，那麼四分衛就可能時時刻刻都在面臨壓力，甚至遭遇擒殺，根本就沒有辦法尋找到傳球目標，自然也就無法傳球；又或者是四分衛順利完成了傳球，但外接手和近端鋒卻沒有能夠接住橄欖球，那麼即使四分衛再厲害再出色，終究也是巧婦難為無米之炊。
諸如此類。
橄欖球比賽就如同一台精密儀器，缺少任何一個環節，都可能引發全面崩盤；但也恰恰因為這是一個集體項目，一個環節出現問題，其他環節可以利用自己的力量來完成彌補，並肩作戰地爭取勝利。
四分衛的傳球成功率偏低有很多很多原因，比如外接手水平太次，屢屢接不住球；比如進攻鋒線保護不利，導致四分衛根本沒有辦法準確出球；比如外接手跑動路線配合出錯，根本就沒有跑到戰術位置……當然，歸根結底，最核心的原因還是出現在四分衛身上，整體來說，可以總結為兩種趨勢：
一種是四分衛的判斷出現失誤，或主觀或客觀地做出錯誤選擇。
一種則是四分衛的能力缺陷，就如同籃球的三分球命中率一般，不行就是不行，苦練也不見得能夠突破——不然就是苦練的程度還不夠。
在正常比賽之中，防守組向四分衛持續不斷地施加壓力，迫使四分衛犯錯，這屬於第一種；而進攻組提供相對穩定的傳球環境，四分衛卻依舊沒有能夠控制住橄欖球，這屬於第二種。
最規則最完美的橄欖球傳球，應該是呈現梭子球狀態，保持水平狀態地高速運轉，旋轉速度保持穩定，確保傳球拋物線能夠得到手腕的精準控制，最終達到「指哪打哪」的效果。聯盟之中傳球準度最為出色的無疑是紐奧良聖徒的當家四分衛德魯-布里斯（Drew-Brees）。
那麼喬什-弗里曼呢？
主要還是第一種——客觀來說，弗里曼在無干擾之下的傳球準度也說不上驚艷，卻仍然在NCAA的平均水準之上；上賽季51.9%的傳球成功率確實有些嚇人，更多原因還是來自於第一種，在壓力之下的傳球判斷連續出現失誤，賽場的全局解讀能力不足，進而放大了本來就不算頂尖的「無干擾傳球準度」。
在遭受壓力狀況下，弗里曼的傳球視野容易被「屏蔽」，原本應該是一百八十度的傳球視野，結果就只剩下六十度，乃至於三十度，只能看到一個角落，對於進攻球員和防守球員的位置判斷、對峙狀況、移動趨勢都沒有一個清晰準確的判斷，嚴重影響了他的傳球判斷，出手瞬間往往做出諸多錯誤選擇。
結局也就不言而喻了：撇開糟糕的傳球成功率不說，上賽季他傳出了六記達陣之外，足足還有十五記抄截。
所謂抄截，也就是原本應該傳給進攻組球員的傳球，結果被防守組球員接住了，這也將直接導致球權轉換，不管這是第一檔、第二檔還是第三檔進攻，乃至於就在端區之前準備挑戰達陣，球權也直接交給對手。
但如果進攻鋒線能夠為弗里曼提供一個相對穩定的口袋——所謂口袋，也就是五名進攻鋒線球員一字排開，從最左端到最右端球員垂直對位的空間，就叫做口袋，於是，進攻鋒線對四分衛的掩護也被稱為「口袋保護」——在口袋保護相對平穩的狀態下，弗里曼的傳球視野也能夠穩定下來，傳球成功率也就沒有那麼糟糕了。
但是，弗里曼僅僅只是在堪薩斯州立大學打了一年而已，朗-普雷斯都不知道的情報，陸一奇又到底是如何知道的呢？
高中比賽錄像嗎？
不是。
真相是，源自陸一奇上一世的記憶。
後來，弗里曼的確按照父親的期許於2009年通過選秀進入了NFL，首輪十七順位——可謂是非常被球探看好的四分衛，被坦帕灣海盜選中。
新秀賽季後半段就首發登場，並且在二年級賽季順利成為球隊首發四分衛，得益於坦帕灣海盜強力進攻鋒線的保護，他的傳球成功率高達61.4%，而抄截數字也從新秀賽季的十八記迅速下降到六記，率領球隊殺入了季後賽，無疑是2010年的聯盟關注重點之一。
可惜，後來坦帕灣海盜更換了主教練，弗里曼又開始水土不服，傳球成功率和抄截數的問題再次出現；再後來，他的表現就開始直線下滑，最終逐漸退出人們視線，淪為了替補，2015年之後就陷入了無球可打的困境。
弗里曼是一位優秀的職業四分衛嗎？這必須打上一個問號。
但弗里曼能夠在NCAA之中勝任四分衛職責嗎？陸一奇認為這是沒有問題的。
如何正確使用弗里曼，可能還有諸多辦法，但下半場比賽開始，陸一奇時間有限，他沒有時間一一布局，也來不及慢慢調整進攻鋒線，於是，他採用了最簡單也最有效的辦法：
提前確定傳球目標。
在職業聯盟，如此辦法很難奏效，因為對方的角衛不會留下外接手太多單挑機會，而且套路一旦被識破反而可能讓對手搶占先機；但在NCAA卻又是另外一個故事。
傳球目標鎖定在尼爾森和墨菲身上，這也意味著，弗里曼不需要觀察也不需要判斷，只需要尋找，然後出手，這就可以了——弗里曼專心致志地閃避防守鋒線的衝擊，然後準確傳球；剩下的事情就交給兩名外接手。
最後一記長傳也是如此。
與其說陸一奇相信弗里曼，不如說陸一奇相信尼爾森。
果然！戰術奏效了！
在最短時間之內，尋找到最有效也最直接的辦法，讓球隊快速回到軌道上來，陸一奇通過自己的全局掌控，成功做到了！
看似簡單直白的戰術，背後卻是陸一奇對比賽的精準解讀，如同手術刀一般尋找到癥結，並且對症下藥，揚長避短地讓進攻組快速找到屬於自己的節奏，然後一鼓作氣地在對手反應過來之前斬獲達陣。
那麼接下來，就應該是改造堪薩斯州立大學野貓隊的防守組了——他們的目標是，製造三振出局！
所謂的三振出局，概念非常簡單，那就是進攻組一共擁有四檔進攻機會，但連續三次進攻嘗試都沒有能夠完成十碼推進，而此時距離球門距離太遠，不可能嘗試任意球，那麼第四檔進攻就只能保險起見地選擇棄踢——在第四檔進攻時，由棄踢手登場，將橄欖球踢出去，如同開球一般，目標也是越遠越好，然後把球權交給對手。
這就叫做三振出局。
奧本大學老虎隊進攻組實力並不出色。
以個體來說，現在這支隊伍整體實力偏弱，主力四分衛布蘭登-考克斯（Brandon-Cox）大學畢業之後就直接離開了賽場；進攻鋒線上的金-杜拉普（King-Dulap）和泰倫-格林（Tyronne-Gree）後來都進入了聯盟，但都缺少令人印象深刻的表現，更多還是作為輪換球員存在——陸一奇對他們也只有模糊印象，甚至無法確定是不是印象之中的那個人。
換而言之，這是一支依靠集體力量來打開局面的進攻組，也許個體實力平平，但通過戰術組合往往能夠製造威脅。
但在天賦先行的NCAA賽場，只需要遇到一名或兩名個體能力超強的防守球員，就可能直接形成破局。
遺憾的是，堪薩斯州立大學野貓隊之中正好缺少這樣一位強力人物——防守組恰恰也是他們的弱項。
這也意味著，雙方的攻防對決將更多是戰術層面的交鋒，正好，這是陸一奇的強項。
「拉蒂默先生！」
莫-拉蒂默（Mo-Latimore），堪薩斯州立大學野貓隊的防守協調員，那廂，尼爾森才剛剛完成達陣，這廂，陸一奇就已經開始尋找自己的同事了。
橄欖球隊的教練組非常龐雜，主教練為首，旗下擁有進攻協調員和防守協調員，然後再往下每個位置都有自己的專屬教練，四分衛教練、外接手教練等等，因為橄欖球的每個位置都有著鮮明特點，訓練方法和戰術手冊都有著諸多不同，這使得教練組組成也就必須豐富多樣。
莫-拉蒂默是防守協調員，與陸一奇是平起平坐的「二把手」，同樣隸屬於主教練朗-普雷斯的下一級。
但區別在於，陸一奇和普雷斯都是去年才加盟野貓隊的，而2007年已經是拉蒂默在野貓隊的第二十二個賽季，事情終究還是有著微妙的區別。普雷斯生病住院之後，拉蒂默推掉了臨時主教練的邀請，這才有了陸一奇的上位。
至於拉蒂默推辭的原因，那就不得而知了。
現在，陸一奇就必須通過拉蒂默來布置防守戰術，和剛才通過奧古斯都布置外接手跑動中戰術一樣。