神明很強大，蓋亞世界的神明也很強大。【Google搜索】
但由於沒有類似天庭的存在，蓋亞世界的神明經常憑自己的喜好做事，比如給某個自己看的很順眼的人賜福。
比如隨隨便便做些生意就能賺大錢、一拳能打碎一面城牆、一個念頭就能掀起龍捲、隨手打個響指就可以消滅世界上一半的人。
對普通人來說，這樣的人是聖徒，是神眷者。
這些聖徒和神眷者得到了神明的贈予，也就擁有了強大的力量。自然而然的，一群人聚集在他們身邊，於是各種教會就形成了。
在這個神明真實存在的世界裡，教會的存在並不僅僅只是為了虛假的信仰與真實的利益。他們是真的為了讓自家神明關注到自己才推行教會的。
不同的神明有不同的喜好。
那些正神善神還算稍微好一些，祂們比較欣賞的那些行為還算正常一些。
比如打擊邪惡、日行一善、幫助弱小
但邪神就不一樣了。
王迪在玩遊戲的時候經歷過許多關於邪神的劇情，但那時候的王迪並沒有什麼感觸，只是重複的殺死亮血條的敵人而已。
但現在
「你是個善良的人！」
感受著王迪的情緒，沉默許久後的黑默丁格評價道。
「我見這裡有很多好學的孩子，不知道他們有沒有興趣了解機械的魅力！」
雖然還沒有走出心中的悲傷，但黑默丁格還是決定嘗試一下。
翡翠大學來了一位尊敬的老師，這位有著尖耳朵和毛茸茸臉蛋的老師可能是妖族人，但整個帝國都沒有見過類似這位老師的妖族。
黑默丁格老師開設的課程很讓人感興趣，只是讓人們有些不適應的是，這位老師的思維總是太快了。
整個學校只有兩個人可以跟得上黑默丁格老師。
黑默丁格老師總是能做出各種好玩的小東西，不僅如此，他還改良了帝國現在在用的機械義肢，並且對羅蘭娜研究員的善良予以高度讚賞。
「來看這個！這可是我發明的大傢伙！」
站在學校的一個訓練場裡，黑默丁格讓兩個哥林族學生將蓋著的黑布拽開，隨著黑布的離去，一個巨大的機械龍出現在學生們面前。
流線型的身體和收縮在一起的雙翅讓人感覺這條龍無比優雅，仿佛一個優雅的舞者一般，但不得不說，一個十米多高的舞者實在是讓人有些害怕。
「哇！」
七百多個學生不約而同的驚呼出聲，黑默丁格有些享受的抬起了頭。
小老頭喜歡研究，也喜歡教人，更喜歡看到孩子們因為對自己崇拜的目光。
可能這種性格他自己也沒有察覺到，但它就是喜歡這樣的事情。
不然的話，他為什麼要建立皮爾特沃夫？
黑默丁格是一個善良的約德爾人。
「老師！這是個模型嗎？還是說」
一個哥林族孩子站了起來，他有些結結巴巴的問道。
林齒輪是一個七歲的哥林孩子，它在研究方面有很高的天賦，可能也正是這個原因，他的父母給他起了個齒輪的名字。
哥林族的名字大都是這樣的，由於孩子太多的原因，很多人的名字都是一樣的。
比如齒輪這個名字，如果在大街上有人喊一聲的話，那就會有幾十上百個哥林人朝你看過來。
數量的多寡取決於街道上哥林人的數量。
「這當然不是模型！」黑默丁格的聲音尖銳，但卻並不會讓人反感：「這是一條和真正的龍沒有任何差別的龍！齒輪、扳手，你們接下來的作業就是將它拆開，然後再重新裝回去！」
「至於其他的孩子們，你們要做的是研究清楚這頭龍為什麼會飛！」
仿佛是為了應和黑默丁格一般，機械龍張開鋼鐵的翅膀，一飛沖天。
在學生們震驚、崇拜、敬仰的目光中，約德爾人哼唱起了古老的歌謠。
一些擅長唱歌的學生們不自覺的學著老師那樣一起哼唱了起來，漸漸的，大合唱開始了。
歡快的歌聲在學校里響起，仿佛一首頌歌，歡慶著機械龍的誕生。
一道銀灰色的光柱落在黑默丁格的身上，在黑默丁格有些驚訝的情況下，一些特殊的能力出現在了他的身上。
「蒸汽與機械之神的贈予」
正在看自己新得到領地的王迪看到系統跳出來的提示後並沒有覺得有什麼意外的。
雖然黑默丁格也是神話階的英雄，但黑默丁格強大的是他的大腦和技術，而魔法方面黑默丁格並沒有太過深入。
每一個約德爾人都有強大的魔法天賦，但卻不是所有約德爾人都會深入探索自己的天賦。
黑默丁格的人物卡中多出了新的一欄。
【神眷：機械之手（紫）】
【蒸汽與機械之神注意到某個特殊的妖精做出了一台精密的機械，這種令蒸汽與機械之神眼前一亮的機械讓蒸汽與機械之神喜愛無比。祂大方的降下了自己的恩典，一雙可以更加快速組裝機械的手。】
【給一個天才想獎勵是一件困難的事情！】
【這個小傢伙有點奇怪難道是異界生物？】
黑默丁格活動了一下雙手，感覺自己的手速比過去更快了一些，不過對他來說，這並沒有什麼大用。
神眷什麼的，對黑默丁格來說只是聊勝於無。
「來來來！」
機械龍落下，停在學生們身前，翅膀扇起的風吹的學生們的衣服獵獵作響，一些訓練場邊上的沙子被風吹了起來，迷到了學生的眼睛。
但沒有人在意，他們好奇的看著黑默丁格老師，不知道老師接下來要說什麼。
「有沒有哪個小傢伙想要上天上玩？」
黑默丁格歡快的問道。
學生們紛紛舉起了手，爭先恐後的想要乘坐這頭特殊的龍。
畢竟，誰不想當龍騎士？
「那就來吧！」
黑默丁格打了個響指，伴隨著響指聲響起，機械龍扇動翅膀飛了起來，與此同時，機械龍龍爪的指甲飛了出來。
繩索靈活的將一些學生系住，然後帶著他們飛上了天空。
驚呼聲響起，學生們開心的享受著在天空中的快樂。
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