「道生一，一生二，二生三，三生萬物……」
書閣密室中，
荀或拿著一本陣法經書，在研究著陣法。
「真奇怪，陣法居然還和道院有關係。」
荀或撓撓頭，繼續翻看著陣法經書，越看越入迷。
他發現經書上面大多數的陣法都和「三生萬物」扯上關係，似乎掌握「道生一」的訣竅，他就能掌握大部分陣法。
可陣法哪有荀或想的這般簡單，「道生一」僅僅是萬千陣法中的一部分，更多高深的可不是靠「道生一」就能掌握的。
荀或已經閉關七八個月了，他精通五本速度功法，三本防禦功法，一本煉體法，以及一本修煉到中級的分身術。
煉丹術，他本以為自己花一兩個月就能學會，但他光是背誦藥草就花了兩個月的時間，所以兩個月他沒煉過丹，倒是把書閣里有關藥草的書本全背了下來。
其實，初級煉丹學童，只要背兩百種藥草就可以在師長的教導下開始煉丹。
但是荀或不知道啊，也沒人教他，他以為要把所有藥草背下來，並且熟記每一個藥草細節才有資格煉丹。
因為背藥草花了兩個月，所以荀或打算下次閉關再學煉丹，這次就算了。
陣法他也是剛開始專研，他看不太懂，乾脆死記硬背，先把知識點記下來，自己再慢慢試驗。
幸好書閣里陣法的經書不多，不然荀或又要背上兩個月。
荀或還沒到金丹修為，他是要吃喝拉撒的，每天的飯菜二師姐顧芳都會放在密室門口，至於拉撒方面，荀或一般直接扔進煉丹爐里，然後用火屬性靈力，當場火化。
陣法經書用了一個月的時間背誦下來，荀或確認自己已經完全熟悉，才開始試驗陣法。
將陣法所需要的材料一一挑選出來，開始他的第一次試驗。
首選試驗陣法，禁陣。
這是最基本的陣法，荀或清楚記得自己被這種陣法困住兩次。
他這次試驗不僅要成功，還要嘗試找出禁陣的各種破陣方法。
以密室為陣法地，荀或開始布置陣法，
在五個不同方位放上符籙，用自身無屬性靈力勾勒陣法符文。
同樣的陣法也分強弱，相對於屬性靈力而言，無屬性靈力形成的陣法相對於弱些。
用屬性靈力勾勒的陣法會攜帶一絲屬性威力，同時威力會更強一些。
比如，用火屬性靈力形成的陣法，那麼這個陣法就會包含火屬性靈力的傷害加成。
瞎幾把搞一通後，
荀或手掌結印，嘴裡念叨出咒語來，
陣法，起。
喝！
隨著荀或一聲沉喝，
一道白光從密室中拔地而起，籠罩著密室中。
一堵無形的牆壁覆蓋密室，半空中懸浮這一些密密麻麻令人看不懂的符文。
「成了？」
看著形成的陣法，荀或大喜，叉腰哈哈大笑：「哈哈哈，還以為陣法多難學呢，我荀或一出手，第一次就成陣了，我荀或果然是個天才。」
陣經記載，百次成陣為庸才，五十次成陣資質平平，十次成陣為人才，五次成陣乃天才。
「哈哈哈…………嗯？？？」
正笑著的荀或笑聲截然而止，他看著半空中懸浮的符文，撓了撓頭。
「這是什麼玩意？禁陣好像不是這樣的吧？」
疑惑的荀或努力在腦海里回想著書里關於這種奇怪符文的答案。
回想半天，他腦海里都找不到關於這種符文的解釋，他懷疑自己沒記住，
於是乎便拿起腳下一本陣法經書，剛剛的禁陣就是從這本書上學的。
他仔細看著書上的記載，從書中找到了關於這種符文的解釋，看到重點時，才發現，關於奇怪符文解釋的那一頁被撕了。
荀或：「原來不是我沒記住，而是被人撕了一頁，我沒看到。」
為什麼要撕這一頁呢？
荀或想了想…………
「關我屁事，禁陣成了就行。」
說著，他隨意將書扔到一堆書里，開始研究有破陣辦法。
在荀或研究破陣辦法的時候，
懸浮在陣法半空中的符文開始相互吸引，
最後形成一段文字，
只不過這段文字剛形成一息，便消失了。
與此同時……
道院……
道堂……
一位中年男子，雖是中年，卻已滿頭白髮，他身上散發著「道」的韻味，頗有一番得道高人模樣，他正拿著一本道經在放聲誦讀。
「人法地，地法天，天法道，道法自然…………」
在男子身前只有一個年僅八歲的孩童，他聽著男子的誦讀在昏昏欲睡，
當孩童聽「道法自然」時，他突然來了精神，並且流出了口水，食指抵著嘴角，在喃喃自語……
「自然？孜然～～孜然～～嘿嘿，好香～～」
中年男子看到孩童這翻神情，沒好氣地用書在孩童頭上拍打一下。
「不好好聽講，整天想著吃的，你乾脆去和土院的白小胖一起學好了！」
「好呀，好…………」
「嗯！！！」
孩童拍手叫好，但是看到中年男子難看的臉色，他的叫好聲截然而止。
「師父～～這都中午了，什麼時候才能吃飯啊。」
中年男子嘆氣一聲：「吃吃吃就知道吃，你都八歲了才凝氣三層，為師我當年都快築基了。」
孩童嘟囔著嘴：「師父你騙人，書典記載，仙界最年輕築基的人是十歲，是一千萬修元學院的院長。」
見自己的謊言被揭穿，中年男子不由得老臉一紅，抬起手就要給孩童一個愛的鼓勵。
孩童嚇得縮脖子，閉眼睛，
等了數息也沒見師父打下來，他小心翼翼睜開眼睛，看到師父背負雙手站在窗前，目視遠方。
他眨了眨大眼睛，也走到窗前，順著中年男子看得方向看去，只看到藍天白雲，沒看到饅頭和糖葫蘆。
「師父～你在看什麼吶？」
中年男子目光凝重：「異象，為何……早了？」
他沒有回答孩童的話，伸手掐算，
片刻後，他眉頭皺得更緊幾分：「為何算不出來？何故？何故？」
孩童歪著腦袋，不明白自己的師父在自言自語說什麼。
中年男子低頭看向孩童：「去把你的大師兄仲綮叫來。」
孩童重重點頭：「好噠師父～」
說罷，孩童如同開心的小兔子，蹦蹦跳跳離開道堂，
孩童此刻的心情就和學生聽到老師說下課的心情一樣。
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