至於可信度有多少，基本為零。
他們傳奇色彩的背後，不過是人們各種獵奇的心思而已。
正如他所料，理科閱覽室雖然有不少人，但是找個角落還是能坐下。
打開他的三手筆記本電腦，一陣嗡嗡聲之後，見它沒有藍屏，蘇鑫便心滿意足的去參考資料。
其實，按照文章殘篇的內容，沒有這些參考資料也能寫得差不多。
但是，這件事情他必須要干。
直接將文獻上的東西抄上去，知其然不知其所以然，別人問起來，難免會露怯。
尤其是找導師申請的時候，除系統給出來的東西，剩下的一問三不知，那可丟人丟大發了。
因此，來泡圖書館，更多的是讓自己先熟悉整個課題的背景和科研動態。
文章引用到的書並不算多，因為它算是科學前線，寫好的書時間比較長，內容有些陳舊，距離蘇鑫自己了解的現狀都有些早。
更多時候他還需要在網上查詢相關的文獻，就著教材和論文殘篇來看。
這也是為什麼來圖書館的原因，北河大學雖然不像是名校那樣財大氣粗，但是幾個大的資料庫鏡像還是買了。
不過因為版權問題，只有通過北河大學內網才能登陸。
宿舍里最開始拉著學校內網，但是後來發現，內網是和mac綁定，而且無法使用wifi，並且網速深受限制。
mac綁定，有些人還能忍著，但是網速受限制，對於男生們來說那可不行，畢竟玩遊戲還需要一個延遲小的網速。
於是他們放棄內網，改用聯通寬帶，如此一來，想要上內網查文獻，只好來圖書館，這裡連接的wifi，能夠接入內網，連結學校購買的資料庫鏡像。
遠遠看去，蘇鑫絕對是一個異類，別人都在按著一本書認真的觀看。
他是一會兒拿過來一本，一會兒又吭哧吭哧的敲著鍵盤。
給人的感覺就像是來應付差事一樣。
像是應付差事的人，絕對是圖書館三大神獸之一。
另外兩種一個是在圖書館談戀愛，彼此上下其手；再一種就是打電話。
你說他沒素質吧，還是知道要注意，你說他多重視，那也不是，電話聲音一直不斷，擾亂別人的思路。
這不是，蘇鑫斜對面來了個女生，看著他來來回回，眼睛裡滿是鄙夷。
心道：又一個不干正事的。
趁著蘇鑫又去找書的時間，女生悄悄看了看他準備的什麼東西，這不看不要緊，一看有些傻眼。
「竟然還有這種書？」
她看見一本《物理化學》！
這簡直是顛覆了女生的認知，原來大學理科，還有一門這樣的課程！
想當年她在高中時候，學物理覺得各種公式和模型有些懵圈，學化學又覺得各種反應和現象多的數不清。
也正因如此，最後她選擇了文科，讀的經濟學，來規避物理和化學。
雖然在她的專業里，也需要一些數學模型，但是比較物理化學來說，簡單了不少。
這也是她為什麼來理科閱覽室查資料的原因。
但是物理和化學結合起來的話，那究竟會有怎麼樣的難度？
心中想著，她便鬼使神差的拿過去《物理化學》看了起來。
這一翻，整個人都不好了！
高中的物理和化學已經夠要命了，這物理化學簡直是超出她認知的存在！
熵是什麼？
能斯特方程？
弄死他方程麼？
熱力學定律公式？
總之是越看越頭大……
剛剛對蘇鑫的鄙視，變成了敬畏……
能看懂這樣東西，那自然是學霸級別的人。
有句話說的好，一個理學生，給他一本文科或者商科專業的課本，至少能看懂說的是什麼。
但是讓一個文科生去看理學或者工學專業的課本，那簡直就是在看天書，或許每個字都認識，但是組成的詞語，卻一個都不認識。
看見蘇鑫過來，她悄悄的把書放回去，小聲問道，「這書，你們能看得明白嗎？」
【提示，收穫她人專業的讚揚，經驗提升+0】？
沃特法克？
讚揚+0是幾個意思？
你這話說了不如不說，還徒增煩惱……
不過，如果是別人，是否會有真的經驗增加？
就和之前李教授帶來的一樣……
人家站在面前，他還沒回話，收回念想。
蘇鑫不知道這個女生為何突然問這個，物理化學他學的不算好，但是和結構化學比起來，要好得多。
結構化學，大部分時候，真的是在聽天書……
「能吧，大部分都懂，就是個別的可能理解起來有些費勁。」
「哦……」女生聲音更小了，難道理學院的學生，都這麼強？
天書一般的東西，都能看懂！
反正他們經濟學的，不少人課本上都沒什麼東西……
因為和蘇鑫有過交流，等她再去觀察的時候，發現他是在不斷記錄著什麼。
只是，速度未免有些快。
別人查資料，都是翻到一頁看上半天，怎麼他看上幾眼就合上了？
一目十行，理解能力超群，一定是這樣的！
在女孩子腦海中，她已經替蘇鑫腦補了上千字的描述……
蘇鑫當然不知道女生依然在這樣想他，因為系統沒有再提示有人讚揚或者是經驗變化……
實際上他現在做的工作，就是熟悉論文裡提到的書籍。
將那些頁面翻到之後，確認有類似的內容，然後將上下通讀一遍，消化吸收相關內容就行。
畢竟論文已經提煉了相關的重點，現在來看的話，就是復盤的過程，理解起來也很容易。
結果在不明真相的群眾眼裡，可不就是看上去高手無疑麼？
「真是高手啊……」女生在心裡感嘆到，渾然忘記自己剛才是怎麼腹誹他了。
【系統提示，收到讚揚，經驗+0】
蘇鑫撇撇嘴，小姐姐你沒事瞎讚揚什麼？
不給經驗，還不當飯吃，光打擾自己看書了。
……
因為過於投入，以至於別人都去吃飯的時候，蘇鑫都沒有注意到時間的流逝。
直到值班的老師在邊上咳嗽，蘇鑫在發現，整個閱覽室只有他自己。
「這麼認真的學生，我很久沒見過了。」值班老師笑著說道。
「嗐，剛才是忙著查資料忘記時間，耽誤您下班了老師，我這就收拾去吃飯。」蘇鑫一邊表示歉意，一邊趕忙收拾著。
他是真的沒想到，自己能如此集中注意力的來學習一個東西。
以往類似的情況，大多是在玩遊戲，專心致志的做任務。
現在能把學習弄得和玩遊戲做任務一樣，也就是系統有這樣的能力了。
唉，等等……
好像，這就是系統給的任務一部分！
蘇鑫想通了其中的關節，其實，他現在不就是玩一個大型現實遊戲麼？
一個個任務去完成，幫自己走上人生巔峰的那種？
想起來，可比什麼在遊戲裡實現一些成就，要有意思的多啊！
難怪有句話說的好，在科學家面前，達成重大的學術成就，帶給人的快感，要遠遠超過房事帶來的快感！
這就能解釋，為什麼很多知名的大科學家，往往是孑然一身的不斷在從事學術研究，因為在他們的世界裡。
做實驗，搞研究得到的成果能帶給全人類進步。
那樣的滿足感，可不是抽搐幾下帶來的感覺能相提並論。
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