不光許盛凌亂,和許盛只隔著一條過道並且清楚聽到「函數題」這三個字的邵湛也好不到哪兒去。
饒是邵湛再冷靜,也不敢去想接下來會發生什麼事情。
邵湛進班之後在李明勇恐懼的目光下把椅子拉出來,身上這件衣服是許盛從衣櫃裡翻出來扔給他的,選的是一件相比之下圖案比較簡單的T恤。
邵湛並不適應這種寬大領口。
他抬手,往後拽了拽衣領,不知怎麼地,腦海里浮現的居然是剛才許盛穿校服的模樣。
許盛這個人,儘管名字和臉他一度對不上,也知道些關於他的傳聞。
不穿校服這件事在高一鬧得沸沸揚揚。
邵湛並不在意這些,但在寢室換衣服之前意外經過鏡子也還是怔了怔。
許盛穿校服的樣子……和想像的不一樣,或者說,完全讓人意想不到。要是六中任何一位老師或同學那會推開門進來,估計也會當場怔住。
鏡子裡的少年一身藍灰色校服,仍不掩鋒芒,卻也襯出幾分平時看不到的學生氣,他個子本來就高,天生的衣服架子。
穿校服的「壞學生」走在校園裡回頭率能比現在還高出一截。
邵湛換完衣服,反應過來他現在似乎是全校唯一一個見過許盛穿校服的人。
等邵湛把關於「許盛穿校服」這個念頭甩出去,跟他隔著一條過道的、曾經的同桌還在期盼「邵湛」回應這道函數題。
邵湛低聲「咳」了一聲,示意許盛不要亂說話。
許盛緩緩閉上眼,他現在壓根不知道該說什麼。
邵湛同桌的眼神,熾熱,羞怯,又飽含期待。
這位同桌一看就是學神的頭號迷弟,事實也的確是這樣,從座位表出來的那一刻,邵湛同桌的心情就仿佛衝上雲霄,幸福砸暈了他!
雖然邵湛平時壓根不怎麼搭理人,但能夠坐在偶像旁邊和他一起學習、共同進步,已經是莫大的榮幸。
而許盛此刻的心情,難以言喻。
他陷入短暫的沉默和鋪天蓋地席捲而來的迷茫里。
他是真不會。
他不光這道題目不會,那本綠皮題冊翻遍了也不一定能找到一道題目是他會做的。
但他總不能說:你等會兒,我去幫你問問「許盛」。
許盛背單詞的時候手裡裝模作樣捏了根筆,這會兒實在不知道該作何反應,幾根手指帶著筆轉了一圈——其實從其他人的角度看,他現在這樣簡直淡定又從容。
「就是這個,第三小問,」同桌又鼓起勇氣,拖著座椅往他這邊湊近了點,「能不能通過取對數或者證明單調性來解?」
許盛迷茫程度加重。
對數和單調性又他媽是什麼。
這幾秒時間,或許是許盛人生中最漫長的幾秒鐘。
他腦海里先是爭分奪秒爆了幾句髒話,然後在一片頭暈目眩間開始思考:該說點什麼,要不然夸一誇你這個思路不錯?
……
好在許盛應變能力還算可以,心理素質也強,不然也不會跟顧閻王你來我往鬥了一整年,除了穿校服以外其他違法亂紀的事兒很少被抓。
最後這些亂七八糟的念頭和方案全都消散了,許盛意外地冷靜下來。
他捏著筆又不緊不慢地轉了一圈,在同桌越發期盼的目光下開了口:「這題你都不會?」
同桌:「……」
隔著一條過道的邵湛:「……」
許盛這一招打得太狠,先發制人,邵湛同桌聽後羞憤低頭。
許盛又說:「我不是不願意教你。」
邵湛同桌重獲希望,又猛地抬起了頭。
許盛說到這頓了頓,然後手裡的筆又轉了一圈,他嘆口氣,語重心長地說出一句屁話:「只是我不想剝奪你獨立思考的能力。」
許盛對著那道他看都看不明白的第三小問裝模作樣思考了兩秒,然後習慣性低頭咬開筆帽,在他唯一看得懂的「正整數」三個字上劃了一個瀟灑的圓圈,把這個條件給圈起來了,也不管圈得對不對,咬著筆帽說:「這樣吧,我給你劃個重點,你先自己思考。」
許盛隨手劃完重點又把筆帽了蓋回去,以大佬般的姿態扔下一句:「你先想,學會獨立思考。」
「多看題,感受出題人的用意,題讀百遍其義自見這個道理聽過嗎?算了,聽沒聽過不重要,現在你聽過了。」
許盛說完自己都想為自己這番操作喝彩!
邵湛同桌眼底閃爍著感動的眸光:「學神……」
許盛大言不慚:「不用謝,應該的。」
「……」
邵湛抬手撐著額頭,鬆一口氣的同時,也實在聽不下去了。
許盛說的雖然全是屁話,但乍一聽還真是那麼回事,而且勝在氣勢,唬得人一愣一愣的,邵湛同桌果真開始對著第三小問抓耳撓腮苦思冥想。
許盛趁機慢悠悠起身,從教室後門走出去了,出去之前暗暗踹了一腳邵湛的椅子,壓低聲音道:「你出來。」
兩人在樓道口秘密會和。
早自習時間學生基本都在教室,沒幾個人往外頭走,許盛蹲在樓梯台階上,邵湛身上那身板正的校服愣是被他穿出幾分隨性:「你那同桌怎麼回事?」
開學沒幾天,邵湛跟同桌並不熟:「意外。」
許盛也懶得糾結這個意外,他起身把剛才藏在兜里的紙筆拿出來:「帳回頭再算……你先說這題怎麼做。」
許盛總算能把憋了半天的幾句話問出口了,他有史以來還是第一次像現在這樣像同學請教問題,求知若渴:「截距是什麼?」
邵湛:「函數和xy軸相交時x的值或者y的值。」
許盛把這段話背了一遍,又問:「你同桌剛才問能不能取對數,還有單什麼,單調性?」
邵湛嘆口氣,也不指望他這水平等會兒能回去給同桌複述了:「紙筆給我。」
許盛把紙筆遞過去。
邵湛問:「題目抄了嗎。」
許盛頭一次發現自己這樣居然還能由內而外散發出一種「天下的題就沒有老子不會解的」架勢,跟開了掛似的,他雖然聽很多人喊學神這個稱號,但這會兒才真正感受到那麼點「學神」意思。
是真挺牛逼。
許盛:「抄了,在紙上。」
邵湛把紙攤開了壓在牆上,正準備提筆解題,等他看清紙上的字以後,對著紙上那幾行字沉默兩秒:「過來。」
這語氣,許盛毫不懷疑他想說的其實是「滾過來」。
許盛起身走過去,邵湛把筆反過來,用筆點了點許盛寫的那兩行字:「寫的什麼,翻譯一下。」
解題過程雖然出了一些意外,但結局還算圓滿。
邵湛同桌對著題目看第不知道多少遍的時候,許盛回了班。
邵湛同桌剛想說這題讀百遍好像沒什麼用,這第三問不會就是不會啊,許盛便曲指在同桌桌面上敲了兩下,然後把邵湛剛寫好的解題步驟推過去:「想不出來就算了。」
剛才扯過的話不能扔,許盛在同桌越發崇拜的目光下,又摸摸鼻子說:「但你還是得記住,要學會獨立思考。」
邵湛同桌把獨立思考這句話刻在了腦子裡,鄭重點頭,心說他此生的座右銘現在就立刻變成四個字:獨立思考!
早自習間隙,顧閻王在各班巡視。
有眼尖的同學瞥見顧閻王來了,立馬給班裡同學使眼色,早上空氣和精氣神都比較好,顧閻王沿著走廊從一班巡視到七班,都沒發現什麼異常,他滿意地點點頭,對邊上那位老師說:「看來大家今天的學習氛圍維持得不錯,表現都……」
非常好三個字卡在嗓子眼裡。
顧閻王說這話的時候剛好走到高二七班,從窗外這個角度一眼掃過去,七班情況一覽無餘,尤其是正好將漫畫書翻過去一頁的「許盛」。
顧閻王沉著臉站在後門:「許盛,你給我站起來!」
邵湛隔兩秒才反應過來這句「許盛」叫的是自己。
顧閻王大步進班,他為了巡視的時候能把各班情況盯得更清楚,鼻樑上架了副眼鏡,他把漫畫抽走,又抬手去推鏡架:「知不知道現在是上課時間——上課時間看課外書,對你的未來、你的人生發展有什麼幫助?!」
顧閻王說完,又問:「昨天讓你寫的檢討寫了沒有。」
「……寫了。」
邵湛彎下腰,把桌肚裡那疊檢討拿出來。
顧閻王連檢討帶漫畫一起收了,又是一通說教,走之前吩咐:「站著,站到早自習結束,其他同學監督。」
邵湛多少能感受到剛才許盛的心情了:睡覺,看漫畫。
這裡頭也沒有罰站這一項。
雖然情況和預想的有所出入,但經此一役,兩人不約而同地想:當務之急還是先解決同桌這個問題。
過道是不寬,但畢竟還是隔著道距離。
分開坐著幹什麼都不方便,誰也不知道下一道函數題什麼時候來。
總結就是一句:當同桌保平安。
辦公室里。
課間去辦公室交作業的學生聚集了一大波。
孟國偉怎麼也沒想到許盛和邵湛這兩位同學會一起出現在他面前。
他正準備等會兒上課要用的資料,喝了口水,對「邵湛」說:「作業都齊了?先放著吧,你們倆怎麼一起來了,有事要聊?」
許盛來之前已經做好了思想準備,他把作業放下,斟酌著說:「孟老師,是有個事。上回說的同桌……」
許盛「同桌」這兩個字剛說出口,孟國偉便打斷了他:「我當什麼呢,這事你們放心。」
放心?
放什麼心?
許盛一句話還沒說完就被孟國偉堵了回去。
孟國偉已經被許盛上次在老師辦公室里扯的那番話洗了腦,他一邊繼續準備資料,一邊說:「我也想通了,你們說的話都有道理,同桌這個事確實不能強求。你們這座位,我肯定不會給你們換的。」
邵湛:「……」
許盛:「……」