第17章 自找苦吃
待賈璉離去，張廷恩便去了山長李清處，提起賈璉的事情。
李清聽力頗為詫異道：「不想榮國公竟有此後人，真賈家之幸也。」
現代社會的公務員，寫公文是一個基本技能。對這種有一定格式，內容有限制的文章，賈璉適應的很快。這些日子也沒少看科舉制藝的精選文集，摸清楚了寫作規則後，剩下的就是題海戰術，打磨技藝了。
賈璉的觀點，八股文是一項技術活。所謂的道，一點都不沾邊。
五位老師出的題目，都是取自《四書》，沒有什麼奇奇怪該的題目。
要求是五天完成，賈璉白天上課，晚上寫文。晚上回家就開搞，第一天略顯生澀，首題出自方教習，「子謂顏淵曰，用之則行，舍之則藏，唯我與爾有是夫。」
這不是文言文翻譯，而是要用朱熹的話來展開，你還不能落入俗套了。
這題是有個陷阱的，顏淵的名字不能提，要用別的代稱。
賈璉對著題目，遲遲沒有動筆，而是把全文大概在腦子裡走一遍之後，這才題目破題。
一片文章寫完，再看時間，已經是子時過半，換算一下，零點了。
桂香坐在一邊打瞌睡，賈璉不睡，她自然是不能睡的，暖床的小丫鬟喜兒倒是呼呼呼大睡，賈璉有點動靜，桂香立刻騰的站起：「二爺，這是要歇息了？」
賈璉點點頭，依舊做沉思狀，今天第一篇寫的不是很順，花了很多時間思考。尤其是第一遍撰寫時，發現了題目中的陷阱「顏淵」，找替換詞都找了很久。
給床上的隔間的丫鬟叫醒，打水來給賈璉洗臉洗腳，再弄醒暖床的喜兒，伺候賈璉睡下了，桂香這才算是能去隔間睡覺。這大丫鬟可不好當，生活習慣都得跟著賈璉走。
早讀是卯時六刻（六點半）開始，賈璉差不多五點半就得起來，梳洗穿戴，路上還要走十分鐘左右。本來是可以坐車的，考慮到每天缺少鍛鍊時間，賈璉決定腿著去上下學。
初十，十一日，休沐。
初九日放學前，完成了五篇文章的賈璉找到張廷恩交作業，拿到文章的張廷恩很是嫌棄道：「好不容易休沐日，你真是會挑時候。」
話是不好聽，賈璉卻能感受到張廷恩的滿意，這才幾天工夫？前後才不過三日工夫，這賈璉就把五篇文章交上來了，談不上快，但一個新生能做到這步，已經很不容易了。
關鍵還是要看文章內容，快不一定就好。
賈璉滿面笑容的回應：「先生不用著急修改，休沐後再改都來得及。」
張廷恩笑了笑沒說話，揮手示意：「明日休沐，趕緊滾蛋。」
賈璉告辭離開，書院的假期是根據甲乙丙三個級別來區分的，甲級班，逢十休沐一日，每月休沐三日。乙級班逢十休沐一日，月底多休一日。丙級班則逢十休沐二日。
級別越低，休沐時間越長，箇中原因，看看那些每日勤學的學長就知道了。且不說明年的鄉試，甲級班的學院們一個個的苦大仇深，今年的院試，乙級班這些呆了兩年以上還沒中秀才的學院，那真是恨不得頭懸樑錐刺股了。
賈璉前腳走人，後腳張廷恩便滿臉笑容的拿著文章回到辦公房，進門就嚷嚷道：「都有了，賈璉的文章交來了，誰出的題誰拿去改啊。」一個人改五篇文章，不存在的。
五位教習並無任何不滿，翻到是滿臉喜悅的過來，取了各自出題的卷子回去，片刻不停的開始改卷子。這其中最積極的就是方老夫子，拿到卷子先看個開頭就贊道；「善！」
張廷恩被驚動了，放下手裡的卷子過來看一眼，不過是一個破題時避開了「顏淵」的陷阱嘛，這不是常識麼？歪歪嘴，張廷恩回到自己的位子，仔細的看了起來。
這道題「格物而後知至，知至而後意」。這道題給賈璉帶來的麻煩也不小，從小接受唯物主義教育的人，在讀四書集注的時候，看到這段的章句集注，心裡別提多彆扭了。
一個接受義務教育的人，看到這裡首先想到的是物理化學，自然生物。朱熹是怎麼說的？
「格物者，物理之極，無不到也。」這不是在為難人麼，這怎麼可能嘛。無奈的賈璉也只能捏著鼻子，用朱熹的話來寫八股文。嗯，這叫代聖人言。
朱熹在理學這裡，被推到了聖人的高度。賈璉寫的很彆扭，張廷恩看了覺得這篇文章只能算中規中矩，略顯失望之餘，不免自嘲的笑了笑，一個十四歲的孩子，正經的學習才幾天啊？以前也沒個名師教導，能有這水平就不錯了。
「這是被耽誤了啊！」張廷恩心裡不免遺憾時，發出了感慨。賈府的族學，不行啊。
正感慨呢，突然聽到方夫子拍案叫道「善，大善！」。
一驚一乍的，把其他老師都給咋呼過來圍觀。
賈璉這篇文章寫的意外的好，如果滿分一百的話，至少能打八十五分。就這水平去參加院試，張廷恩當考官的話，肯定會給過的。再回去看看自己出題的那篇，張廷恩一臉的嫌棄。
就這？本打算給點鼓勵，給個及格分數，對比之下很是不爽，我才是你的班主管教習。
不行，我得好好批駁一番，讓這娃長長記性。
有這想法的張廷恩，提筆修改的時候，措辭上就很不客氣了，各種看不順眼，就差說的一無是處了。一口氣給改完了，最後打分時，張廷恩還是手軟了，想想給了個中平的評價。
嗯，意思就是差一點就不及格了。
其他老師也改完了，湊一起互相議論賈璉的文章，方夫子看了張廷恩的評價，很是不滿的表示：「此文中規中矩，評價為良，並不為過。」
張廷恩沒辯駁，看看他那篇給的評價，居然給了個優下的分數，忍不住道：「方兄，對此子還是要嚴厲一些的好，嚴師出高徒啊。」
其他幾位老師也是這意思，紛紛附和。方老夫子面帶微笑，也不辯解，其實心裡很明白，這幫同僚就是嫉妒了，賈璉在寫這篇文章時應該是更用心。
愛乾淨的賈璉回家洗澡更衣，晚飯筷子都沒拿起來呢，小安進來通報：「二爺，書院來人傳信。」賈璉趕緊放下筷子出來，看到看門的柳老頭一臉自在的東張西望，口中嘖嘖。
趕緊上前去見禮問候：「柳大爺好！」
老頭上下打量兩眼，這稱呼也生受了，不帶客氣道：「張先生把文章改好了，讓我送來。另有口信帶到。」賈璉趕緊先雙手接過改好的文章，束手而立道：「謹遵教誨。」
「賈璉，文章改過了，伱琢磨一番，再改了交來。令有新的五題，十三日交來。」
賈璉聽到這話都麻了，這是不打算給自己休息放鬆的時間啊。
苦著一張臉，只能恭敬的回答：「遵命！」
天地君親師，這個時代的基本道德，沒法抗拒的，只能順從。
好好的放假兩天，因為張廷恩的操作，賈璉苦逼的只能埋頭寫文，不然時間上不夠。
美好的假期還要改作業，還要努力學習，明明我是穿越者，帶了外掛的。
唉！要怪就怪賈府的豬隊友們，都是豬隊友的錯，使我不能混吃等死。
這樣的日子，可能僅僅是個開頭。想到這裡，賈璉心裡更苦了。
劉老頭笑嘻嘻的臉上全是幸災樂禍，賈璉見他沒有立刻走的意思，趕緊讓桂香去取一壇酒，再取一兩銀子來給他，再三感謝他走這一趟不提。
為了爭取一點休息的時間，賈璉也不休息了，晚飯後直接開搞。毛筆字練的多了，寫起來也快了。一邊吐槽一邊改文章，三篇文章改完抄好，已經是子時。
桂香一臉心疼的勸道：「二爺，讀書不在一時工夫，早點休息吧。」
賈璉這才揉著發酸的手腕起身，鑽進喜兒暖好的被窩，沒一會便呼呼大睡。
十一日，又是上課的日子。早早起來到書院，午間交了改好的文章，張廷恩還不肯放過他，追問新的五道題做的如何了？
賈璉昨日整整休息了一天，新的題目還沒去思考呢，只能回應還在醞釀中。
離開辦公房，賈璉只能長嘆，真是自討苦吃。算了，努力吧，爭取今年過院試，明年過鄉試，後年看運氣能不能中進士。如果不中的話，到時候賈璉也不想繼續讀書了，太累！
每月逢五日，新生班下午為學操課，學一套作為拳術為早晚操。
二月十五，下午，書院的操場上，新生列隊時賈璉才發現，教拳的居然是看門的老頭。
首日午飯時給了銀兩後，賈璉發現他好酒，每三日都會帶一瓶酒過來賄賂他。
這老頭姓柳，賈璉稱呼之為柳大爺。
這些日子賈璉熟悉了書院的情況後，賈璉漸漸明白，住校生確實有很多優勢。
首先是軍事化管理，早晚做操，宿舍內衛生管理極為嚴格，其次是晚間自習時，每個班級都有一名教習坐鎮，白天上課不懂的，可以問，教習當場解答。最後就是方便同學之間的熟悉程度，新生混熟後，可以向老生請教。
賈璉不是沒想過住校，最後還是放棄了。不是說適應不了住校生活，而是因為他的身份決定了，住校是受罪。我都穿越了，還要讓自己去適應書院的環境？再說了，無論做人還是做事，賈璉這個體制內的老闆凳都甩這些同學幾十條街。
綜上所述，沒必要自尋煩惱，沒必要刻意逢迎。即便將來做官了，賈璉給自己的定位也非常的清晰，那就是做孤臣，非如此不能救賈家，非如此不能自救。
通過做官來獲取話語權，有機會慢慢的整頓賈府的爛事。通過做孤臣來獲取皇帝的信任，將來賈府的爛事被政敵翻出來的時候，可以減輕一些罪責。只要保住賈府不被抄家，其他的賈璉自信都能應對自如了。
拳名為六合，按照柳老頭的說法，此拳出自前明戚家軍，後經歷代武術大家改進，為京營每日操練必修之拳術。
「無論現在讀書，將來做官事業有成，都必須建立在有一個好身體的前提上。青雲書院自成立以來，便有注重強健學生體魄。」
站在隊列前的劉老頭換了個人，平時酒蒙子的形象不見了，雙眼發光，炯炯如電。
「有人沒有換上練功服，現在給一刻的時間去買了換上，門房處有售。」
這老頭一句話，說的賈璉很是無語，這是掉錢眼裡去了。這練功服是必須買的，不買肯定是要把這老頭得罪死的。無奈的賈璉只好去門房處，花了一兩銀子，買了一套棉布練功服。
這衣服從用料來看，最多能值一吊錢，卻賣一兩銀子。而且這話是針對賈璉一個人的，別人都換上了同款的練功服，可見之前已經買過了，至於花多少錢，賈璉不知道。唯一知道的就是自己被當肥羊了。
更可氣的是，賈璉換好練功服回來，這邊已經熱身結束了。老頭開始教拳了！
賈璉只好跟著比劃，好在他現在學什麼都是看一遍就會，身體也是少年的身體，各種動作做的也很到位。這老頭還不時的給一些動作沒到位的同學斧正一下，從頭到尾都沒管賈璉。
收我的銀子喝我的酒，你就這麼應付差事？好氣啊！
人在屋檐下不得不低頭，先忍著，等一段時間看看你改不改。
諸位教習在日常的教學中，每每午休時分，賈璉都會被叫去辦公房，講解文章。各位教習面對他人都會比較嚴厲，面對賈璉則是笑臉想對。
這種現象其他學生見了，不論新生老生，總是會心裡不舒服的。唯一的走讀生，吃飯也是出去吃，平時就搞特殊，能不招人恨麼？賈璉很自然的成為了眾矢之的，也就是他身份特殊，一般的學生還真的只能看不慣也只好忍著。
對於賈璉而言，這樣的日子太難過了，老師關心是好事，為何每次出題從五題變成十題呢？為何時間卻僅僅給了五天呢？題目翻倍，時間也該翻倍啊。
(本章完)
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