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第324章 689.傻孩子的媽媽

2024-10-19 13:03:27 作者: 晴月
  第369章 689.傻孩子的媽媽

  369.傻孩子的媽媽

  陶桃這次主要的任務是治好兩個孩子,讓他們回歸到正常人的狀態中。然後把他們撫養成人,過上大多數人該有的生活。

  但是目前,陶桃急需於改善他們的經濟條件和居住條件。

  吃住在豬圈裡,讓陶桃感覺極度不適應。

  雖然已經打掃乾淨,但是隱隱還是有一股異味。

  這是陶桃所住過的條件最差的房子。

  今天已經是傍晚了,明天早上去縣城找工作,找房子。

  再窮再苦也不能虧待自己的身體,而且良好的環境可以改善孩子的心情。

  看見陶桃坐在那裡想得入迷,歡歡擔心的看著她,生怕她又做什麼出格的事情傷害到自己。

  她知道爺爺奶奶和爸爸不喜歡她和弟弟,認為他們拖累了他們,所以他們把他們,還有媽媽一起趕出了家門。

  她親眼看見媽媽投了井,這是她這輩子最大的惡夢,她不想媽媽再想不開,她怕媽媽會離開他們姐弟倆。

  陶桃一轉眼,看見歡歡眼巴巴的看著她,她有些愧疚,只顧著想自己的心事,忽略了兩個孩子。

  歡歡的眼神里有跟她年齡不相符的討好和擔心,樂樂則在一邊旁若無人的玩自己的。

  陶桃走近一看,樂樂在玩泥巴,身上髒得像一個泥猴。

  陶桃去燒了水,把兩個孩子拎到盆里洗了澡,擦乾淨抱到了床上。

  陶桃自己也洗了臉和腳,到了床上陪兩個孩子玩。

  陶桃把兒子抱進懷裡,撫摸著他的臉,用手比劃著名,「你……叫……樂樂……樂樂……跟著我說樂樂。」

  開始的時候,孩子的眼光沒有聚焦,他的眼光是散漫的。

  陶桃反覆幾次,他的眼睛慢慢的聚焦起來,看著陶桃。

  陶桃明顯的注意到了這一點。

  她更加溫柔和耐心的用手比劃著名道:「你……叫樂樂,說樂樂。」

  陶桃還把他的手,放在陶桃的喉嚨上,當陶桃發出樂樂的音,讓他感受喉嚨發音的時候手震動的感覺。

  他的手,在感受到陶桃發音,喉嚨震動的時候,他像是被燙到了一樣,快速把手收了回去。

  陶桃又不厭其煩的把他的手拉過來按在她的喉嚨上,讓他感受喉嚨發音時候的震動。

  開始的事情,他有些好奇,但是如此反覆十多次以後,他有些厭煩,便把頭扭開,不再聽陶桃的話,也不再看她。

  陶桃有些失望,她之前沒有跟這種情況的孩子打過交道,她知道,這樣的孩子,沉浸在自己的世界裡面,對外界很排斥,他自動屏蔽了對外界的一切聲音和影像。

  這種孩子的父母,最大的悲哀就是,對孩子付出再多的愛,都很難得到孩子的一點點回應。

  但是陶桃不會放棄,她知道,這種情況的孩子,得需要她更多的愛心和耐心。不是一日之功就能夠打開通往他心靈深處的那扇門。

  相比較而言,歡歡要更好溝通一些,雖然她不會說話,但是陶桃已經發現,這個孩子特別聰明,情商也高。


  孩子是先天聽力有問題,她想帶孩子去醫院看看,現在醫學發達,許多先天性的病,都可以通過手術治癒的。

  但是目前,她手裡沒錢,但是她需要和女兒無障礙交流,不僅僅是通過手勢。

  陶桃依然抱著樂樂,她對他們比劃,「姐姐……叫……歡歡……歡歡。」

  「弟弟……叫……樂樂……樂樂。」

  「我……是……媽媽……媽媽。」

  陶桃一邊說,一邊把歡歡的手拉過來,放在她的喉嚨上,讓她感受喉嚨發音時候的震動。

  反覆幾次以後,她又把歡歡的手,放在她自己的喉嚨上,讓她發音。

  歡歡很聰明,很快就明白了陶桃的意思。

  經過十多分鐘的努力,她終於發出了一聲微弱的聲音。

  雖然聲音是不自覺發出來的混音,沒有明確的意思,但是陶桃就像聽到天籟之音一樣喜極而泣。

  陶桃含著淚一邊驚喜的吻了歡歡一口,一邊鼓勵她再說。

  歡歡受到鼓勵,又含糊不清的發出了幾聲。

  陶桃激動的又是狂吻她,又是豎大拇指,接著鼓勵她再說再說。

  她一邊讓歡歡說,又一邊讓她用手撫摸自己的喉嚨,還有口型。

  經過反覆幾十次的練習,歡歡能夠正確發出了媽媽這個聲音。

  陶桃欣喜若狂。

  從來沒有哪一次,孩子叫出這個詞,她如此興奮激動的。

  她讓歡歡重複叫了上百次的媽媽。

  歡歡每次叫她,她都欣然答應,然後讓她再叫。

  歡歡喜歡看媽媽笑,她也願意做讓媽媽高興事,所以她不厭其煩的跟著媽媽不斷的重複的叫著媽媽。

  這樣單調重複的遊戲,引起了懷裡樂樂的注意,他也叫了一聲媽媽,聲音清晰,發音準確,字正腔圓。

  陶桃驚喜的看著樂樂的眼睛。

  「樂樂,再叫一聲媽媽,再叫一聲。」

  可是樂樂卻眼光散漫,再也沒有再叫她一聲,只顧低頭玩自己的手指頭,天哪,手指頭有什麼好玩的,但是他就是玩得很專注。

  陶桃只能暫時放棄對樂樂的引導,繼續教歡歡發音,叫歡歡,樂樂。

  經過反覆上百次的引導,歡歡又學會說這兩個詞。

  比起教正常孩子,教這種聽力有障礙的孩子,要吃力很多,但是一個晚上,就學會了三個詞,陶桃還是挺滿足了。

  她反覆一邊用手比劃著名一邊讓歡歡練習這幾個詞,讓她加強印象。

  她指一指自己:媽媽!

  指一指弟弟:樂樂!

  指一指她自己:歡歡!

  每次指到誰,歡歡都能夠正確的發出聲音。

  媽媽!

  歡歡!

  樂樂!

  陶桃樂此不疲的跟歡歡玩著這個遊戲。

  突然,樂樂又發聲:媽媽、歡歡、樂樂。

  同樣發音很準,字正腔圓。

  陶桃發現,他說話的時候,眼神是有聚焦的,但是話說完,他又低頭繼續玩自己的手指,你如果強行把他的臉掰過來,他的眼神又變得渙散。

  但是他在自己玩的時候,那眼神卻是聚焦的。

  陶桃懷疑醫院的診斷可能不準確,如果在被打擾的時候孩子不是自閉症,雖然症狀跟自閉症很像,但是自閉症的孩子,,他會顯得脾氣暴躁,會大喊大叫、大吵大鬧。

  (本章完)


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