【「就這？就這？你不是挺能處事兒的了麼，就這麼點事兒，輕輕鬆鬆就能解決啊！」】
聽杏南松織三言兩語講明發生的事情之後，接到小信徒求救之後匆匆趕來的何晨，當場發出了「就這」的聲音。Google搜索
好傢夥，他還以為發生什麼事情了呢，結果，居然就只是帶隊的時候被老師發現了而已。
小信徒之前把人送進監獄都那麼利索，怎麼遇到這麼點事兒就這麼慌張了？
『神明大人，有什麼辦法解決？！』
杏南松織當場激動地詢問。
她不是開玩笑，這個情況她真的不知道該怎麼解決！
懸浮在空中的何晨搖了搖頭，瞥了再次陷入僵直狀態的老師群體一眼，然後傳音道：
【「這還不簡單？你看，你的老師們懷疑你是極道老大或者極道大小姐是吧？」】
『嗯嗯！』
【「然後你的訴求，是希望在場的這些老師不要將『杏南松織是個極道老大』的消息傳出去，對不對？」】
杏南松織感覺神明大人的說法似乎有點不太一樣，但是，他說的內容似乎也是正確的，於是稍稍遲疑之後，還是給出了回應：
「嗯嗯！」
【「好，現在你看，你想要讓老師們保守秘密，然後你身後正好有八十個乖乖聽令行事的彪形大漢，對不對？」】
講到這裡，何晨的興致也上來了，不等杏南松織回應，他迅速洋洋灑灑地給出了答案：
【「所以啊，你只要吩咐一聲，讓你帶著的雅庫扎信徒上去幾個，給他們說明一下你想讓他們保守秘密。」】
【「再順便提一下諸如：『以前組織里有個人沒能保守秘密，後來戶籍上就沒有這個人了』、『老師們要記住，秘密就是生命哦』之類的話，那他們自然就會好好保守秘密了啊！」】
保守秘密？
？！
八嘎呀！
這不完全是極道組織威脅人的套路麼？！
有那麼一瞬間，杏南松織真就差點被說服了，但是，她到底只是遇到這樣的突發情況腦子有點懵而已，又不是真的變成傻子了。
僅僅在腦子裡轉了一圈，她就立刻意識到了這是什麼行為！
『神明大人，你逗我玩呢？！我的目的是要讓老師們不要誤會我，別把我當成極道頭目啊！是要解決誤會！解決誤會！』
聽了這話，何晨猶豫了一下，然後發出了滄桑的聲音：
【「改變別人內心的成見，比移開一座大山還難！小信徒啊，改變別人的思想，絕對不是一件簡單的事情。」】
【「所以要不還是直接把人給解決了？我以前上初中的時候用過這套的，效果嘎嘎好用！真的，被威脅之後，三年我都沒把校霸拉一褲兜的事兒說出去！」】
何晨試圖通過舉例的方式來增強自己的說服力。
他還有其他事情要處理呢，【圓夢之神】這個馬甲的發展方向他已經想好了，就等處理完雜務之後去發展呢。
小信徒這邊既然只是社死或者說人設崩塌之類的小事情，那麼直接簡單粗暴地解決掉就行了嘛，反正憑藉著雅庫扎信徒的威勢威脅一通，過段時間再讓幾個雅庫扎去給他們加深一下印象，那些老師們絕對能夠穩保秘密。
從何晨的角度來看，做到這一步，事情基本上也就等於解決了。
反正曰本老師和學生除非是禁斷的關係，否則相處本來就少，所以如果忽略掉老師們的恐懼，那麼這麼操作其實還真沒啥後遺症。
反而，如果聲勢浩大給這些老師全部來上一個系統，他們統一進步了，那麼反而會招致其他老師的關注，進而造成泄密。
【「所以說啊，你看，這個操作可以說相當完美了。這樣，如果你現在同意，那麼即刻你的老師們還可以當場獲得五十萬円的封口費！這完全是看在這次抄家賺錢太多的獎勵，機會錯過就沒有了哦~」】
何晨差不多地解釋了兩句，然後，在內神域那立方級別現金的支持之下，豪橫地發出了土豪的聲音。
封口費
這
杏南松織糾結得如同一個看見別人被塞了封口費的孩子。
說這個方法好吧，但是這麼操作之後，幾乎等於坐實了她是極道大佬的身份，而且派人威脅也一定會對老師們造成恐慌。
這樣的操作，和她真正想要的，完全是兩碼事，甚至某種意義上來說，可以稱為反向操作了。
說這個方法不好吧那可是五十萬円啊！五十萬！換算成美金都有差不多五千美金了！
之前真正切切每天打零工養活自己的她，對於錢是有概念的，如果當時有這種封口就給五十萬円的好事，她能高興得原地起飛！
甚至於，一想到這個錢是自家神明大人出的，她甚至有跟神明大人講講價，讓神明大人別給老師這麼多封口費的衝動。
但是該說不說，到這裡，她反而有種，明明只是誤會，但是自己不僅不能澄清，反而還要為此虧錢的挫敗。
何晨聽了她的傳音，直接回應：
【「所以你糾結的是這個？那簡單！之後你讓信徒上前封口的時候，順便解釋一句他們和你都是同一個教會的人就好了。實力都擺在面前了，而且還有錢拿，他們不說絕對相信，也肯定會半信半疑的啦。」】
【「【盥洗室之神】教會，現在不是也通過洗浴城教堂把名聲打出來了麼？你可是教會的註冊者，是能夠查得到身份的教會教皇啊！」】
嗯？！
威脅的時候，順便講出實情？
碾壓對方的時候，順帶講出自己想讓對方接受的內容？
杏南松織的腦海靈光貫徹，瞬間接受了這個方法的同時，還直接延伸到了其他的方面。
不過，現在沒時間多說了，在她和神明交流的這一兩分鐘裡，對面的老師已經被她盯得腳發軟腿打顫了。
於是。
杏南松織隨手招來身後幾名雅庫扎信徒，吩咐他們如何去做，對這種事情相當熟悉且順手的他們，立刻朝著老師們的方向緩步走了過去
。
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