126、不好交差
胡小妹猶豫了一下，想給梅桂花打電話，告知自己現在的困境和苦惱。【無錯章節小說閱讀，google搜尋】
從一大清早開始，勞餮警官和芳芳就帶著好幾個警察來到了家裡，然後就圍著詢問高愛蓮老師和沈紫所生的孩子，並告知現在沈紫綁架了李葒，對他人的生命和附近居民的安全造成了危害。現在為了李葒的生命安全和大家的安全，只能以親情情感的方式去勸說沈紫，主動自首和放棄人質，爭取寬大處理。
然而胡小妹不讓，並對沈芳芳投去了哀怨的眼神，仿佛在說：芳芳，如果不是你說出去，他們怎麼會知道？
事實上，芳芳也並不情願。她好幾次給胡小妹眨眼睛，明顯是告訴她，我也是沒有辦法。但你完全可以不說，不要讓他們去找你的兒子。
勞餮道：「胡總，我知道我們這樣做不是很好，但是你不知道沈紫有多瘋狂，他不但製造了納米生物病毒，植入人的體內，同時還準備把這種病毒和霍亂病毒交合，給社會和地球製造恐慌，製造災難。除此之外，還綁架了李葒，李葒的生命也受到了嚴重的威脅。
「你知道，李葒記者也是高老師的女兒，我們要營救李葒，就必須讓沈紫停止一切犯罪活動。孩子已經十六歲了，還有兩年就進入成年，但始終他是應該知道自己的親生父親和母親的。你就帶我們去把你的養子找來，去救他的親姐姐吧！」
胡小妹平時生活中，不善言談，尤其面對官員和公職人員時，就驚慌失措，此時被勞警官說的這麼可怕，一時也不知如何是好。
但孩子從生下來帶大到現在已經十六年，完全融入了她胡家和老公魏家的血脈中，如果現在突然告訴他，他不是她的兒子，也不是爸爸的兒子，而是什麼高愛蓮的兒子，沈紫的兒子，這讓兒子如何接受？
因此，她即便不善言談，也知道保護兒子是她必須做的事情。於是說：「勞警官，你們回去吧！我是不會告訴你們我的兒子在哪裡的，也不會勸說我的兒子去幫你們的忙。你們應該想其他的辦法。」
張英：「胡姐，都說你善良，你們家和高愛蓮、李立光、李葒家一向不錯，你就不想救救李葒嗎？」
胡小妹沒作聲，她想回答：我想救李葒，但我更要救我的兒子，我不能讓我的兒子現在受到精神打擊！
芳芳見此，便對勞餮說：「勞警官，你讓領導，讓大家走吧！我說了，胡姐是不會答應的。事實上，放在誰身上都不會答應。還是回去吧，我再去求我那混蛋弟弟，讓他放葒葒出來。」
勞餮沉默。他從動身到胡小妹家之前，就已經覺得這主意不怎麼樣，因為讓一個十六歲的孩子突然去見他的親生父親，而且不是平常那樣風平浪靜的「見」，更不是擁抱、吃飯和發紅包，而是去勸說父親終止犯罪，這無論如何不通情理，甚至是侵犯隱私，侵犯兒童的利益。
於是，意味深長地看了一直沒有作聲的韓風一眼。
韓風走近勞餮，小聲對勞老師道：「能不能打電話問孩子的爸爸，是姓魏嗎？」
勞餮搖了搖頭，但還是繼續走近胡小妹說：「胡總，要不給你家魏先生打個電話，問問他的意見？」
胡小妹心軟，稍稍猶豫後，電話打了，但卻被老魏罵了個狗血淋頭。而且，魏中挺更狠的是，當即在香港就打了大陸律師的電話。一個小時後，當年他們請來幫黃琪打官司的秦晉律師就趕到了家裡，也像老魏那樣義正詞嚴地教訓了警察一通。
搞得勞餮和張英灰頭土臉，臉上很不好受，因為理虧，又無法發作，只能忍氣吞聲。
韓風是外地人，加之他是受東方碩的委託，來全權代表處理案情，對被律師罵，根本不放在心上，還悄悄把他一直尊敬的勞老師喊到一旁，再次小聲問：「孩子是在聖保羅男女中學，叫魏高虎對吧？」
但話一問出，勞餮就知道韓風的意圖，嚴肅而正色道：「這可不能亂來！香港比我們大陸更注重對兒童的保護，和對執法的嚴苛。我們知道了又能怎麼樣？孩子的養父母不同意，我們就不能去！」
韓風投眼看張英。張英也點頭說：「韓警官，確實要孩子的父母同意，才算妥帖。」
韓風雙手抓頭，急得在房間踱步。
勞餮沉思，一會後道：「能不能這樣？在執行第一套方案的基礎上，繼續讓沈芳芳出面？張英，待會車上，你教芳芳一套方法，她第一次去時那套方法不行，觸動不了沈紫的靈魂。」
「什麼方法？」張英有點不明白師父的意思。
「還能是什麼方法？農村婦女的那種一哭二鬧三上吊，以及把她小時候如何送弟弟讀書，如何遭受磨難，也就是對弟弟付出的全部的愛，都一一進行哭訴。」
「如果還不行呢？」韓風停下腳步。
「總要多試試吧，誰也不能保證任何方法都有效，即便把魏高虎喊來，也不是百分百。」
韓風點頭。這倒是。
三人包括另外的兩名警察一共五人離開時，勞餮向胡小妹表示著歉意，但突然想，胡小妹也是看著沈紫長大的，就又說：「胡總，我還有一個不情之請，能不能跟我們，跟芳芳一起，去做一做沈紫的工作。你也算是他的大姐。」
胡小妹本就是通情達理的人，當即就答應了。勞餮和張英都記得十五年前調查光頭時，梅桂花一個電話就把胡小妹叫來，氣喘吁吁的她，當時一點怨言都沒有。
在去海邊別墅的路上，張英就按剛才師父教的，開始跟芳芳攀談起來。
張英問：「芳芳姐，沈紫小時候是不是缺少母愛？」
芳芳答道：「母愛、父愛都缺乏。不僅僅是他，我也是。我十四歲那年，母親車禍死去，隨後不久父親也病亡。」
張英：「不好意思！觸及你的傷心往事了。」
芳芳：「沒關係！其實我最傷心的是現在。」
「我知道。難為你了！」沉默一會，張英又問：
「芳芳姐，沈紫是不是最愛他的媽媽？因而就把愛寄托在了高老師身上。待會到了家裡，喊話時，你是不是感情表現得豐富一點？暫時不把他想像成可恨的人，而是想像成一個缺乏愛的孩子，回憶你們的媽媽，特別回憶媽媽對他的愛，對他的寄託，對他的期望。你在接過媽媽的責任棒的時候，如何處處照顧弟弟，如何處處為他著想，如何在跑業務的幾年裡，風裡來雨里去，還有你當年你日記里提到的給弟弟送學費的那些過程，都哭訴給弟弟聽。讓他明白，只有愛才能彌補缺失，只有愛才能擔負責任，只有被愛、接受愛，再傳遞愛，才能算是一個純正的人，一個有擔當的人，一個脫離了低級趣味的人，一個讓人尊敬的人。
「他是博士，他必然是希望大家都尊敬他、熱愛他的。可是，如果這樣，如果犯罪，就相當於掉入了人生的深坑，再也爬不起來了。
「另外，我還想弱弱地跟你商量，剛才不是說，沈紫把對母親的愛和依靠，轉換到了高老師身上了嗎？事實應該就是這樣。其實這種愛我們不能過多的責備，更不能把它劃入異類和畜生的行列。要多予以理解，或者祝福。到時勸弟弟的時候，同時也要把高老師的一些愛的事例和舉動哭訴出來，因為沈紫當對媽媽的影像沒有了印象後，幾乎就都將此移植到了高愛蓮的身上。
「你弟弟會更關心和關注高老師的一切。你跟高老師的時間比弟弟多得多，你更了解高老師的愛恨情仇。因此，除了你們的媽媽，你還要搬出高老師來說事，來感動、感化你的弟弟。這樣，或許就能救出李葒。明白了嗎？」
芳芳一直點著頭，當張英說到最後，問明白了沒有時，才突然問：「如果把他抓住了，還是會判死刑嗎？」
勞餮搶著回答道：「沈總，芳芳，如果自首，法官在量刑時，會考慮這一事實和情節。我們現在的中心目標和任務，不是逮捕沈紫，而是救出李葒。救出李葒才是重中之重。」
芳芳鬱郁地說：「其實，我問這個，不是擔心他的死。他死了更好！我只是……」突然傷心，突然哽咽，「我只是百年之後，媽媽問起來，我不好向她交差。我沒有帶好弟弟！」
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