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第31章 軍官教育

2024-08-06 17:15:43 作者: 風嘯木
  蘇河帶著李鳳鳴來到統領府熟悉環境,還送給他一個大宅院。記住本站域名

  讓李鳳鳴先去回家休息,明天正式工作。

  蘇河招來蘇二狗和知縣李志升。

  「二狗,你立刻派人去陝西北境探查,確定陝北和關外蒙古地區是否下大雪。」

  蘇二狗領命退下,安排手下精銳去探查情況。

  他現在已經不負責偵察營訓練,交給副手章萬思負責。

  蘇二狗把全部精力都放在情報工作。

  現在主要緊盯著大散關,並向漢中和北方各府滲透。

  李志升心情忐忑走進統領府,心中還在疑惑蘇河因為什麼事情找他。

  難道是他推薦的吳棟林惹禍了。

  李志升進入蘇河的書房,在蘇河的示意下,坐在對面喝茶,等候蘇河的命令。

  「李知縣,河南是棉花的重要產區,離我們最近。

  我準備出錢,僱傭商人組成商隊去河南採購棉花。」

  明朝各地普遍種植棉花,陝西大旱只能去河南採購。

  今年河南天氣還算可以,再過幾年整個北方全部大旱。

  李志升緊張的神情放鬆了一些,道:「蘇統領,這個沒問題,我們縣有熟路的商隊。

  這些人沒有跑,最近也沒有經商,正在發愁。

  但現在商路不太通暢,各地都有小股起義軍,商人們都不敢去運貨。」

  「這個沒問題,我會派兵偽裝成商隊夥計。

  統領府負責沿路的安全, 除了統領府指定的棉花。商隊可以自己出資購買一些物品。」

  李志升很痛快應下這個事,縣裡的商賈他都熟悉, 有信心辦好這件事。

  蘇河現在採購棉花, 就預防李鳳鳴說九、十月份下大雪。

  現在士兵和百姓都穿著單衣, 突降大雪很多人會挺不過去。

  蘇河還吩咐蘇燕安排重刑勞改犯,去他們控制的幾座煤礦挖煤。

  ……

  李鳳鳴穿著土黃色的軍服走進蘇河的書房。

  這件衣服是麻布料, 樣式也很土,但他穿著很開心。

  蘇河拿起四本書,《孫子兵法》、《三十六計》、《三國演義》和《水滸傳》。

  這些都是他親自書寫的簡體字版本, 上面還標註有拼音。

  他以這四本書為模板,讓工匠刻制雕版,已經印刷了數千本。

  繁簡字互認非常簡單,蘇河可以輕易看懂繁體字, 他嘗試把簡體字教給胥吏。

  熟讀一本書後,這些人也能認出簡體字。

  他準備在軍隊,特別是軍官中普及識字。

  學習繁體字的難度是一百,簡體字就只有十。

  不想讓特定階層壟斷知識, 就只能普及識字率。

  是真的普及識字率, 不像記憶中南亞某大國,認識自己名字就不算文盲。

  普及識字率, 推廣簡體字和拼音是最方便的辦法。


  摸著兔子過河, 這是能讓十多億人都識字的神奇方法。

  拼音文字是相對低級的文字, 具有一個非常優秀的特點,就是速成性。

  因為簡單, 所以速成。

  成年人學習拼音, 資質愚笨的人,一兩周就能學會。

  但不能只學習拼音, 漢字具有無可替代的優點,是最優秀的文字。

  大英文豪莎士比亞寫個名著只需要幾萬個單詞。

  普通人生產生活只需幾千個詞彙量就能勝任。

  但隨著社會發展,拼音文字只能派生更多的單詞。

  這時就需要背誦數百萬的單詞, 要不然只能成為新時代的文盲。

  漢字就沒有這個缺點, 兩三個單獨的字就能組成一個新詞。

  只要學會識字,再複雜的內容都能認識。

  蘇河開始給李鳳鳴介紹簡體字和拼音, 還把阿拉伯數字和基本的數學運算教給他。

  他只說了一遍, 李鳳鳴就完全掌握這些內容。

  「這種文字我見過, 紅毛番說是羅馬字。

  他們的讀音好像不是這種。」李鳳鳴好奇的問道。

  「這是我根據羅馬文字和大明官話, 改進的拼音讀法。」蘇河厚著臉皮說道。

  蘇河帶著李鳳鳴來到城外軍營,駐守在縣城附近的軍官都在這裡等著。

  「這位是李鳳鳴參謀,他任職旅參謀,平時負責戰略戰術和軍官培訓。」

  蘇河給眾多軍官介紹李鳳鳴的身份。

  「我們要在軍中成立夜校,白天訓練軍隊,夜晚學習知識。

  你們軍官先學會知識,之後回去交給普通的士兵。

  今後軍官提拔,要優先考慮識字的人,最起碼也要學會五百個字。」

  蘇河宣布新的政策,在軍中推廣夜校,普及識字和兵法。

  這是提升軍隊戰力的重要手段。

  他大哥蘇熊就可以憑藉自己天賦,敏銳察覺到敵人的破綻。

  但這樣的人太稀少,識字之後學習兵法,卻可以吸收前人的智慧,大批量培養合格的軍官。

  蘇河把印製好的四本書籍發到每一個軍官手中。

  「今天我先教大家學習拼音,從明天開始由李鳳鳴參謀教大家識字。」

  「跟著我念,啊,喔,鵝……」

  蘇河教了他們一上午,有些人腦子反應快。

  比如蘇熊和蘇鷹,一上午就學會了拼音的用法。

  還有人比較笨,像李大壯學得最慢,「啊,喔,鵝。」都沒有認全。

  ……

  李鳳鳴白天和將士一起訓練,熟悉這支軍隊。

  他要了解每一個軍官的性格,才能在安排戰術時做到心中有數。

  晚上一起上夜校,他作為老師,其他軍官作為學生。

  課程分為數學課和語文課,軍官必須要識數和識字。

  數學課上, 李鳳鳴拿著幾張寫有「0」、「1」、「2」、「3」……的數字。


  蘇河跟他說,這是古印度文明發明的數字, 書寫簡單讀寫更簡單。

  李鳳鳴教導軍官四則運算和九九乘法表。

  語文課上, 李鳳鳴拿起兵書《三十六計》。

  書上寫有三十六計的原文和計策經典應用。

  「今天我給大家講解,三十六計第一計,瞞天過海。」

  「備周則意怠;常見則不疑。陰在陽之內,不在陽之對。太陽,太陰。」

  「原文不用記,知道就可以。」

  「下面我用實例講解瞞天過海,唐太宗貞觀十七年,御駕親征……」

  「大家學習兵書,吃透上面講的思想。盡信書,不如無書,今後要能靈活運用。

  還要結合拼音,認識書上的文字。

  接下來你們抄寫文字,加強記憶。」

  李鳳鳴看著軍官們在抄寫書上的內容。

  他們用的筆極為特殊,他第一次看到。

  這種叫做鉛筆的筆,是用石墨和粘土壓製成筆芯,再用木棒夾住筆芯。

  可以不用墨水在紙上清晰的寫出內容。

  李鳳鳴還不習慣使用這種筆,但他正努力適應。

  為了方便鉛筆書寫,也把從上到下的書寫格式,改為從左到右。

  李鳳鳴看到李大壯和蘇二狗示意他過去。

  先去離他最近的李大壯那裡。

  李大壯看到李鳳鳴走來,他激動的說道:「李參謀,我終於能認全拼音了,可以看懂書上全部內容。

  多謝你經常私下教導我,沒有因為我學的慢放棄我。」

  「那是你的努力,要繼續加油,直到不看拼音也能認識字。」李鳳鳴高興地鼓勵道。

  他又走到蘇二狗身邊。

  「李參謀,我這幾天閱讀書籍,發現連書中的小人物,都沒有一個叫二狗這種名字。

  你幫我取一個更加好聽的名字,最好是通俗易懂,文縐縐的我不喜歡。」

  「蘇長勝,你覺得這個名字怎麼樣。」

  「長勝,常勝,這名字很不錯。我也是有名字的人了。」蘇長勝開心的說道。

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