自從德洛伯斯進來之後，班裡一直安安靜靜的。
許久之後。
眼見那位奇怪的同學也不說什麼話，大家找不著答案，紛紛把頭轉回去繼續看書。
當然也有例外，比如賽恩斯的同桌，也就是賽羅，一直打量著賽恩斯。
過不久，老師終於帶著一塊光屏走進來。
抬頭看了一圈，目光落在最後排，看到兩隻機器人，嘴角抽搐了兩下。
真是一小孩造出來的？真是一小孩造出來的？
希卡利局長就只幫著改進了一點點？就一點點？
泰羅院長沒搞錯吧？
短暫的大腦宕機過後，老師輕輕拍了拍講台，看向賽恩斯，示意他上來。
賽恩斯慢慢走上前，眼燈似乎在看著大家，似乎在發呆。
嗯，其實是在看自己座位邊上的兩個機器人。
德洛伯斯和德萊爾卡因為有「共享思路」的功能，無聲地討論著如何幫助賽恩斯。
老師再次輕輕拍了拍講台，手拍在賽恩斯肩上：「這是我們班新轉來的同學，賽恩斯。」
隨後對著賽恩斯道：「你做個自我介紹吧，這下學期就畢業的重要關頭，大家好幫助你。」
德洛伯斯的電子屏幕上不斷出現一行字：【說話！說話！說話！高冷哥說話！】
賽恩斯：「……」
【高冷哥你已經兩三天沒說話了！說！話！！！】
賽恩斯沉默片刻，因為沒說過多少話，聲音有些沙啞，但十分溫柔：「因病住院五年，文學好武學差，請多幫助。」
「我有時不想說話，不要與我頻繁社交，可以和德萊爾卡和德洛伯斯聊天。」賽恩斯抬手指了指兩隻機器人。
大家默默鼓掌。
賽羅往椅背上一靠，雙腿架在課桌上，翹起課椅，不屑地哼了一聲。
賽恩斯的目光默默轉向了賽羅，眼燈閃了兩下，啟動了一個特殊的小技能。
內心確實是不屑的情緒，但還摻著一些好奇。
沒錯，賽恩斯能清晰的感知到一個生物體的情緒，嗯，植物也能。
現在是能控制這個小技能的，740年前就不行。
不能控制這個小技能的時候，周圍人的種種情緒總會讓賽恩斯有些敏感。
自己只能知道對方的情緒，卻不知道對方究竟在想什麼，這樣的情況使得賽恩斯十分不安，害怕對方的負面情緒是自己引起的。
賽恩斯一邊想著，一邊走回自己的座位。
剛坐下來，講台上的老師怒吼一聲：「賽羅！你這樣還有個學生樣兒嗎！」
德洛伯斯被嚇了一跳，本來是掛在椅背上的，砰一聲就掉了下來。
有些目睹了一切的奧特幼崽都低低地笑了一聲。
教育了賽羅兩下，老師整理好了課堂紀律，開始講課了。
♔——·——♔
四十分鐘後，下課鈴響起。
老師卡點講完了一節課的內容，收拾好東西離開了。
一位同學看了看貼在門邊上的課表，哀嚎了一聲：「怎麼下節就是體能課了！」
班裡寂靜了一下，隨後爆發出一陣怨氣衝天的哀嚎聲。
賽恩斯迷茫地看著正在哀嚎的那幾位同學。
這裡的體能課……有那麼令人討厭嗎……
「嘁！」賽羅依舊是看不起人的態度，「不就是一節體能課，這都堅持不下去嗎？」
同學們紛紛嘆氣：「可是今天要考試，來的還是雷歐教官……」
賽羅嗤笑：「不就是雷歐的課嘛，還不是輕輕鬆鬆拿捏。」
賽恩斯：……
雷歐用什麼方式進行考核他不知道，但是1500年前他因病發瘋正巧被雷歐撞到，把他控制在病床的力度，至今難以忘懷……
什麼叫做「不就是雷歐的課」……
賽恩斯開始理解哀嚎的同學了。