《龍族通史》是今天的第一節課。
三年級的學生們三三兩兩地走進教室。
卡塞爾學院雖然是一所半軍事化的屠龍機構，可本質上還是一所大學，尤其是沒有屠龍任務的時候，年輕人們肆意地在這裡享受青春。
芬格爾是個例外。
他青春不再，到了九月份，他就在這裡留級四年了。
而卡塞爾學院的四年級生通常不上課，去執行部掛名滿世界跑任務，芬格爾學分沒修夠，只能一直跟著三年級上課。
「見鬼，第一排的那個人是不是芬格爾？」有人認出了他。
「怎麼可能？」旁邊的人還沒說完，就怔住了。
標誌的雞窩頭、頹廢的氣息，不是芬格爾還能是誰？
「太陽從西邊出來了……」
竊竊私語不斷響起。
對芬格爾的討論，直到身穿西服的陸離拿著教科書走入教室才結束。
「現在開始上課。」
陸離看著台下的學生們，發現除了芬格爾，竟然沒有一個認識的。
也難怪，這個時間點路明非沒有入學，現在三年級的學生在劇情正式開始，已經是背景板了。
「先做個自我介紹，我叫陸離，現在是負責《龍族通史》這門科目的任課老師。」
他在黑板上工整地寫下自己的名字。
「你們的考勤，在期末成績的比重占10%，缺席一次，我會直接給零分。」
之後，陸離宣布了一個特別殘忍的課堂規則。
「現在開始點名。」
「芬格爾……」
「到！」
「卡爾……」
「到！」
三分鐘後，陸離合上了點名冊，一臉和善的笑容：
「今天沒來的同學，我已經記住他們了。」
台下鴉雀無聲。
「我知道，很多人認為我是大題小做，是新官上任三把火。這也不是言靈課、鍊金課、實戰課，至於如此嚴苛嗎？」
陸離緊接著自問自答：「我告訴你們，很有必要！」
「《龍族通史》本質上屬於歷史課，誰能告訴我，學歷史，或者學好歷史有什麼用？」
卡爾舉起了手。
「卡爾同學，你來回答。」
這位留著短髮的黑人同學張口答道：
「歷史，更多的是讓我們了解前輩帶給我們的精神。混血種的歷史長達數千年，我們從被龍類奴役到今天成為世界的主人，付出了數不盡的艱辛，每一次存亡之際的記載，對後人來說都是可以借鑑的寶貴財富。」
「我們如果把學習知識的目的是為了能夠通過考試，這樣，學習就失去了本身的意義。」
陸離為他拍手稱讚：「很棒的答案。」
「接下來我們複習一下上節課的內容……」
上節課的內容是「上帝之鞭」阿提拉的死亡，這位普通歷史中的匈奴王，混血種歷史中的「大地與山之王」。
「誰來回答我一下，阿提拉是怎麼死的？」
「我！」芬格爾舉手了。
這位敗狗掃視四周發現沒人願意回答這個問題，他知道，自己發揮作用的時候到了。
「好的，芬格爾你來回答。」
芬格爾起立，侃侃而談：
「阿提拉的死亡發生在他迎娶少女伊笛可之後，她的代號是『翠之混』，被後世的學者稱為『那個世紀中最傑出的刺客』。」
昨晚陸離雖然沒有像期末複習時劃範圍，可一般老師提問也就是上節課的內容，沒必要追溯到大一開學講的知識。
「阿提拉貴為大地與山之王，他為什麼會死在一個混血種刺客的手下？」陸離接著又問。
「因為他的妻子，不惜發動戰爭也要迎娶的人類女人霍諾利亞。在他們新婚後長達一年的時間裡，霍諾利亞配置了從蜥蜴骨骼中提取、配合三種純淨的鍊金金屬混合的毒藥，始終給這位龍王下毒。這種毒藥對人類沒有危害，可對於在羅馬城外已經受到重創的大地與山之王，無疑是壓倒騾子的最後一根稻草。」
芬格爾得意洋洋地說，還適當賣弄了一下自己的俗語儲備。
「完全正確，不過那句俗語是『壓倒駱駝的最後一根稻草』，不是騾子。」
陸離點評過後，教室內各個角落傳來此起彼伏的笑聲。
學生們原本以為芬格爾轉了性，可現在一看，沒變，還是那個味兒！
芬格爾面對這些嘲諷的笑聲不以為然，他挺胸抬頭，好奇自己為什麼沒被允許坐下。
「我們從這件事中，能學習到什麼？總結出什麼經驗？」
芬格爾驚呆了，這題……超綱了！書上沒寫啊！
他一下變得窘迫起來，撓著頭，吞吞吐吐的：
「學到了……霍諾利亞以身飼龍的無畏？伊笛可的勇氣？」
陸離搖搖頭，「你坐下，其他同學有不同見解的嗎？回答出來，我有一個小禮物送給他。」
不知道是禮物打動了同學們，還是芬格爾的洋相緩解了同學們初見年輕老師的隔閡與陌生，陸續有人舉手。
聽過幾個回答之後，陸離仍是搖頭，沒有得到想要的答案。
最後一個舉手的是卡爾。
「老師，我認為龍類是有情感的。」
龍族向來被混血種認為是殘暴、沒有理智的生物，所以卡爾的發言，引出了不少喧譁聲。
陸離卻投來肯定的目光，「說下去。」
「根據史料記載，龍王似乎很早預料了自己的死亡，他提前留下了三個棺材，其中有一個是他的骨殖瓶，也就是卵。」
「這說明他預料了自己的死期，可他還是迎娶了霍諾利亞與伊笛可，他沒有反抗過，如果不是以那一代教皇為首的秘黨精英們恰好出生，龍族很有可能復興於世了。」
「我認為，面對人形的龍王，我們可以採取攻心為上的計策。我們或許不會巧合地出現在他的記憶甦醒前，可要是發現了尚未覺醒的龍王，可以主動與他加深羈絆。將來屠龍，我們可以減少必要的損失，甚至，真正的殺死一位龍王！」
「好！」陸離為他鼓掌。
接著，教室里也零零落落的有掌聲響起。
「滿分的回答！」陸離給予了卡爾最大的肯定。
「同學們，」他走下講台。
「這就是學習歷史的重要性了，我們如果真的遇到了尚未覺醒的龍王，對他採取武力措施，只會引起不必要的傷亡。而歷史為我們證明了這一點，下次遇到這樣的情況，我們可以效仿古人的經驗。」
「這就好比普通人昨天遇到了某個無法處理的問題，當他解決後，下次再遇到就迎刃而解了。」
「老師，這真的不是多此一舉嗎？」有人舉手提問。
「我們這樣做了，會有什麼損失嗎？」陸離反問道。
提問的學生被問住了，支支吾吾地不說話。
「屠龍，是一項艱難的任務，會付出無數人的鮮血，這點，已經被無數的歷史證明過了。」
台下立刻有人搶答：「老師，我們不怕流血！不怕犧牲！」
「很好，非常棒的勇氣。」陸離淡淡地看了他一眼，「你死後，親人們呢？同伴們呢？所以，我們要儘可能地減少犧牲。」
「屠龍，武力很重要，腦子也很重要。」
陸離做了一個非常簡短的總結，「這是我教你們的第一課，希望你們記住。」
說完，他從口袋裡摸出一個巴掌大小的金屬小人，放在掌心高高舉起，全班同學都看到了這個青銅人偶。
「這是給優秀學生的禮物。」
他放到了卡爾的面前。
「裡面寄存著言靈·戒律，下次出任務帶著，遇到危險擰動後面的發條，次代種以下的言靈對你無效。」
同學們紛紛用羨慕的目光看著卡爾。
這要是真的，就能在戰場上撿一條命回來啊！
「好了，同學們。」陸離用拍掌聲讓眾人的視線重新回到自己身上。
「我們今天要講東羅馬帝國，課上同學們要按照我今天講的思路完成一篇小論文，這關係到你們的期末成績……」
總結一下，完成的好有獎勵，不接受補交。
一些學習好的同學們暗暗竊喜，這位新來的老師獎罰分明，總想著期末考試前混一混的差生，多半是完蛋了！